下圖是光學顯微鏡觀察植物氣孔的圖像，要把左圖轉(zhuǎn)為右圖，規(guī)范的操作步驟是: （   ）

①移動裝片         ②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器       ④轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
⑤轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

A．①③②④B．②③④①
C．①④③⑤D．③②①⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆廣東省陸豐市高一下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是光學顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時的幾個操作步驟。要把顯微鏡視野下的圖像從下圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，規(guī)范的操作步驟是

①移動載玻片   ②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡

③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器   ④轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

A．①③②④                             B．②③④①

C．④③①⑤                             D．③②①⑤

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東羅定市高一上學期期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)A、生物實驗中常用普通光學顯微鏡，請回答下面有關顯微鏡使用的問題。

(1)一個細小物體若被顯微鏡放大100倍，這里“被放大100倍”是指放大該標本的________。

(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中這一行可看到細胞________個。

(3)下圖是用顯微鏡觀察某物體的視野，要獲得從圖中甲轉(zhuǎn)為乙的觀察效果，應將玻片移向          。

B、為了驗證“鎂是植物生活的必需元素”，羅定市某重點中學生物興趣小組想通過實驗來證明。

材料用具：生長狀況相似的小麥幼苗若干、完全營養(yǎng)液、缺鎂完全營養(yǎng)液、２００毫升廣口瓶三只、量筒等。

Ⅰ、興趣小組利用已有知識和通過查閱相關資料知道鎂是構(gòu)成植物葉綠素的重要成分，植物缺鎂會使葉綠素不能合成，從而導致葉片變黃，影響光合作用，最終甚至會導致植物死亡。

（1）鎂是構(gòu)成小麥幼苗葉綠素的重要元素，按含量分，鎂屬于       元素。

（2）鎂構(gòu)成小麥幼苗中的葉綠素，體現(xiàn)了無機鹽的                             功能。

Ⅱ、實驗步驟：

（1）取兩只２００毫升廣口瓶分成兩組，                    。（2分）

（2）甲瓶中放入小麥幼苗適量和一定量的完全營養(yǎng)液，                             ，將兩瓶置于陽光下培養(yǎng)一段時間。（2分）

（3）一段時間后，                                                    。（2分）

（4）實驗結(jié)果：                                                        。（2分）

實驗結(jié)論：                                                       。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆海南省瓊海市高一上學期監(jiān)測生物試卷 題型：選擇題

下圖是光學顯微鏡觀察植物氣孔的圖像，要把左圖轉(zhuǎn)為右圖，規(guī)范的操作步驟是: （    ）

①移動裝片          ②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡

③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器        ④轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

A．①③②④         B．②③④①  

C．①④③⑤         D．③②①⑤

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是光學顯微鏡觀察植物氣孔的圖像，要把左圖轉(zhuǎn)為右圖，規(guī)范的操作步驟是: （　 ）

①移動裝片②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器④轉(zhuǎn)動細準焦螺旋⑤轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

A．①③②④　　　　 B．②③④①　 C．①④③⑤　　　　 D．③②①⑤

 

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