分析 據(jù)圖分析:圖示表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應,其中細胞Ⅰ為效應T細胞,能將靶細胞裂解死亡;細胞Ⅱ為記憶細胞;細胞Ⅲ為B細胞;細胞Ⅳ為效應B細胞,能合成與分泌抗體;細胞Ⅴ為記憶細胞.
解答 解:解:(1)人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成.由以上分析可知,圖中細胞Ⅵ表示漿細胞,能分泌抗體,而抗體主要存在于血漿(或血清)等液體中.
(2)圖中細胞Ⅰ為效應T細胞,其完成過程③有兩種機制,一種是通過與靶細胞密切接觸,最終導致靶細胞裂解死亡,抗原釋放出來;另一種是通過活化靶細胞內(nèi)核酸酶,破壞靶細胞的DNA,從而誘導誘導靶細胞凋亡,同時抗原也被消滅.
(3)附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的合成、加工有關,巨噬細胞要合成表面受體、會產(chǎn)生更多的細胞內(nèi)水解酶、需合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外,因此與被感染細胞相比,其附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達.
(4)圖中“某種初始狀態(tài)的T細胞”產(chǎn)生的細胞分泌物是淋巴因子.
(5)圖示①-④的4個途徑中,①、②、③過程一定會發(fā)生膜上受體與細胞外分子相互識別的過程,④過程是抗原和抗體結合的過程,不會發(fā)生膜上受體與細胞外分子相互識別的過程.
故答案為:
(1)免疫器官 免疫細胞 免疫活性物質(zhì)Ⅵ血漿(或血清)
(2)體液免疫 細胞免疫
(3)ABD
(4)淋巴因子
(5)①②③
點評 本題結合人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握細胞免疫和體液免疫的過程,能準確判斷圖中各細胞的名稱,再結合所學的知識答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物遺傳規(guī)律的說法,正確的是( )
A.基因自由組合定律是基因分離定律的基礎
B.基因型為Aa的個體連續(xù)自交,后代中純合子所占的比例逐漸增大
C.基因分離定律和基因自由組合定律都發(fā)生在受精作用和個體發(fā)育中
D.兩對或兩對以上相對性狀的遺傳都遵循基因自由組合定律
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述正確的是( )
A. 量取2mL斐林試劑時應優(yōu)先選用 10 mL量筒而不用5mL量筒
B. 隔水加熱時,試管中液體的液面應低于燒杯中水的液面
C. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色
D. 實驗結束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/p>
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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