分析 1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.(3)減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂).
解答 解:(1)組成染色體的蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所為核糖體,加工場(chǎng)所為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),然后經(jīng)過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,進(jìn)而組成染色體.
(2)根據(jù)題意,動(dòng)粒的蛋白質(zhì)能與細(xì)胞相應(yīng)一極發(fā)出的紡錘絲結(jié)合,發(fā)生在分裂期前期,然后在紡錘絲的牽引下向赤道板位置移動(dòng).
(3)初級(jí)卵母細(xì)胞后期,著絲點(diǎn)沒有分裂,而是同源染色體分離,故A和D錯(cuò)誤;姐妹染色單體應(yīng)該完全相同,故B錯(cuò)誤.故選:C.
(4)減數(shù)第二次分裂前期的細(xì)胞中核DNA數(shù)目與正常體細(xì)胞中核DNA數(shù)目相同,為40個(gè);減數(shù)第二次分裂前期中心體已經(jīng)完成復(fù)制,有2個(gè)中心體.
(5)分析圖4,MEIKIN缺失小鼠在減數(shù)第一次分裂時(shí)期,姐妹染色單體動(dòng)粒之間的距離會(huì)變大,說明有部分姐妹染色單體分開移向兩極,同時(shí)說明了部分同源染色體沒有分開,A、B正確;分析圖5,在減數(shù)第二次分裂中期,正常小鼠的動(dòng)粒位于赤道板上,而MEIKIN缺失小鼠的染色體與赤道面的距離增大,說明部分染色體遠(yuǎn)離赤道面,C正確,D錯(cuò)誤.故選:C.
故答案為:
(1)核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核膜/核孔→染色體
(2)A
(3)C
(4)40 2
(5)ABC
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目和行為變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,有一定難度.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 區(qū)域①擴(kuò)大,區(qū)域②紫色變淺 | B. | 區(qū)域①縮小,區(qū)域②紫色加深 | ||
C. | 區(qū)域①擴(kuò)大,區(qū)域②紫色不變 | D. | 區(qū)域①縮小,區(qū)域②紫色變淺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若不去掉腦,將觀察不到搔扒反射 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)表明脊髓可以不依賴于大腦調(diào)節(jié)一些生理活動(dòng) | |
C. | 環(huán)割并去掉腳趾皮膚的目的是讓搔扒反射現(xiàn)象更加明顯 | |
D. | 由于蛙腹部和腳趾尖都有感受器,刺激兩處都會(huì)出現(xiàn)搔扒反射 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•太原校級(jí)期末)如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是( )
A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位
D.②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保定校級(jí)月考)在下列關(guān)于酶和激素的敘述中,不正確的是( )
A.激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切相關(guān)
B.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素
C.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
D.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保定校級(jí)月考)下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的一項(xiàng)是( )
A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
B.興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳導(dǎo)
C.突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)﹣﹣電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D.神經(jīng)遞質(zhì)釋放后作用于突觸前膜,使突觸前膜發(fā)生電位變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•鯉城區(qū)校級(jí)期末)下列關(guān)于豐富度的敘述不正確的是( )
A.群落中生物個(gè)體數(shù)目的多少稱為豐富度
B.不同群落生物的豐富度不同
C.從赤道到北極,群落的豐富度逐漸減少
D.豐富度越大的群落,其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜
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