下面是一些學生在實驗中遇到的問題,其中的操作或想法正確的是
A. 在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1—2滴50%鹽酸洗去浮色
B. 取新鮮菠菜葉,加少許SiO2和丙酮,研磨液呈黃綠色,于是判斷是菠菜葉用量太少導致
C. 在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系”實驗中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反應細胞的物質(zhì)運輸?shù)男?/p>
D. 紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原過程中,細胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透
科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北武漢鋼鐵集團三中高二12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
黑腹果蠅的常染色體上有一對等位基因:正常眼(E)對無眼(e)為顯性。基因型為Ee的父本果蠅與基因型為ee的母本果蠅雜交,子代中出現(xiàn)了一只基因型為EEe的個體。在不考慮交叉互換和基因突變的前提下,親本產(chǎn)生生殖細胞的過程中基因未發(fā)生正常分離
的細胞
是( )
A.初級精母細胞 B.初級卵母細胞
C.次級精母細胞 D.次級卵母細胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,下列說法不正確的是
A.1號裝置用于測定酵母菌O2消耗量,2號裝置用于測定酵母菌CO2釋放量
B.1號裝置液滴不可能向右移動,2號裝置液滴不可能向左移動
C.若1號裝置液滴不移動,2號裝置液滴向右移動,則酵母菌只進行無氧呼吸
D.若1號裝置液滴向左移動,2號裝置液滴不移動,則酵母菌只進行有氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關綠藻葉肉細胞光合作用過程的敘述正確的是
A.提高C02的濃度,短時間內(nèi)NADPH/NADP+比值上升
B.CO2可直接被NADPH還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C.被還原的C3在有關酶的催化作用下,可再形成C5
D.光照強度由強變?nèi)鯐r,短時間內(nèi)C5含量會升高
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化,下列相關敘述正確的是
A.氧濃度為d時最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b、c時該器官無氧呼吸強度相等
C.氧濃度為d時,該器官無氧呼吸強度為0
D.氧濃度為a時,沒有[H]的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題
系統(tǒng)不是其組份的簡單堆砌,而是通過組分間結構與功能的密切聯(lián)系,形成的統(tǒng)一整體。結構與功能相統(tǒng)一是生物學的基本觀點之一。下列敘述能說明這一觀點的是
A.高等植物細胞之間通過細胞間連絲相互連接,有利于信息交流
B.原核細胞內(nèi)有廣闊的膜系統(tǒng),有利于多種酶的附著
C.線粒體內(nèi)有與有氧呼吸有關的酶,有利于將葡萄糖氧化分解為CO2和H2O
D.植物細胞在細胞膜外面還有一層細胞壁,有利于將細胞與外界環(huán)境分隔開
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北省高一承智班12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在適宜反應條件下,用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時間后,突然改用光照強度與白光相同的紅光或綠光照射。下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質(zhì),組合正確的是
A.紅光,ATP下降
B.紅光,未被還原的C3上升
C.綠光,[H]下降
D.綠光,C5上升
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北省高一承智班12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細胞有絲分裂過程中,細胞核內(nèi)以下各組之間的數(shù)量關系一定不相等的是( )
A.染色體數(shù)目與著絲點數(shù)目
B.染色體數(shù)目與染色單體數(shù)目
C.DNA 分子數(shù)目與染色單體數(shù)目
D.染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北辛集一中高一實驗班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體動物的某細胞內(nèi)含10條染色體、10個DNA分子,且細胞膜開始縊縮,則該細胞
A.處于有絲分裂中期 B.正在發(fā)生基因自由組合
C.將形成配子 D.正在發(fā)生DNA復制
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