11．如圖表示光合作用過程，請據(jù)圖回答問題

（1）光合作用分為兩個階段，分別是E光反應和F暗反應，都在葉綠體（填細胞器）中進行．
（2）圖中A是葉綠體中的色素，其功能是主要吸收紅光和藍紫光．
（3）在E階段中物質(zhì)的變化有：將水分解成BO2和[H]；ADP和Pi生成CATP．
（4）在F階段中，CO2被C5固定生成DC3，D最終被還原生成C5和（CH2O）．
（5）光合作用中，E階段和F階段利用的能源分別是光能和化學能（ATP）．

分析 據(jù)圖分析：圖中E階段表示光合作用的光反應階段，F(xiàn)階段為暗反應階段；物質(zhì)A表示色素，B表示氧氣，C表示ATP，D表示三碳化合物，E是光反應階段，F(xiàn)是暗反應階段．

解答 解：（1）據(jù)圖分析，E是光合作用的光反應階段，F(xiàn)是暗反應階段．
（2）參與光合作用的色素A分布在該葉綠體的類囊體薄膜上，主要吸收藍紫光和紅光．
（3）光反應階段E發(fā)生的變化主要是水在光照下分解為氧氣和[H]，同時ADP和Pi生成ATP．
（4）暗反應階段主要發(fā)生二氧化碳與C5固定生成DC3，D最終被[H]和ATP還原生成C5和（CH2O）．
（5）圖中E階段和F階段利用的能源分別是光能和ATP中的化學能．
故答案為：
（1）光反應　　　暗反應　　　葉綠體
（2）葉綠體中的色素　　　　　紅　　　藍紫
（3）O2　　ATP　　
（4）C3　　　
（5）光能　　　化學能（ATP）

點評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過程，意在強化學生對光合作用過程的識記、理解與掌握，是一道基礎(chǔ)性題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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4．T2噬菌體侵染細菌的實驗證明生物的遺傳物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．DNAC．多糖D．脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物學實驗的描述正確的項目有（　　）
①薩頓運用類比推理的方法證明了基因在染色體上
②在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中，可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實驗材料
③提取綠葉中的色素時加碳酸鈣的作用是防止色素被破壞
④在設(shè)計、制作并觀察生態(tài)缸的實驗中，生態(tài)缸應放在黑暗的密室中
⑤在“生長素類似物處理扦插枝條生根的實驗”中，可以用浸泡法或沾蘸法處理枝條
⑥在調(diào)查土壤小動物豐富度時，可以用目測估計法或記名計算法進行統(tǒng)計．
A．四項B．五項C．三項D．六項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程．據(jù)圖下列分析正確的是（　�。�
A．受到寒冷刺激時，腺體A可表示甲狀腺或腎上腺
B．劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加抗利尿激素的釋放
C．當血糖濃度上升時，胰島分泌激素的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
D．胰島素的受體分布在靶細胞的細胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：

（1）甲圖表示鐮刀型細胞貧血癥的發(fā)病機理，該病發(fā)病的根本原因是基因突變，轉(zhuǎn)運纈氨酸的tRNA一端裸露的三個堿基應該是CAU．
（2）乙圖表示兩種類型的變異．其中屬于基因重組的是①（填序號），屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是②（填序號），從發(fā)生的染色體種類來看，兩種變異的主要區(qū)別是①發(fā)生在同源染色體之間，②發(fā)生在非同源染色體之間．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是某植物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解．其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用增長速率隨CO2濃度變化的情況；圖3表示當光照和C02濃度充足的條件下，溫度對該植物光合作用和呼吸作用的影響（其中實線表示光照時CO2的固定量，虛線表示黑暗時CO2的產(chǎn)生量）．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖1可知，甲代表的物質(zhì)是CO2，想要使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是減少CO2濃度（不提供CO2或增強光照等）
（2）圖2中在D點光合作用速率達到最大，限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強度，C點和D點相比，單位時間內(nèi)葉肉細胞中C5的生成量較低（較低、較高、相等）
（3）若晝夜不停的光照，圖3植物在溫度為30℃條件下，生長狀況達到最佳．若在此溫度條件下，每天交替進行12小時光照、12小時黑暗處理，則該植物在24小時內(nèi)積累的葡萄糖為16.4 mg（保留小數(shù)點后一位）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某生物小組為測定適合楊樹扦插枝條生根的最適NAA（萘乙酸）濃度，圍繞該實驗的說法不正確的是（　�。�
A．在正式實驗前，可以先進行預實驗為進一步實驗摸索條件
B．該實驗的自變量是NAA的濃度，無關(guān)變量有枝條長度、生長狀況等
C．該實驗一般不需要用不含生長素的蒸餾水做對照
D．該實驗采用浸泡法和沾蘸法所用的NAA濃度相同

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20．圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向，過程③④代表的生物之間有如圖2所示的營養(yǎng)關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中乙、甲所代表的生物分別表示生產(chǎn)者和分解者，丁所代表的生物對應圖2中的A．若圖1中過程③和④的組成越復雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性越低．
（2）若圖2中E所處營養(yǎng)級含有的能量為9.8×109KJ，B的能量為2.1×108KJ，D的能量為1.7×108KJ，第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率為10%，第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間能量傳遞效率為15%，則A的能量是9×107KJ．
（3）“溫室效應”給人類帶來災難．下列有關(guān)溫室效應及其相關(guān)原理的敘述，不恰當?shù)氖牵篋
A．碳元素在生物群落中主要以有機物的形式存在
B．化石燃料的大量燃燒是導致溫室效應的原因之一
C．植樹造林、退耕還林是解決溫室效應的措施之一
D．碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間主要以CO2和碳酸鹽的形式循環(huán)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細胞不一定是真核細胞
B．有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白
C．沒有葉綠體的細胞一定不能進行光合作用
D．有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能

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