練習(xí)冊(cè) 練習(xí)冊(cè) 試題 電子課本 知識(shí)分類 高中 數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理 初中 數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理 小學(xué) 數(shù)學(xué)英語已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總 首頁 電子課本 練習(xí)冊(cè)答案 精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情 如圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)情況.以下有關(guān)敘述不正確的是( ) A、圖①能用來表示反應(yīng)物濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系B、圖①能用來表示酶活性與pH的關(guān)系C、與實(shí)線相比,圖②中的虛線能表示酶量增加后,其他條件不變時(shí),生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系D、若圖②中的實(shí)線表示Fe3+對(duì)H2O2分解的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率 試題答案 練習(xí)冊(cè)答案 在線課程 考點(diǎn):探究影響酶活性的因素 專題: 分析:影響酶促反應(yīng)速率的主要因素有:溫度、pH、底物濃度、酶濃度等.分析題圖:圖①表示隨著橫坐標(biāo)因素的增大,縱坐標(biāo)所示因素減�。粓D②表示生成物的量隨著時(shí)間的推移逐漸增多,且虛線調(diào)節(jié)下,反應(yīng)速率更快. 解答: 解:A、在酶促反應(yīng)中,反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)的進(jìn)行而逐漸降低,因此曲線①可表示反應(yīng)物濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,A正確;B、在一定PH值范圍內(nèi),酶活性隨PH值的上升而升高,超過一定范圍會(huì)隨PH值的上升而下降,并且在過酸和過堿的條件下酶會(huì)失活,所以圖①不能用來表示酶活性與pH的關(guān)系,B錯(cuò)誤;C、增加酶濃度就會(huì)加快反應(yīng)速率,在其他條件不變時(shí),生成物量能盡快達(dá)到最大值,C正確;D、過氧化氫酶的催化效率比Fe3+的高,因此曲線②中實(shí)線可表示Fe3+的催化效率,而虛線可表示過氧化氫酶的催化效率,D正確.故選:B. 點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶促反應(yīng)速率的因素,首先要求考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的幾種主要因素的曲線圖,判斷圖①和圖②中曲線所代表的含義,需要注意的是圖②,要求考生明確虛線所代表的酶促反應(yīng)速率更快,所以虛線所對(duì)應(yīng)的條件下酶的活性更高. 練習(xí)冊(cè)系列答案 課課練與單元測試系列答案 世紀(jì)金榜小博士單元期末一卷通系列答案 單元測試AB卷臺(tái)海出版社系列答案 黃岡新思維培優(yōu)考王單元加期末卷系列答案 名校名師奪冠金卷系列答案 小學(xué)英語課時(shí)練系列答案 培優(yōu)新幫手系列答案 天天向上一本好卷系列答案 小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案 課堂作業(yè)廣西教育出版社系列答案 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程 高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦! 高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦! 高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦! 更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>> 相關(guān)習(xí)題 科目:高中生物 來源: 題型: 如圖甲是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖,圖乙是圖甲的局部放大.請(qǐng)回答下列問題:(1)該圖可能是 .A.菠菜葉肉細(xì)胞 B.大腸桿菌細(xì)胞 C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 D.人乳腺細(xì)胞(2)含氮堿基A 和U的互補(bǔ)配對(duì)可能存在于細(xì)胞質(zhì)中的 (用①~⑤作答)結(jié)構(gòu).某含2條直肽鏈的蛋白質(zhì)由104個(gè)氨基酸組成,該蛋白質(zhì)在細(xì)胞中的合成場所是圖中的 (用①~⑤作答),合成一分子的該蛋白質(zhì)過程中共脫水分子 個(gè),該蛋白質(zhì)至少含有 個(gè)游離的氨基, 個(gè)游離的羧基.(3)圖中結(jié)構(gòu)③具有雙層膜結(jié)構(gòu),其中內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量明顯 外膜,分析其原因是 .(4)若把該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,圖中⑤處將發(fā)生的變化是 . 查看答案和解析>> 科目:高中生物 來源: 題型: 下列說法正確的是( �。� A、DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,一定會(huì)導(dǎo)致基因突變B、單倍體育種常常利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗C、大腸桿菌變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異D、基因突變可發(fā)生在任何生物DNA復(fù)制中,可用于誘變育種 查看答案和解析>> 科目:高中生物 來源: 題型: 圖一為白化基因(a)和色盲基因(b)在某人體細(xì)胞中的分布;圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時(shí)患白化病和色盲.(1)圖一細(xì)胞產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細(xì)胞基因型有 .(2)根據(jù)圖二判斷,Ⅱ4患 病,Ⅱ8是純合子的概率是 ,Ⅲ12的基因型 .(3)若Ⅲ9染色體組成為XXY,不考慮基因突變,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其 (“父親”/“母親”),因?yàn)?div id="uoo4a5s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> . 查看答案和解析>> 科目:高中生物 來源: 題型: 不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含( �。� A、碳源、磷酸鹽和維生素B、氮源和維生素C、水、碳源、氮源和無機(jī)鹽D、碳元素、氧元素、氫元素、氮元素 查看答案和解析>> 科目:高中生物 來源: 題型: 下列有關(guān)純合子的敘述中錯(cuò)誤的是( ) A、由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而來B、基因型為BBvvRRXeY的個(gè)體是純合子C、純合子自交產(chǎn)生的后代所表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀D、不含等位基因 查看答案和解析>> 科目:高中生物 來源: 題型: 如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)).下列說法中正確的是( �。� A、分泌蛋白通過主動(dòng)運(yùn)輸由d分泌出細(xì)胞需要e提供能量B、分泌蛋白在a、b、c、d之間都是通過囊泡運(yùn)輸C、c在生物膜系統(tǒng)的囊泡運(yùn)輸中起著重要的樞紐作用D、X在a中合成分泌蛋白并在b和c中進(jìn)行加工和修飾 查看答案和解析>> 科目:高中生物 來源: 題型: 荒漠生態(tài)系統(tǒng),其抵抗力穩(wěn)定性較弱,其恢復(fù)力穩(wěn)定性則較強(qiáng). (判斷對(duì)錯(cuò)). 查看答案和解析>> 科目:高中生物 來源: 題型: 分析有關(guān)基因表達(dá)的資料,回答問題.取同種生物的不同類型細(xì)胞,檢測其基因表達(dá),結(jié)果如如圖.(1)基因1~8中有一個(gè)是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因,則該基因最有可能是基因 .(2)圖所示細(xì)胞中功能最為近似的是細(xì)胞 .A.1與6 B.2與5 C.2與3 D.4與5(3)判斷圖中細(xì)胞功能近似程度的依據(jù)是 . 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 全品作業(yè)本答案 同步測控優(yōu)化設(shè)計(jì)答案 長江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)答案 同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練答案 仁愛英語同步練習(xí)冊(cè)答案 一課一練創(chuàng)新練習(xí)答案 時(shí)代新課程答案 新編基礎(chǔ)訓(xùn)練答案 能力培養(yǎng)與測試答案 更多練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請(qǐng)作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào)
數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總
科目:高中生物 來源: 題型:
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)