【題目】大豆根尖細(xì)胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有( )

A.8 B.7 C.5 D.4

【答案】B

【解析】

試題分析:大豆是真核生物,細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸,其中DNA由四種脫氧核糖核苷酸組成(腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸),RNA由四種核糖核苷酸組成(腺嘌呤核糖核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸).

解:含有堿基A的核苷酸有兩種(腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸),含有堿基G的核苷酸有兩種(鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸和鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸),含有堿基C的核苷酸有兩種(胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸),含有堿基T的核苷酸只有一種(胸腺嘧啶脫氧核苷酸),共7種.

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的正確理解是

環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)

變異是不定向的

變異是定向的

變異經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇和遺傳積累就可能產(chǎn)生出生物的新類型

A. ②④⑤ B. ②③⑤ C. ①②④ D. ①③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相符合的是( )

A.進(jìn)化地位越高等的生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)

B.生物體所發(fā)生的變異都可為進(jìn)化提供原材料

C.噴灑農(nóng)藥可使害蟲(chóng)種群的抗藥基因頻率提高,從而使害蟲(chóng)的抗藥性逐代增強(qiáng)

D.生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志,物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研人員對(duì)乳酸菌、大豆、小白鼠、HIV等生物樣品進(jìn)行化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)的分析,結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽,請(qǐng)你幫他判斷并回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是

(2)屬于自養(yǎng)生物的是 ,含有染色體的生物是

(3)含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是

(4)從上述分析中可以得出生物體都含有 兩種成分.

(5)乳酸菌與大豆細(xì)胞相比,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大特點(diǎn)是

(6)經(jīng)鑒定完畢,科研人員想提取純凈的細(xì)胞膜研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能.選取材料為小白鼠的紅細(xì)胞,理由

(7)經(jīng)分析,細(xì)胞膜的主要成分是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】沙漠中的仙人掌和海洋中的鯨,組成它們的化學(xué)元素( )

A. 完全相同 B. 含量無(wú)差別

C. 種類基本相同 D. 毫無(wú)聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一分子ATP中,含有的高能磷酸鍵和磷酸基團(tuán)的數(shù)目分別是( )

A.2和3 B.1和3 C.2和2 D.4和6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一棵楊樹(shù)的一片葉屬于生命系統(tǒng)的哪個(gè)層次( )

A.器官 B.組織 C.系統(tǒng) D.細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)精原細(xì)胞的DNA分子全部被15N標(biāo)記,該細(xì)胞在不含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行分裂時(shí),以下說(shuō)法正確的是( )

A.若該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,第二次分裂后期帶15N標(biāo)記的染色體占50%

B.若該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,第二次分裂結(jié)束產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞中,含15N的染色體占50%

C.若該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,第一次分裂后期移向細(xì)胞兩極的每條染色體上有50%的DNA分子含15N

D.若該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生的4個(gè)精子中有50%含15N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.光照下檢測(cè)到新鮮葉片與外界沒(méi)有氣體交換,則可判斷出此葉片沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B.不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)

C.有氧呼吸的酶存在于線粒體中,無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D.葉綠體中ATP隨水的分解而產(chǎn)生,線粒體中ATP并非僅隨水的生成而產(chǎn)生

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