17.如圖所示各圖中,所表示的是某些植物的體細(xì)胞,請(qǐng)根據(jù)下列條件判斷:

(1)肯定是單倍體的是C圖,它是由二倍體的生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成的.
(2)莖秤較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是A圖,判斷的理由是染色體聯(lián)會(huì)紊亂.
(3)如果是由受精卵發(fā)育形成,其中肯定是二倍體的是B圖.
(4)如果B圖中的生物是由某生物的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的,那么B圖的生物是幾倍體?單倍體.形成它的本物種生物是幾倍體?四倍體.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示的是某些植物體細(xì)胞中的染色體,A細(xì)胞含有3個(gè)染色體組,可能為三倍體;B細(xì)胞含有2個(gè)染色體組,可能為二倍體;C細(xì)胞只含有一個(gè)染色體組,應(yīng)為單倍體.

解答 解:(1)由于C圖細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組,所以肯定為單倍體,它是由二倍體的生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成的.
(2)莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是A圖,判斷的理由是該植物體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組,在減數(shù)分裂時(shí)會(huì)因?yàn)槿旧w聯(lián)會(huì)紊亂而不能形成正常的生殖細(xì)胞,所以不能產(chǎn)生種子.
(3)如果是由受精卵發(fā)育形成,其中肯定是二倍體的是B圖.
(4)如果B圖中的生物是由某生物的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的,那么它是單倍體,形成它的本物種生物是四倍體.
故答案為:
(1)C    二
(2)A   染色體聯(lián)會(huì)紊亂
(3)B
(4)單倍體   四倍體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某些植物體細(xì)胞中的染色體模式圖,考查染色體數(shù)目變異的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力;考生識(shí)記染色體組的概念、明確染色體組的判斷和生物體倍性的判斷方法是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.滅菌后的培養(yǎng)基要趁熱立即倒平板
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D.溶解牛肉膏時(shí)將稱量好的牛肉膏連同稱量紙一起放入燒杯中攪拌

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(1)甲圖中的③是磷脂雙分子層,其作用是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架.脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜,它是通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞的.
(2)乙圖中一定以主動(dòng)運(yùn)輸方式從細(xì)胞膜A側(cè)進(jìn)入B側(cè)的離子有K+、Mg2+
(3)人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖,這說明細(xì)胞膜具有選擇透過性,該特點(diǎn)主要由甲圖中的②(填標(biāo)號(hào))決定的.
(4)白細(xì)胞能通過改變形狀穿過毛細(xì)血管壁,到達(dá)炎癥部位吞食病菌,這說明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性.

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5.下列哪種激素能促進(jìn)果實(shí)成熟( 。
A.生長(zhǎng)素B.細(xì)胞分裂素C.赤霉素D.乙烯

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12.下列敘述正確的是(  )
A.DNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板
B.每種氨基酸僅有一種密碼子編碼
C.DNA復(fù)制就是基因表達(dá)的過程
D.遺傳信息的表達(dá)過程是通過轉(zhuǎn)錄和翻譯

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2.一條雙鏈DNA分子,G和C占全部堿基的44%,其中一條鏈的堿基中A占26%,C占20%,那么其互補(bǔ)鏈中的A和C分別占該鏈全部堿基的百分比是( 。
A.28%和22%B.30%和24%C.26%和20%D.24%和30%

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8.如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解,請(qǐng)仔細(xì)閱圖后回答下列問題:
該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本的性狀是矮莖,操作①叫去雄,操作②叫傳粉;為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,①的操作過程中應(yīng)注意:時(shí)間上要在花粉發(fā)育成熟前進(jìn)行,操作過程中要干凈.全部.徹底,操作后要套袋.紅花(A)對(duì)白花(a)為顯性,則雜種種子播下去后,長(zhǎng)出的豌豆植株開的花為紅色.

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4.下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
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