A. | ①②⑦ | B. | ①⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ④⑤ |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10個 | B. | 30個 | C. | 60個 | D. | 無法確定 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷(解析版) 題型:綜合題
結合下圖回答下列問題:
(1)一個完整的細胞周期從 開始到 結束.
(2)圖A表示細胞的有絲分裂過程,cd段表示細胞分裂進入 期,此時染色體變化的主要特點是 ,d e段表示細胞分裂進入 .
(3)細胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在 段,最易辨認染色體形態(tài)和數(shù)目的時期是 段.
(4)圖B表示的細胞分裂相當于圖A的 段,分裂后形成的子細胞中含有染色體 條.
(5)從圖A可以看出,經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的子細胞與母細胞具有相同數(shù)量的染色體,所以,細胞的有絲分裂對生物 具有重要意義.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用顯微鏡直接計數(shù)法對酵母菌進行活菌計數(shù) | |
B. | 取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準確計數(shù) | |
C. | 營養(yǎng)條件并不是影響酵母菌種群線量變化的唯一因素 | |
D. | 一定容積的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化呈“J”型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若檢測到b、d點有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導的 | |
B. | 興奮由c傳導到e時,發(fā)生電信號-→化學信號-→電信號的轉換 | |
C. | 若c處檢測不到電位變化,可能是由于突觸后膜的受體損傷 | |
D. | 電流表①不偏轉,電流表②可能偏轉兩次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的$\frac{7}{8}$ | |
B. | 甲圖發(fā)生DNA復制時,解旋酶作用于③部位 | |
C. | 乙圖中所示的生理過程為轉錄和翻譯 | |
D. | 合成⑤的結構有細胞核、葉綠體、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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