【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能。

（1）某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦、破蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的_______結(jié)構(gòu)。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用________法。

（2）圖中甲、乙兩條曲線(xiàn)分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線(xiàn)p表示Nt+1= Nt。甲曲線(xiàn)上A、B、C三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的是______點(diǎn)；乙曲線(xiàn)上D、E、F三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的是_______點(diǎn)；Nt小于a時(shí)，甲、乙兩條曲線(xiàn)中_______曲線(xiàn)所代表的生物更易消亡。

（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，生物種類(lèi)貧乏。要恢復(fù)其生物多樣性，在無(wú)機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加_________的種類(lèi)及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性增強(qiáng)。為保護(hù)濕地的生物多樣性，我國(guó)已建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū)，這屬于_______保護(hù)。

【答案】水平 樣方 B F 甲 生產(chǎn)者 抵抗力 就地

【解析】

（1）某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦、破蓬、檉柳等，這說(shuō)明植物在水平方向上的分布存在差異，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。調(diào)查該濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用樣方法。 （2）已知圖中甲、乙兩條曲線(xiàn)分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線(xiàn)p表示Nt+1=Nt，分析曲線(xiàn)圖可知，甲曲線(xiàn)上的A、B、C三點(diǎn)分別表示Nt+1=Nt、Nt+1＞Nt、Nt+1＜Nt，所以在A、B、C三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的是B點(diǎn)。乙曲線(xiàn)上D、E、F三點(diǎn)分別表示Nt+1＞Nt、Nt+1＞Nt、Nt+1=Nt，所以乙曲線(xiàn)上D、E、F三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的是F點(diǎn)。Nt小于a時(shí)，甲曲線(xiàn)中Nt+1＜Nt，乙曲線(xiàn)中Nt+1＞Nt，所以甲曲線(xiàn)所代表的生物更易消亡。 （3）生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，因此，當(dāng)濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞，導(dǎo)致生物種類(lèi)貧乏時(shí)，要恢復(fù)其生物多樣性，在無(wú)機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加生產(chǎn)者。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增大，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)。建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū)，這是在原地對(duì)被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種采取的保護(hù)措施，這屬于就地保護(hù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為某種多倍體的培育過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是

A.個(gè)體既是生物繁殖的基本單位，也是生物進(jìn)化的基本單位

B.雜種植物細(xì)胞內(nèi)的染色體來(lái)自不同物種，細(xì)胞中一定不含同源染色體

C.圖示多倍體的形成過(guò)程中既發(fā)生了染色體變異，也發(fā)生了基因重組

D.圖示雜種植物的形成說(shuō)明物種a和物種b之間不存在生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】阿爾茨海默病(AD，俗稱(chēng)“老年癡呆”)是一種嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。研究表明，AD病人的神經(jīng)細(xì)胞外淀粉樣蛋白(Aβ)沉積，這種物質(zhì)的沉積會(huì)損壞周?chē)窠?jīng)細(xì)胞膜和線(xiàn)粒體膜，從而導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的損傷。下圖表示兩類(lèi)神經(jīng)元及突觸的差異，有關(guān)分析不正確的是

A.B處興奮時(shí)膜外為負(fù)電位，膜內(nèi)電位為正

B.刺激D處，可在A處檢測(cè)到膜電位的變化

C.病變個(gè)體中Aβ的沉積會(huì)引起神經(jīng)遞質(zhì)的合成和釋放量減少

D.向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體可一定程度緩解病情

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中曲線(xiàn)a表示在最適t ℃、最適pH條件下，底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A. 在曲線(xiàn)的AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度

B. 在曲線(xiàn)的B點(diǎn)時(shí)再加入一定量的酶，可以用曲線(xiàn)b表示

C. 酶的數(shù)量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線(xiàn)c表示

D. 減少pH值，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，曲線(xiàn)中B點(diǎn)位置不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如下圖所示，有關(guān)敘述正確的是

A.過(guò)程①需使用反轉(zhuǎn)錄酶

B.過(guò)程②利用PCR擴(kuò)增CarE基因需使用解旋酶和耐高溫的DNA聚合酶

C.過(guò)程③可用NaCl溶液處理大腸桿菌，使之成為感受態(tài)細(xì)胞

D.過(guò)程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅（R）對(duì)殘翅（r）為顯性，直翅（M）對(duì)彎翅（m）為顯性，有刺剛毛（N）對(duì)無(wú)刺剛毛（n）為顯性，控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上�，F(xiàn)有這種昆蟲(chóng)一只，其基因型如下圖所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 這三對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

B. 該昆蟲(chóng)產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型有8種

C. 為驗(yàn)證自由組合定律，與該昆蟲(chóng)測(cè)交的個(gè)體基因型為rrmmnn或rrMMnn

D. 該昆蟲(chóng)與相同基因型的昆蟲(chóng)交配，后代中與親代表現(xiàn)型相同的概率為1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙為黑藻葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)示意圖；某小組將黑藻分為A、B兩組，分別先置于高濃度CO2、大氣CO2濃度下，在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)10d，再將兩組黑藻均置于大氣CO2濃度，保持相同且適宜的溫度條件，測(cè)定兩組黑藻在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率，結(jié)果如圖丙所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)常用的分離細(xì)胞器的方法是_________。在提取色素的實(shí)驗(yàn)中，研磨時(shí)需加入SiO2和CaCO3，加入CaCO3的目的是___________，若在研磨時(shí)未加SiO2，則提取出來(lái)的葉綠素含量與實(shí)際相比_____(填“偏高”“偏低”或“相等”)。用適宜光照處理乙，則其中___________________(填“類(lèi)胡蘿卜素”、“葉綠素”或“類(lèi)胡蘿卜素+葉綠素”)主要吸收紅光。將甲與葡萄糖溶液混合，在適宜溫度下，____(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生。

(2)圖丙中，光照強(qiáng)度為a時(shí)，A組有氣泡釋放，而B組無(wú)氣泡釋放，A組氣泡中的氣體是_______，判斷的理由是__________________。

(3)圖丙實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，黑藻經(jīng)高濃度CO2處理后光合速率降低，但并未影響呼吸速率，從圖丙信息分析呼吸速率未受影響的依據(jù)是_____________________。

(4)進(jìn)一步研究得出，高濃度CO2影響了光合作用暗反應(yīng)的CO2固定過(guò)程，則光照強(qiáng)度為c時(shí)，A組葉肉細(xì)胞葉綠體中C3的含量______(填“大于”“等于”或“小于”)B組。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某單基因遺傳病系譜圖，回答下列問(wèn)題：

（1）從親子代之間的患病情況分析，根據(jù)Ⅰ2號(hào)和Ⅱ4號(hào)個(gè)體的岀現(xiàn)，可判斷該遺傳病不可能的遺傳方式是_____________________________遺傳；根據(jù)_____________個(gè)體的出現(xiàn)，可判斷該遺傳病不可能的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳。

（2）該病最有可能是常染色體________（填“顯性”或一 “隱性”）遺傳，原因是______________________。

（3）若不確定某患者是否為雜合子，可對(duì)其進(jìn)行_______________

A.遺傳咨詢(xún) B.基因檢測(cè) C.B超檢查 D.染色體數(shù)目檢測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體中催化CO2固定的酶R由葉綠體DNA編碼的大亞基和細(xì)胞核DNA編碼的小亞基共同組裝而成，部分代謝途徑如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.葉綠體的功能受核DNA的控制

B.酶R在[H]的參與下固定CO2形成C3-I

C.X的濃度隨著外界CO2濃度增加而增加

D.C3-II輸出葉綠體的速度不影響淀粉的合成

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