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下列關于細胞免疫的敘述，錯誤的是（ ）

A．進行細胞免疫時，抗原也需經吞噬細胞攝取和處理

B．細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內部的抗原

C．效應T細胞可直接殺滅抗原

D．記憶B細胞接受同一種抗原再次刺激時，會迅速增殖分化成漿細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示各圖中，所表示的是某些植物的體細胞，請根據下列條件判斷：

（1）肯定是單倍體的是C圖，它是由二倍體的生殖細胞直接發(fā)育形成的．
（2）莖秤較粗壯但不能產生種子的是A圖，判斷的理由是染色體聯會紊亂．
（3）如果是由受精卵發(fā)育形成，其中肯定是二倍體的是B圖．
（4）如果B圖中的生物是由某生物的卵細胞直接發(fā)育形成的，那么B圖的生物是幾倍體？單倍體．形成它的本物種生物是幾倍體？四倍體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里，一種被稱為“金色大米”的轉基因水稻已經悄然收獲．這種轉基因大米可以幫助人們補充每天必需的維生素A．由于含有可以生成維生素A的β胡蘿卜素，它呈現金黃色澤，故稱“金色大米”．“金色大米”的培育流程如圖所示，請回答下列問題．（已知酶Ⅰ的識別序列和切點是-G↓GATCC-，酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-）．

（1）培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是基因表達載體的構建，通過該操作形成了圖中的c（填字母），它的構成至少包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因等．
（2）在研究過程中獲取了目的基因后采用PCR技術進行擴增．在構建c的過程中目的基因用限制酶Ⅱ（填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”）進行了切割．檢驗重組載體導入能否成功，需要利用基因I作為標記基因．過程d通常采用農桿菌轉化法．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北省襄陽市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在男性人體內，一定含有X和Y性染色體的細胞是（ ）

A．精子 B．次級精原細胞 C．皮膚細胞 D．口腔上皮細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胚芽鞘產生生長素的部位、感受單側光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是（ ）

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面的部分

C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D．尖端、尖端下面部分、尖端

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能產生抗體的細胞是（ ）

A．B細胞 B．記憶細胞 C．漿細胞 D．效應T細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為血糖的生理調節(jié)過程，判斷不正確的是（ ）

A．血糖升高可直接刺激胰島分泌C，從而使血糖降低的過程屬于體液調節(jié)

B．血糖下降刺激下丘腦，通過神經支配胰島分泌D，從而使血糖上升的過程屬于神經調節(jié)

C．C與D表現為拮抗作用

D．血糖平衡是神經調節(jié)與體液調節(jié)共同作用的結果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為腸腺組織局部結構示意圖，有關敘述正確的是（2、4、6、7為液體，1、3、5、8為細胞結構）（ ）

A．圖中2、4、6、7共同構成了人體的內環(huán)境

B．2是3生存的內環(huán)境，6是5生存的內環(huán)境

C．1、2、8中所含蛋白質均屬于內環(huán)境的成分

D．圖中的2和4可以相互轉化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邢臺市四校聯盟高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物豐富度的說法正確的是（ ）

A．群落中生物個體數目的多少稱為豐富度

B．越靠近熱帶地區(qū)，生物的豐富度一定越高

C．一般來說，某個區(qū)域生物豐富度越高，該區(qū)城的生態(tài)系統也就越穩(wěn)定

D．在探究土壤中小動物豐富度的過程中，要對取樣土壤中的各種生物個體逐個計數

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