兩個(gè)氨基酸分子形成二肽時(shí)，脫去一個(gè)水分子，水分子子中的H來源于（ ）

A．氨基 B．羧基 C．氨基和羧基 D．R基

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．結(jié)合如表信息，相關(guān)敘述正確的是（　　）
種間關(guān)系物種1物種2相互作用的一般特征
Ⅰ--資源缺乏時(shí)的間接抑制
Ⅱ+-物種1生活在物種2的體內(nèi)或體表
Ⅲ++相互作用對(duì)兩物種都有利
Ⅳ-+一種生物以另一種生物為食
（“+”表示有利、“-”表示有害）
A．Ⅰ表示的兩個(gè)物種之間不會(huì)發(fā)生共同進(jìn)化
B．Ⅱ可以表示T2噬菌體和大腸桿菌的關(guān)系
C．Ⅲ表示的物種1和物種2只能是消費(fèi)者
D．Ⅳ關(guān)系中物種2較物種1同化的能量多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于無絲分裂名稱的由來，主要原因是（ ）

A．細(xì)胞分裂過程比較簡(jiǎn)單

B．分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)

C．分裂時(shí)細(xì)胞核先延長(zhǎng)縊裂

D．分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是（ ）

A．核酸 B．磷脂 C．糖蛋白 D．脂肪

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)細(xì)胞內(nèi)自由水功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．儲(chǔ)存能量 B．作為良好溶劑

C．運(yùn)輸作用 D．參與化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察核酸在真核細(xì)胞內(nèi)的分布情況時(shí)，采用的染料是（ ）

A．蘇丹Ⅲ染液 B．龍膽紫染液

C．醋酸洋紅染液 D．吡羅紅甲基綠染液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明為清楚地觀察酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，想使用放大倍數(shù)為400倍的顯微鏡，他應(yīng)選擇下列哪種目鏡、物鏡的組合（ ）

A．5×、10× B．10×、10×

C．5×、40× D．10×、40×

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的選材與實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆系氖牵?）

A．選用甘蔗汁檢驗(yàn)還原糖

B．選用過氧化氫酶研究溫度對(duì)酶活性的影響

C．選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察質(zhì)壁分離

D．選用蛙的紅細(xì)胞觀察有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于光合作用的敘述中正確的是（　　）
A．暗反應(yīng)不需要光照，所以在沒有光照的環(huán)境下也能持續(xù)合成（CH2O）一樣多
B．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、NADPH用于CO2的固定和C3的還原
C．酶的專一性決定了暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行
D．光照總時(shí)間相同時(shí)，間隔一定時(shí)間照光與持續(xù)照光產(chǎn)生的（CH2O）一樣多

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同步練習(xí)冊(cè)答案