9．田間一次施肥過(guò)多，作物變得枯萎發(fā)黃，俗稱“燒苗”．其原因是（　�。�
A．根細(xì)胞從土壤中吸收的養(yǎng)分過(guò)多B．根細(xì)胞不能從土壤中吸水
C．根系不能將水向上運(yùn)輸D．根系被肥料分解釋放的熱能燒毀

分析 本題是考查植物根細(xì)胞吸水的原理和水在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用．水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，由題意可知，田間一次施肥過(guò)多，土壤溶液濃度增大，根細(xì)胞通過(guò)滲透吸水的能力下降，甚至還可能會(huì)失水，植物體內(nèi)水分減少，導(dǎo)致燒苗現(xiàn)象．

解答 解：A、根細(xì)胞從土壤中吸收的養(yǎng)分的多少主要由細(xì)胞膜表面的載體種類和數(shù)量決定，施肥過(guò)多，并不改變載體的種類、數(shù)量，根細(xì)胞從土壤中吸收的養(yǎng)分不會(huì)增加，A錯(cuò)誤；
B、一次施肥過(guò)多，土壤溶液濃度增大，根細(xì)胞不能通過(guò)滲透作用吸水，B正確；
C、根系向上運(yùn)輸水分主要是通過(guò)蒸騰拉力，蒸騰作用不變，水分向上運(yùn)輸不變，C錯(cuò)誤；
D、施肥過(guò)多時(shí)土壤溶液濃度增大，故根細(xì)胞不能通過(guò)滲透作用吸水，造成“燒苗”，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是根細(xì)胞吸水和吸收礦質(zhì)元素的過(guò)程，根對(duì)水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力，主要考查學(xué)生運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)中生物現(xiàn)象的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．大豆是兩性花植物．下面是大豆某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)：
（1）大豆子葉顏色（BB表現(xiàn)深綠；Bb表現(xiàn)淺綠；bb呈黃色，幼苗階段死亡）和花葉病的抗性（由R、r基因控制）遺傳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
組合母本父本F1的表現(xiàn)型及植株數(shù)
一子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠抗病220株；子葉淺綠抗病217株
二子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠抗病110株；子葉深綠不抗病109株；
子葉淺綠抗病108株；子葉淺綠不抗病113株
①組合一中父本的基因型是BbRR，組合二中父本的基因型是BbRr．
②用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表現(xiàn)型的種類有子葉深綠抗病：子葉深綠不抗�。鹤尤~淺綠抗�。鹤尤~淺綠不抗病，其比例為3：1：6：2．
③用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得到的F2成熟群體中，B基因的基因頻率為80%．
④將表中F1的子葉淺綠抗病植株的花粉培養(yǎng)成單倍體植株，再將這些植株的葉肉細(xì)胞制成不同的原生質(zhì)體．如要得到子葉深綠抗病植株，需要用BR與BR、BR與Br基因型的原生質(zhì) 體進(jìn)行融合．
⑤請(qǐng)選用表中植物材料設(shè)計(jì)一個(gè)雜交育種方案，要求在最短的時(shí)間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆材料用組合一的父本植株自交，在子代中選出子葉深綠類型即為純合的子葉深
綠抗病大豆材料
（2）有人試圖利用細(xì)菌的抗病毒基因?qū)Σ豢共〈蠖惯M(jìn)行遺傳改良，以獲得抗病大豆品種．
①構(gòu)建含外源抗病毒基因的重組DNA分子時(shí)，使用的酶有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶．
②判斷轉(zhuǎn)基因大豆遺傳改良成功的標(biāo)準(zhǔn)是培育的植株具有病毒抗體，具體的檢測(cè)方法用病毒分別感染轉(zhuǎn)基因大豆植株和不抗病植株，觀察比較植株的抗病性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖與5%的葡萄糖溶液分別置于’U”形管內(nèi)左右兩側(cè)，中間有半透膜（單糖分子可通過(guò)）隔開，使兩者液面持平，如圖所示，開始和一段時(shí)間后兩液面的情況是（　�。�
A．開始時(shí)左面高于右面，一段時(shí)間后右面高于左面
B．開始時(shí)右面高于左面，一段時(shí)間后左面高度與右面一樣高
C．左右兩面一樣高
D．開始右面高于左面，最后左面高于右面

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．2009年6月，國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局通告了“東方牌”系列奶粉為不合格產(chǎn)品，經(jīng)查，該系列奶粉是用80%的麥芽糊精和20%的奶粉簡(jiǎn)單勾兌而成．由于含有大量糖類物質(zhì)，而蛋白質(zhì)含量低，嬰兒喜歡吃卻得不到足夠的蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）劣質(zhì)奶粉中含有大量還原糖，如果用斐林試劑鑒定，則該試劑與待測(cè)樣液在試管中混合均勻后，還必須經(jīng)過(guò)水浴加熱處理，預(yù)計(jì)試管中混合液的顏色變化是由藍(lán)色變成磚紅色．
（2）如果要鑒定劣質(zhì)奶粉中是否含有蛋白質(zhì)，應(yīng)選用的試劑是雙縮脲試劑．
（3）評(píng)價(jià)奶粉營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高低的主要標(biāo)準(zhǔn)是看必需氨基酸的種類和含量．賴氨酸是人體必需氨基酸，缺乏則會(huì)影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良．
賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？
某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問(wèn)題進(jìn)行了探究，請(qǐng)補(bǔ)充并完善他們的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)方案：
材料用具：20只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、秤、天平等．
實(shí)驗(yàn)原理：必需氨基酸是動(dòng)物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸．當(dāng)動(dòng)物缺乏必需氨基酸時(shí)，就會(huì)影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良，體重增加緩慢．
實(shí)驗(yàn)方案：
①配食：取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物，加入含量和比例適宜的20種氨基酸，配制成食物A；另取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物，加人除賴氨酸以外的19種氨基酸，其含量和比例與食物A中相同，配制成食物B．
②分組：將20只大鼠平均分成甲乙兩組，分別稱量其體重．
③飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A；乙組每天飼喂等量的食物B．兩組大鼠其他飼養(yǎng)條件相同．
④觀測(cè)：分別測(cè)量甲乙兩組大鼠的體重，并計(jì)算體重增加量．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論
賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸
解析：斐林試劑與還原糖在加熱的條件下才生成磚紅色沉淀，鑒定蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑．實(shí)驗(yàn)的自變量是賴氨酸的有無(wú)，因變量是大鼠的營(yíng)養(yǎng)狀況．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考B卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示細(xì)胞中的5類有機(jī)化合物的關(guān)系， 每個(gè)橢圓形代表一種有機(jī)物，下列列出這5種化合物名稱中最合理的一組是 （ ）

A. ①—⑤：維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素

B. ①—⑤：維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶

C. ①—⑤：酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、維生素

D. ①—⑤：激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示為取自同一洋蔥鱗片葉表皮的三個(gè)細(xì)胞處于不同的生理狀態(tài)，請(qǐng)回答：
（1）圖中A所處的生理狀態(tài)是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離、質(zhì)壁分離將要復(fù)原．
（2）圖中各細(xì)胞抵抗失水的能力依次是C＞A＞B．
（3）三個(gè)細(xì)胞中最有可能先死亡的是C．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，怎樣操作才能使蓋玻片下的A細(xì)胞狀態(tài)變成B細(xì)胞狀態(tài)？在蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引，反復(fù)幾次，使細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原．
（5）圖中標(biāo)號(hào)①指的物質(zhì)是外界溶液．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，不同時(shí)期的一個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）和組成染色體的DNA分子數(shù)（c）的統(tǒng)計(jì)圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖①只可以用于表示細(xì)胞分裂的前期
B．分裂后期可以用圖③表示
C．每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上時(shí)的細(xì)胞在圖①中
D．圖③表示的細(xì)胞一定處于分裂末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是囊性纖維病的病因圖解：
CFTR基因缺失3個(gè)堿基
↓
CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常，導(dǎo)致功能異常
↓
患者支氣管內(nèi)黏液增多
↓
黏液難清除，細(xì)菌繁殖，肺部感染
據(jù)圖回答：
（1）基因是指有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因中的堿基排列順序代表遺傳信息，如圖中所示，形成的CFTR蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常的原因是基因缺失了3個(gè)堿基．
（2）此種病例所涉及的是單個(gè)基因?qū)ι镄誀畹目刂疲聦?shí)上，基因與性狀并不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)，基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用．
（3）通過(guò)圖解可以看出，基因能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．
（4）基因控制性狀的另一種方式是基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而控制生物體的性狀．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種蠅的翅的表現(xiàn)型由一對(duì)等位基因控制。如果翅異常的雌蠅與翅正常的雄蠅雜交，后代中25％為雄蠅翅異常、25％為雌蠅翅異常、25％雄蠅翅正常、25％雌蠅翅正常，那么，翅異常不可能由（ ）

A．常染色體上的顯性基因控制 B．常染色體上的隱性基因控制

C．性染色體上的顯性基因控制 D．性染色體上的隱性基因控制

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