8．對(duì)于下列名詞的理解，正確的是（　�。�
A．生理鹽水：質(zhì)量分?jǐn)?shù)9%的氯化鈉溶液
B．水解：大分子有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，并釋放能量的過(guò)程
C．多糖：含有多個(gè)碳原子的糖類(lèi)
D．非必需氨基酸：人體細(xì)胞能夠合成的氨基酸

分析 生理鹽水指的0.9%的氯化鈉溶液．
聚合物降解為低聚物或其最基本單元（比如氨基酸，單糖，核苷酸或脫氧核苷酸）時(shí)，常常有水分子產(chǎn)于這個(gè)反應(yīng)，因此稱(chēng)為水解；氧化分解指的是分解有機(jī)物，釋放能量的過(guò)程．
多糖是由許多個(gè)葡萄糖脫水縮合而成的多聚體大分子糖類(lèi)．
非必須氨基酸是指人體細(xì)胞能夠合成的氨基酸；必需氨基酸是指人體必不可少，而機(jī)體內(nèi)又不能合成的，必須從食物中補(bǔ)充的氨基酸．

解答 解：A生理鹽水指的0.9%的氯化鈉溶液，A錯(cuò)誤；
B、水解：聚合物降解為低聚物或其最基本單元（比如氨基酸，單糖，核苷酸或脫氧核苷酸）時(shí)，常常有水分子參與這個(gè)反應(yīng)；氧化分解指的是分解有機(jī)物，釋放能量的過(guò)程，B錯(cuò)誤；
C、多糖是由許多個(gè)葡萄糖脫水縮合而成的多聚體大分子糖類(lèi)，C錯(cuò)誤；
D、非必需氨基酸：人體細(xì)胞能夠合成的氨基酸，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了生物課本中的一些基本感念的理解，要注意一些相似概念的區(qū)分，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為在某溫度和pH條件下，人血液中的碳酸酐酶酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的示意圖．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．底物濃度為a時(shí)，再增加底物濃度，反應(yīng)速率加快
B．底物濃度為b時(shí)，再增加底物濃度，反應(yīng)速率加快
C．底物濃度為a時(shí)，改變反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率可能改變
D．底物濃度為b時(shí)，改變反應(yīng)pH，反應(yīng)速率可能改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)物種的描述，正確的是（　　）
A．物種是進(jìn)化的基本單位
B．能交配產(chǎn)生新個(gè)體的生物之間不存在生殖隔離
C．區(qū)分物種有多種依據(jù)，但主要看是否能相互交配產(chǎn)生可育后代
D．烏龜和蜥蜴因?yàn)樯畹沫h(huán)境不同而屬于兩個(gè)物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括（　�。�
A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)能量
B．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)
C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D．物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)和信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．保衛(wèi)人體抵御病原體攻擊的第一道防線是（　�。�
A．皮膚、黏膜B．吞噬細(xì)胞C．體液免疫D．細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某人的大腦某個(gè)部位受損，患者可以看懂文字、聽(tīng)懂別人的談話，但自己不會(huì)講話，不能用詞語(yǔ)表達(dá)思想．他大腦受損的區(qū)域可能是（　�。�
A．W 區(qū)B．S 區(qū)C．V 區(qū)D．H 區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有關(guān)記憶細(xì)胞的敘述中，不正確的是（　　）
A．受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗體
B．受同一抗原刺激后，迅速形成漿細(xì)胞
C．受同一抗原刺激后，迅速形成效應(yīng)T細(xì)胞
D．是B細(xì)胞或T細(xì)胞增殖分化形成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，不正確的是（　�。�
A．具有全部遺傳信息是細(xì)胞全能性的基礎(chǔ)
B．是指細(xì)胞具有分裂分化成完整個(gè)體的潛能
C．細(xì)胞全能性隨著細(xì)胞分化程度增高而降低
D．種子萌發(fā)成幼苗體現(xiàn)了植物細(xì)胞全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某種自花受粉植物的花色分為白色、紅色和紫色．現(xiàn)有4個(gè)純合品種：1個(gè)紫色（紫）、1個(gè)紅色（紅）、2個(gè)白色（白甲和白乙）．用這4個(gè)品種做雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)1：紫×紅，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫：1紅；
實(shí)驗(yàn)2：紅×白甲，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅4白；
實(shí)驗(yàn)3：白甲×白乙，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)2表現(xiàn)為白；
實(shí)驗(yàn)4：白乙×紫，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅：4白．綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)同答：
（1）上述花色由兩對(duì)基因控制，位于非同源染色體（兩對(duì)同源染色體）染色體上．
（2）親本的紫花品種基因型為AABB，紅花品種基因型為AAbb或aaBB．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)4（白乙×紫）的遺傳圖解（若花色由一對(duì)等位基因控制，用A、a表示，若由兩對(duì)等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此類(lèi)推）．
（3）為了驗(yàn)證花色遺傳的特點(diǎn)，可將實(shí)驗(yàn)2（紅×白甲）得到的F2植株自交，單株收獲F2中紫花植株所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系，觀察多個(gè)這樣的株系，則理論上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為9紫：3紅：4白．

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