12.有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗,敘述正確的是(  )
A.用顯微鏡直接計數(shù)法對酵母菌進行活菌計數(shù)
B.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準確計數(shù)
C.營養(yǎng)條件并不是影響酵母菌種群線量變化的唯一因素
D.一定容積的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化呈“J”型

分析 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗的原理:
(1)酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng),培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān),我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況.
(2)利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細胞計數(shù)法,這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數(shù)目,所以一般用于單細胞微生物數(shù)量的測定,由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的,所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細胞數(shù)目來計算單位體積的細胞的總數(shù)目.

解答 解:A、利用血球計數(shù)板在顯微鏡下對酵母菌進行計數(shù)通常采用抽樣檢測法,A錯誤;
B、應(yīng)用血球計數(shù)板對酵母菌數(shù)量進行計算,所以取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后不能對酵母菌準確計數(shù),B錯誤;
C、影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素有培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等,C正確;
D、一定容積的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化與營養(yǎng)物質(zhì)濃度、空間大小、代謝物質(zhì)積累等因素有關(guān),呈“S”型增長,D錯誤.
故選:C.

點評 本題難度適中,考查了探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗,要求考生在培養(yǎng)酵母菌時需注意一些注意點,如:用葡萄糖的液體培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌;取樣時要搖勻使酵母菌混合均勻;濃度過高時可加蒸餾水稀釋;顯微鏡下要隨機選取樣方數(shù)酵母菌數(shù)目等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示為人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的四種器官,①②是有關(guān)的生理過程,下列說法錯誤的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁
B.②表示重吸收作用,Ⅳ表示的器官是皮膚
C.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①直接被細胞吸收利用
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

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下列物質(zhì)中,動物細胞內(nèi)不具有的是( )

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如圖能夠表示一個完整細胞周期的是( )

A.甲→乙 B.乙→甲 C.甲→甲 D.乙→乙

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7.美國科學(xué)家利用我國的野生大豆,培養(yǎng)出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種,這是利用了( 。
A.生物數(shù)量的多樣性B.生物種類的多樣性
C.遺傳的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?

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17.科學(xué)家依據(jù)基因工程的原理最新研制的某種疫苗是用病原微生物編碼抗原的基因制成的,這個基因編碼的產(chǎn)物能誘導(dǎo)機體產(chǎn)生免疫反應(yīng).該疫苗( 。
A.引起人體特異性免疫的原因是DNA分子上具有抗原
B.引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細胞增多,細胞周期將變長
C.能與記憶細胞產(chǎn)生的相應(yīng)抗體發(fā)生特異性結(jié)合
D.這個基因編碼的產(chǎn)物屬于抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列生理過程與酶無直接關(guān)系的是( 。
①光合作用    
②呼吸作用    
③葉綠體色素吸收光能    
④蒸騰作用  
⑤滲透吸水
⑥光反應(yīng)中水的分解  
⑦有氧呼吸過程中水的生成.
A.①②⑦B.①⑤C.③④⑤D.④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)植物體細胞雜交技術(shù)的描述,不正確的是( 。
A.利用植物體細胞雜交可以獲得某種多倍體植株
B.通常用聚乙二醇或滅活病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
C.獲得原生質(zhì)體的過程中需要纖維素酶和果膠酶
D.可根據(jù)細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.二倍體生物(基因型是AaBb)的體細胞染色體上基因如甲圖所示,在進行有絲分裂時,某期圖解如乙圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)乙圖是表示細胞有絲分裂的后期.
(2)該生物正常體細胞中有染色體4條,DNA分子4個.
(3)乙圖所示細胞中有染色體8條;DNA分子8個;染色單體0個.
(4)圖乙中①和②的遺傳物質(zhì)相同,原因是有絲分裂間期由1個DNA分子復(fù)制而來.
(5)圖乙中有同源染色體4對.由乙圖分裂形成的細胞能否發(fā)育成一個完整的生物體?不一定.
(6)在圖乙中移向兩極的基因分別是AaBb和AaBb.當植物細胞處于圖乙所示時期之后的分裂時期時,細胞中的變化主要是染色體變成染色質(zhì),紡錘絲逐漸消失,核膜核仁重新出現(xiàn),出現(xiàn)細胞板并形成細胞壁,將一個細胞分成兩個.
(7)請在圖丙中畫出一個細胞周期中染色體的變化曲線.

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