16．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，下列生物化學(xué)反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的（　�。�
A．葡萄糖的無氧分解B．丙酮酸的氧化分解
C．二氧化碳的固定D．各種消化酶的合成

分析 1、線粒體：具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”，內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所．
2、葉綠體：具有雙層膜結(jié)構(gòu)，基粒上有色素，基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶，是光合作用的場所．
3、核糖體：無膜的結(jié)構(gòu)，能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)，是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”．

解答 解：A、葡萄糖的無氧分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，A正確；
B、丙酮酸的氧化分解發(fā)生在線粒體中，B錯(cuò)誤；
C、二氧化碳的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，C錯(cuò)誤；
D、各種消化酶是在核糖體上合成的，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中生理活動發(fā)生的場所，再做出準(zhǔn)確的判斷即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都是證明DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，在這些實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是（ ）

A．要設(shè)法區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)，并單獨(dú)觀察它們各自的作用

B．要得到噬菌體或肺炎雙球菌

C．要用同位素對DNA和蛋白質(zhì)分別進(jìn)行標(biāo)記

D．要分離提純DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．與細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用無關(guān)的是（　�。�
A．曬干小麥種子以延長保存期限
B．夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量
C．適當(dāng)延長光照時(shí)間提高蔬菜產(chǎn)量
D．稻田要定期排水，否則水稻幼根會變黑、腐爛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于癌細(xì)胞特征的是（　�。�
A．能無限增殖B．容易分散和轉(zhuǎn)移
C．遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D．細(xì)胞代謝減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果．表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級，E為分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102KJ/（m2•a）．以下說法正確的是（　�。�
PgPnR
A15.92.813.1
B870.7369.4501.3
C0.90.30.6
D141.061.979.1
E211.520.1191.4
A．流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能，即五個(gè)Pg之和
B．該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為B→E→D→A→C
C．第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為5.7%
D．流入各營養(yǎng)級的能量，大部分被分解者分解掉了

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過組織培養(yǎng)，能發(fā)育成新的植株．下列有關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
B．植物細(xì)胞的全能性得以表達(dá)要離開母體
C．新植株的形成是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果
D．高度分化的動物細(xì)胞也具有全能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．體育鍛煉中消耗的能量主要來自（　　）
A．脂肪B．磷脂C．葡萄糖D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．大腸桿菌在生長時(shí)，細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍．如果在培養(yǎng)液中加入不影響細(xì)胞呼吸作用的藥物，大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降，這種藥物的作用是（　�。�
A．抑制了細(xì)胞膜上載體的活性B．抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性
C．破壞了細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)D．破壞了線粒體的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西城固第一中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

柑橘屬蕓香科植物，漢中是柑橘種植的最北線�？蒲行〗M觀測不同光照條件下生長的柑橘，結(jié)果見下表，請回答下列問題：

光照強(qiáng)度

葉色

平均葉面積（cm2）

氣孔密度（個(gè)·mm－2）

凈光合速率

（μmolCO2·m－2·s－1）

強(qiáng)

淺綠

13．6（100%）

826（100%）

4．33（100%）

中

綠

20．3（149%）

768（93%）

4．17（96%）

弱

深綠

28．4（209%）

752（91%）

3．87（89%）

（注：括號內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參考）

（1） CO2以 方式進(jìn)入葉綠體后，與C5結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的 。

（2）在弱光下，柑橘通過增加葉面積和 來吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境。

（3）與弱光下相比，強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) ，對強(qiáng)光下生長的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀測葉色、葉面積和凈光合速率，這三個(gè)指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是 。

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