下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( 。
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH:-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS
B、分子式為C63H105O45N17S2多肽化合物中,最多含有的肽鍵數(shù)目是16個
C、兩個氨基酸形成二肽的過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基中的氫
D、10個氨基酸構(gòu)成的多肽有九個肽鍵,稱為九肽
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子簡式,氨基酸的脫水縮合反應(yīng)過程,梳理相關(guān)知識點,然后分析選項進行解答.
解答: 解:A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子簡式是C2H4O2NR,若硫氨酸的R基是-CH2-CH:-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS,A正確;
B、氨基酸的分子簡式是C2H4O2NR,分子式為C63H105O45N17S2多肽化合物中最多含有17個氨基酸殘基,最多含有的肽鍵數(shù)目是16個,B正確;
C、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)是一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基反應(yīng)失去1分子水,水中的氫來源于氨基和羧基中的氫,C正確;
D、10個氨基酸構(gòu)成的多肽有九個肽鍵,稱為十肽,D錯誤.
故選:D.
點評:對于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點和氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程的綜合理解應(yīng)用,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

對胚芽鞘進行如圖的①~④實驗,其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn),一段時間后停止旋轉(zhuǎn)時,實驗①、②裝置仍停止在如圖位置,則四個胚芽鞘的生長方向依次是( 。
A、←↑→↑B、←↑↑→
C、→↑→↑D、→↑←↑

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個庭院生態(tài)工程的模式圖,對該生態(tài)系統(tǒng)的分析中,錯誤的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從光開始,并且實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用,提高了經(jīng)濟效益
B、該生態(tài)工程遵循了物質(zhì)循環(huán)再生等原理
C、飼養(yǎng)雞鴨能提高生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的利用效率,增加產(chǎn)量,但由于食物鏈延長,生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會降低
D、建沼氣池處理垃圾、糞便和植物枝葉,目的是盡可能減少分解者獲得的能量,從而使能量流向?qū)θ擞幸娴牟糠?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)下表回答:某同學為驗證PH值對酶活性的影響,設(shè)計的方法步驟如下表所示.有關(guān)評價不合理的是( 。
步驟項目試管1試管2
1新鮮淀粉酶溶液1mL1mL
2可溶性淀粉液2mL2mL
337℃水水浴5min5min
41mol/L鹽酸1mL/
51mol/L NaOH/1mL
6碘液2滴2滴
7結(jié)果預(yù)期均不變藍
A、缺少正常pH的對照組
B、實驗結(jié)果預(yù)期不正確
C、實驗操作步驟的安排不合理
D、檢驗實驗結(jié)果的試劑選擇不恰當

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中①②③④表示不同化學元素所組成的化合物,以下說法不正確的是(  )
A、若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸
B、若圖中②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②最可能是脂肪
C、若圖中③為多聚體且能貯存生物的遺傳信息,則其徹底水解產(chǎn)物有四種
D、若圖中④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,下列關(guān)于該系統(tǒng)的敘述正確的是(  )
A、該生態(tài)系統(tǒng)中的微生物可以直接利用光能
B、多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的傳遞效率
C、沼渣、沼液作為肥料還田可以促進物質(zhì)循環(huán)再利用
D、蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為人體神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)圖,圖乙為對應(yīng)圖甲反射弧局部放大的效果圖,請回答下列相關(guān)問題.
(1)要檢測反射弧是否完整和正常,可在
 
(A或B)處給以適當?shù)碾姶碳,觀察
 
是否有反應(yīng).若A和B都位于手部,圖甲中①-④表示麻醉劑可能阻斷興奮傳導的四個位點.某人手部重傷,需要手術(shù),麻醉師所選擇的最佳麻醉位點是
 
;注射了麻醉劑后,刺激手部皮膚,手能動卻無感覺,那么真正被麻醉的位點是
 

(2)假設(shè)如圖表示人體排尿反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),若乙圖中③受損,排尿反射
 
(能或不能)完成;若是⑤處受損,該個體
 
(有或沒有)尿意,排尿反射
 
(能或不能)完成.
(3)若刺激圖甲中的④處,興奮以
 
的形式沿神經(jīng)纖維傳導,在③處能否檢測到電位變化?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲~丁表示大分子物質(zhì)或結(jié)構(gòu),①、②代表遺傳信息的傳遞過程.請據(jù)圖回答問題:
(1)①過程需要的原料是
 
;①過程與②過程堿基配對方式的區(qū)別是
 

(2)若乙中含1000個堿基,其中C占26%、G占32%,則甲中胸腺嘧啶的比例是
 
,此DNA片段經(jīng)三次復(fù)制,在第三次復(fù)制過程中需消耗
 
個胞嘧啶脫氧核苷酸.
(3)少量的mRNA能在短時間內(nèi)指導合成大量蛋白質(zhì)的原因是
 

②過程涉及的RNA有
 
類.
(4)在細胞分裂間期發(fā)生的遺傳信息傳遞過程是
 
,在分裂期此圖所示過程很難進行,原因是
 

(5)下列生物或結(jié)構(gòu)中,與結(jié)構(gòu)丁化學組成相近的是
 

A.T2噬菌體    B.煙草花葉病毒    C.線粒體    D.HIV.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗說法錯誤的是( 。
A、取材時剪取根尖不宜過長,目的是保證觀察時易找到分生區(qū)細胞
B、漂洗在染色之后進行,目的是洗去染色后的浮色
C、制片時需用鑷子把根尖弄碎,目的是細胞分散開來便于顯微鏡觀察
D、觀察時我們需移動裝片,目的是為了能夠觀察到各個時期的分裂圖象

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