14．我國人均耕地面積遠低于世界平均水平，但勞動人民在有限的土地上精耕細作，創(chuàng)造出多種高效生產(chǎn)方式，回答下列問題：
（1）“桑基魚塘”的生產(chǎn)方式中桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞養(yǎng)魚、唐泥肥桑，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要來自桑樹和浮游植物光合作用固定的太陽能．與單一養(yǎng)魚或養(yǎng)蠶相比，“桑基魚塘”提高了能量利用率，是因為桑葉中的能量可以分別被蠶和魚利用．從能量流動角度分析，泥塘中所積累的有機物屬于未利用能量，即未被自身呼吸消耗、也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用的能量．泥塘能為桑樹生長提供的營養(yǎng)物質(zhì)是無機鹽，與沉積于水底相比，“塘泥肥桑”過程中塘泥釋放CO2速度加快，原因是土壤中的氧氣濃度高于水體，塘泥中微生物有氧呼吸加快．
（2）我國農(nóng)民最早使用間作、套種等生產(chǎn)方式，它根據(jù)不同農(nóng)作物對光照條件不同需求合理配置，提高了作物群體對光能的利用率．

分析 “塘以養(yǎng)魚、基以植桑”的�；~塘耕作制．其以魚塘養(yǎng)魚（主要是青、草、鰱、鳙四大家魚）、塘基種作物，桑葉養(yǎng)蠶、雜糧養(yǎng)豬，蠶沙（蠶糞）、豬糞和作物殘莖回塘養(yǎng)魚，塘泥又培基種作物，蠶繭加工后銷售市場．基塘之間一環(huán)扣一環(huán)，它們相互制約，相互促進，“桑茂蠶壯豬肥魚大，塘肥基好繭多絲優(yōu)”．

解答 解：（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，即桑樹和浮游植物光合作用固定的太陽能．與單一養(yǎng)魚或養(yǎng)蠶相比，“桑基魚塘”提高了能量利用率，是因為桑葉中的能量可以分別被蠶和魚利用．從能量流動角度分析，泥塘中所積累的有機物屬于未利用能量，即未被自身呼吸消耗、也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用的能量．泥塘中含有分解者，將有機物分解為無機物，為桑樹生長提供的營養(yǎng)物質(zhì)．土壤中的氧氣濃度高于水體，塘泥中微生物有氧呼吸加快，與沉積于水底相比，“塘泥肥桑”過程中塘泥釋放CO2速度加快．
（2）使用間作、套種等生產(chǎn)方式，可以延長光照時間和光照面積，提高了作物群體對光能的利用率．
故答案為：
（1）光合作用固定的太陽能    蠶和魚   下一營養(yǎng)級    分解者   無機鹽      土壤中的氧氣濃度高于水體，塘泥中微生物有氧呼吸加快
（2）光能

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某時段大黃魚種群增長速率變化曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．用樣方法調(diào)查大黃魚的種群密度
B．要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于a點
C．c點時種群的年齡組成為衰退型
D．ac段種群的出生率都大于死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．樺尺蠖的體色受一對等位基因控制，黑色（S）對淺色（s）是顯性，某地區(qū)為森林時，尺蠖種群的基因頻率和基因型頻率在每代之間保持穩(wěn)定，黑色個體的比例為19%．后來工業(yè)的發(fā)展，煤煙污染了環(huán)境，淺色個體的比例急劇降低．下列相關(guān)的表述錯誤是（　�。�
A．工業(yè)發(fā)展前，該地區(qū)樺尺蠖種群中黑色雜合體的比例為18%
B．工業(yè)發(fā)展后，環(huán)境對樺尺蠖進行了定向選擇
C．工業(yè)發(fā)展后，該地區(qū)樺尺蠖種群的基因頻率發(fā)生改變，說明該種群進化了
D．工業(yè)發(fā)展前，黑色個體交配產(chǎn)生淺色后代是基因重組的結(jié)果，為進化提供了原材料．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．冬末春初，乍暖還寒，人體易患感冒．請回答下列問題：
（1）寒冷刺激時，甲狀腺激素分泌增加，產(chǎn)熱量增多．某同學(xué)檢測甲狀腺激素水平時發(fā)現(xiàn)該激素水平低于正常值，但是促甲狀腺激素釋放激素的水平高于正常值，據(jù)此推測可能發(fā)生病變的部位有垂體或甲狀腺．
（2）感冒時會引起咳嗽反射，咳嗽反射過程中，興奮在傳入神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向的（填單向的或者雙向的）；在一般情況下，人可以有意識的控制咳嗽反射，說明低級中樞受相應(yīng)高級中樞的調(diào)整．
（3）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，若甲型H1N1流感病毒進入機體，B細胞和記憶細胞細胞能增殖分化為漿細胞，產(chǎn)生抗體消滅相應(yīng)病原體．接種甲型H1N1流感疫苗后，并不能預(yù)防所有的流感，原因是疫苗具有特異性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．水稻感染赤霉菌后植株瘋長，下列敘述錯誤的是（　　）
A．赤霉菌的培養(yǎng)液中含有赤霉素，能促進水稻植株的生長
B．水稻瘋長所需赤霉素來自赤霉菌，兩者是互利共生關(guān)系
C．赤霉素能誘導(dǎo)種子的萌發(fā)，種子細胞存在赤霉素的受體
D．確定植物自身能產(chǎn)生赤霉素，才能認定赤霉素為植物激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．人類免疫缺陷病毒（HIV）有高度變異性，感染機體后可損傷多種免疫細胞，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．HIV的高度變異性，致使難以使用疫苗預(yù)防艾滋病
B．艾滋病患者體內(nèi)不能產(chǎn)生HIV抗體
C．艾滋病患者直接死亡原因是多種病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病
D．HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是T淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β-酪蛋白的流程圖．請回答下列問題．

（1）獲取過程①所用的人β-酪蛋白基因時，可先提取人體細胞中的β-酪蛋白的mRNA，以其作為模板在反轉(zhuǎn)錄酶作用下合成cDNA（或DNA）．
（2）重組人β-酪蛋白基因表達載體中必須有啟動子，其是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位．
（3）過程②可選用桑椹胚階段（或囊胚）階段的胚胎進行移植．
（4）過程③可使用胚胎分割技術(shù)擴大轉(zhuǎn)基因山羊群體．
（5）過程④中的β-酪蛋白基因在細胞內(nèi)表達的場所為細胞核和細胞質(zhì)，在分子水平上可通過抗原-抗體雜交技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因山羊中是否成功表達出人β-酪蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示構(gòu)建均由35S啟動子驅(qū)動的CMO基因與BADH基因的植物雙基因表達載體，圖中標注了相關(guān)限制酶的酶切位點，35S表示啟動子及其方向．Nos表示終止子，hpt表示潮霉素抗性基因．請據(jù)圖分析回答：

（1）從功能上分析，35S是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，Nos的功能主要是終止轉(zhuǎn)錄．
（2）過程①應(yīng)利用SacⅠ、SmaⅠ兩種限制酶切割，酶切后回收載體A的大片段和CMO基因片段，加入含有DNA連接酶的緩沖液，獲得載體C．進而在過程②中，利用HindⅢ、BstEⅡ兩種限制酶切割載體C和載體D，獲得載體E．
（3）利用凍融法將載體E導(dǎo)入農(nóng)桿菌中，制備成菌液LB．將無菌煙草葉片切成0.4cm2大小，加入到菌液LB中浸泡10min，以便充分導(dǎo)入目的基因．用無菌濾紙吸干葉片表面菌液，注入MS培養(yǎng)基，暗培養(yǎng)3d后轉(zhuǎn)入到含有潮霉素的培養(yǎng)基中，篩選培養(yǎng)出含載體E的煙草若干株．
（4）利用DNA分子雜交技術(shù)檢測發(fā)現(xiàn)呈陽性的煙草植株，再進一步利用抗原-抗體雜交方法檢測到CMO基因與BADH基因均有表達的煙草植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．小麥原產(chǎn)西亞，考古發(fā)現(xiàn)陜西、甘肅、新疆等地是目前早期小麥遺存出土比較集中的區(qū)域，不少學(xué)者推斷大約在4600多年前小麥沿著絲綢之路傳入中國．下列說法正確的是（　�。�
A．拓荒種麥的過程中發(fā)生了群落的初生演替
B．傳入我國的小麥與原產(chǎn)地小麥存在地理隔離
C．小麥的傳入增加了物種豐富度，提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D．在小麥田間使用生長素類似物除草時，濃度越高效果越好

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