艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗是關于探究遺傳物質的兩個經典實驗，下列敘述正確的是

A.兩個實驗均采用了對照實驗和同位素標記的方法

B.兩者的關鍵設計思路都是把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應

C.赫爾希與蔡斯對同一組噬菌體的蛋白質和DNA分別采用35S和35P標記

D.噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是主要的遺傳物質

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南醴陵二中高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ果蠅的黑體（b）與灰體（B）是一對相對性狀，某實驗小組對果蠅的這對相對性狀進行遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有的果蠅都是黑體，現(xiàn)有一只用含有該種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅，請設計一個實驗探究其遺傳因子組成。

（1）應選取多只用不含添加劑的食物喂養(yǎng)的_________ （黑體雌 \ 灰體雌）

果蠅與待測果蠅交配。

（2）用________ （含 \ 不含） 添加劑的食物喂養(yǎng)子代果蠅。

（3）通過觀察子代果蠅性狀，推斷待測果蠅的遺傳因子組成：

①若子代________，則待測果蠅的遺傳因子組成為BB；

②________________________________________________________________________；

③_______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建三明市高二下期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性學習小組在調查人群中的遺傳病時,以“研究XX病的遺傳 方式”為子課題,下列子課題中最為簡單可行,所選擇的調查方法最為合理的是

A.研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學校內隨機抽樣調查

B.研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調查

C.研究青少年型糖尿病，在患者家系中進行調查

D.研究艾滋病的遺傳方式，在市中心隨機抽樣調查

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建三明市高二下期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是反射弧的局部結構示意圖，刺激c點,檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是

A.若檢測到b、d點都有電位變化，說明興奮在同一神經元上是雙向傳導的

B.興奮由c點傳導到e點時，發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉換

C.a點檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質

D.電表①不偏轉，電表②偏轉兩次

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建三明市高二下期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人工培育作物新品種的說法，不正確的是

A．誘變育種和雜交育種均能定向的改變種群的基因頻率

B．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是基因重組

C．只有單倍體育種能明顯縮短育種年限

D．基因工程屬于定向改造新品種，選擇育種屬于定向選擇新品種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建三明市高二下期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某單基因遺傳病的系譜圖，其中Ⅱ3不攜帶該遺傳病的致病基因，下列分析正確的是

A.Ⅰ1和Ⅱ2基因型相同

B.Ⅱ2帶有致病基因的概率是2/3

C.Ⅲ1是雜合子

D.Ⅲ1的致病基因來源是：Ⅰ1→Ⅱ2→.Ⅲ1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建三明市高二下期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在豌豆雜交實驗中，防止自花傳粉的措施是

A.將花粉涂在雌蕊柱頭上 B.采集另一植株的花粉

C.除去未成熟花的雄蕊 D.人工傳粉后套上紙袋

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江樂清芙蓉中學高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

信使RNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換，則識別該密碼子的tRNA及轉運的氨基酸發(fā)生的變化是（ ）

A．tRNA一定改變，氨基酸一定改變 B．tRNA不一定改變，氨基酸不一定改變

C．tRNA一定改變，氨基酸不一定改變 D．tRNA不一定改變，氨基酸一定改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都樹德中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于基因控制蛋白質合成的過程,下列敘述正確的是（ ）

A．一個含n個堿基的DNA分子,轉錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個

B．細菌的一個基因轉錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉錄效率

C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA上

D．在細胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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