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下圖是光學顯微鏡觀察植物氣孔的圖像，要把左圖轉為右圖，規(guī)范的操作步驟是: （　 ）

①移動裝片②調節(jié)光圈和反光鏡③轉動轉換器④轉動細準焦螺旋⑤轉動粗準焦螺旋

A．①③②④　　　　 B．②③④①　 C．①④③⑤　　　　 D．③②①⑤

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆廣東省陸豐市高一下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是光學顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時的幾個操作步驟。要把顯微鏡視野下的圖像從下圖中的甲轉為乙，規(guī)范的操作步驟是

①移動載玻片   ②調節(jié)光圈和反光鏡

③轉動轉換器   ④轉動細準焦螺旋

⑤轉動粗準焦螺旋

A．①③②④                             B．②③④①

C．④③①⑤                             D．③②①⑤

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東羅定市高一上學期期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)A、生物實驗中常用普通光學顯微鏡，請回答下面有關顯微鏡使用的問題。

(1)一個細小物體若被顯微鏡放大100倍，這里“被放大100倍”是指放大該標本的________。

(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中這一行可看到細胞________個。

(3)下圖是用顯微鏡觀察某物體的視野，要獲得從圖中甲轉為乙的觀察效果，應將玻片移向          。

B、為了驗證“鎂是植物生活的必需元素”，羅定市某重點中學生物興趣小組想通過實驗來證明。

材料用具：生長狀況相似的小麥幼苗若干、完全營養(yǎng)液、缺鎂完全營養(yǎng)液、２００毫升廣口瓶三只、量筒等。

Ⅰ、興趣小組利用已有知識和通過查閱相關資料知道鎂是構成植物葉綠素的重要成分，植物缺鎂會使葉綠素不能合成，從而導致葉片變黃，影響光合作用，最終甚至會導致植物死亡。

（1）鎂是構成小麥幼苗葉綠素的重要元素，按含量分，鎂屬于       元素。

（2）鎂構成小麥幼苗中的葉綠素，體現(xiàn)了無機鹽的                             功能。

Ⅱ、實驗步驟：

（1）取兩只２００毫升廣口瓶分成兩組，                    。（2分）

（2）甲瓶中放入小麥幼苗適量和一定量的完全營養(yǎng)液，                             ，將兩瓶置于陽光下培養(yǎng)一段時間。（2分）

（3）一段時間后，                                                    。（2分）

（4）實驗結果：                                                        。（2分）

實驗結論：                                                       。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆海南省瓊海市高一上學期監(jiān)測生物試卷 題型：選擇題

下圖是光學顯微鏡觀察植物氣孔的圖像，要把左圖轉為右圖，規(guī)范的操作步驟是: （    ）

①移動裝片          ②調節(jié)光圈和反光鏡

③轉動轉換器        ④轉動細準焦螺旋

⑤轉動粗準焦螺旋

A．①③②④         B．②③④①  

C．①④③⑤         D．③②①⑤

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年海南省瓊海市嘉積中學高一上學期監(jiān)測生物試卷 題型：單選題

下圖是光學顯微鏡觀察植物氣孔的圖像，要把左圖轉為右圖，規(guī)范的操作步驟是: （   ）

①移動裝片         ②調節(jié)光圈和反光鏡
③轉動轉換器       ④轉動細準焦螺旋
⑤轉動粗準焦螺旋

A．①③②④B．②③④①
C．①④③⑤D．③②①⑤

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