圖中為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的層析點(diǎn)的是（ ）

A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．③④⑤⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
A．胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解時(shí)需要適宜的溫度、PH和ATP供能
B．在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶只能在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)發(fā)揮作用
C．所有活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶
D．酶分子有一定的形狀，能與底物結(jié)合，此時(shí)酶形狀不會(huì)改變

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．人類紅綠色盲的遺傳屬于伴性遺傳．下圖是一個(gè)家族的紅綠色盲病遺傳系譜圖，圖中患者Ⅲ代7號(hào)的致病基因不可能來自（　�。�
A．3B．4C．1D．6

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于探究影響光合作用強(qiáng)度因素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，敘述正確的是（　�。�
A．探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響時(shí)，自變量是光照強(qiáng)度
B．探究溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響時(shí)，因變量是溫度
C．探究C02對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響時(shí)，自變量是O2釋放量
D．探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響時(shí)，因變量是CO2消耗量

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在傳統(tǒng)園藝中，可以利用嫁接、扦插等手段進(jìn)行果樹繁殖，它與植物組織培養(yǎng)相比較最明顯不足是（ ）

A．不能保持親本優(yōu)良性狀，容易發(fā)生變異 B．不可能大量繁殖無病毒植物

C．受到植物生長季節(jié)、氣候等限制 D．技術(shù)要求簡單、易操作

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有利于食品保存的條件有（ ）

①潮濕 ②干燥 ③低氧 ④真空 ⑤適宜溫度 ⑥冷藏

A．①③⑥ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在營養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環(huán)境下，分別培養(yǎng)下列生物，經(jīng)過一段時(shí)間后，它們中仍能生存的是（ ）

A．乳酸菌 B．白菜 C．蘑菇 D．毛霉

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人群中白化病為常染體隱性病，其發(fā)病率為1/10000，現(xiàn)在有一表現(xiàn)正常，雙親表現(xiàn)也正常，但有一患病弟弟的女生，與一個(gè)表現(xiàn)正常，父親家族無致病基因，母親表現(xiàn)正常，但外祖母患病的男生，他們生出一個(gè)無病個(gè)體不含致病基因的幾率是（ ）

A．1/12 B．6/11 C．1/2 D．9801/10000

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．傘藻是單細(xì)胞綠藻，其高度可達(dá)10cm．生物學(xué)上常用它來研究細(xì)胞的有關(guān)功能．下面是傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)和核移植實(shí)驗(yàn)過程示意圖，請(qǐng)回答下列問題．

（1）嫁接實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以說明傘帽的形態(tài)可能由細(xì)胞核決定（或傘帽的形態(tài)與細(xì)胞核有關(guān)）．
（2）在研究過程中已經(jīng)做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實(shí)驗(yàn)，還有必要再做核移植實(shí)驗(yàn)嗎？有必要，說出你的理由：因?yàn)榧藿雍蟮募?xì)胞中，假根中含有細(xì)胞質(zhì)，故不能肯定傘帽的形態(tài)是否由細(xì)胞核決定．
（3）指出選擇傘藻作為研究細(xì)胞有關(guān)功能的實(shí)驗(yàn)材料有什么好處（要求寫一點(diǎn)）：傘藻是大型單細(xì)胞　傘藻的傘帽形態(tài)差異明顯　不同傘藻間容易嫁接（答出其中一點(diǎn)即可）．

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同步練習(xí)冊答案