A. | 會導(dǎo)致患者體內(nèi)胰島素的分泌量明顯減少 | |
B. | 會導(dǎo)致抗利尿激素釋放量減少,尿量減少 | |
C. | 5%葡萄糖液的滲透壓與人血漿滲透壓基本相同 | |
D. | 會導(dǎo)致進入血漿的CO2增多,血漿pH明顯下降 |
分析 1、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓:
(1)人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右;
(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān);
(3)血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).在組成細(xì)胞外液的各種無機鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-,細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-.
2、在胰島素的作用下,注射的葡萄糖被組織細(xì)胞攝取和利用,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降,下丘腦滲透壓感受器興奮性降低,其軸突末梢釋放的抗利尿激素減少,降低了腎小管和集合管對水的通透性,使水重吸收減少,細(xì)胞外液的滲透壓逐漸恢復(fù)正常.
解答 解:A、病人胰島B細(xì)胞未受損,因此胰島素含量相對平衡,A錯誤;
B、在胰島素的作用下,注射的葡萄糖被組織細(xì)胞攝取和利用,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降,下丘腦滲透壓感受器興奮性降低,其軸突末梢釋放的抗利尿激素減少,降低了腎小管和集合管對水的通透性,使水重吸收減少,尿量增加,B錯誤;
C、5%葡萄糖液的滲透壓與人血漿滲透壓基本相同,因此臨床上通常是5%的葡萄糖溶液為患者輸液,C正確;
D、血漿pH維持相對穩(wěn)定.不會明顯下降,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為核糖體提供大量的支架 | B. | 有利于脂質(zhì)的合成 | ||
C. | 為多種酶提供了大量的附著位點 | D. | 有利于肝糖原的合成與分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗梨中的還原糖 | B. | 細(xì)胞中的DNA和RNA的分布 | ||
C. | 合成蛋白質(zhì)時有水的生成 | D. | 檢驗花生子葉中的脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞是免疫系統(tǒng)的組成成分 | |
B. | 該實驗的小鼠模型中可能不含T細(xì)胞 | |
C. | HIV最初侵入人體時,T細(xì)胞數(shù)量一直減少 | |
D. | HIV感染者的多種組織中都可能檢測到HIV |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 檢測項目 | 對照組 觀察結(jié)果 (%) | 10mmoL/L 氯化銨 | 0.1mmoL/L 氯喹 | ||
觀察結(jié)果 (%) | 抑制率 (%) | 觀察結(jié)果 (%) | 抑制率 (%) | ||
抗原攝取 | 15 | 13 | 13 | 15 | 0 |
抗原分解 | 29 | 13 | 55 | 14 | 52 |
抗原加工前T細(xì)胞-吞噬細(xì)胞結(jié)合 | 70 | 26 | 63 | 30 | 57 |
抗原加工后T細(xì)胞-吞噬細(xì)胞結(jié)合 | 84 | 70 | 17 | 60 | 24 |
A. | 兩種物質(zhì)處理對抗原的攝取無顯著影響 | |
B. | 兩種物質(zhì)處理都能部分抑制抗原加工 | |
C. | 抗原的加工利于抗原在免疫細(xì)胞間的傳遞 | |
D. | 抗原能否呈遞只與抗原的空間結(jié)構(gòu)有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇是細(xì)胞膜的重要成分,還參與血液中脂質(zhì)的運輸 | |
B. | 由種類相同的氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)功能都相同 | |
C. | 無機鹽是細(xì)胞中含量較多的物質(zhì),多數(shù)以離子形式存在 | |
D. | ATP失去兩個磷酸基團后可作為DNA的基本組成單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體免疫功能減退 | B. | 物種滅絕速度減緩 | ||
C. | 人類皮膚癌患者數(shù)量增加 | D. | 農(nóng)作物減產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1表示某二倍體雌性動物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系;圖2表示該動物在細(xì)胞增殖過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線;圖3表示該生物體內(nèi)一組細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答:
(1)圖1中a、b、c表示染色體的是 (填字母),III的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖3中的 圖,與數(shù)量關(guān)系 (填數(shù)字)對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。
(2)該動物體內(nèi)符合圖1中IV所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是 。
(3)圖2中姐妹染色單體分離發(fā)生在 階段(填序號);B過程表示生物體內(nèi)發(fā)生了 作用。
(4)圖3中乙圖細(xì)胞所處的分裂時期屬于圖2中 (填序號)階段,此時細(xì)胞中有 條染色體;該生物不同細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)最多有 條。丙所示的細(xì)胞中相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)圖1中的 (填數(shù)字)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是減數(shù)分裂過程中的幾個步驟,其正確的順序是
①形成四分體 ②同源染色體分離 ③細(xì)胞質(zhì)分離 ④聯(lián)會 ⑤染色體復(fù)制 ⑥染色單體分離 ⑦著絲點分裂
A.②①③④⑦⑤⑥③ B.③⑤②⑦④⑥①③
C.⑤④①②③⑦⑥③ D.⑤④⑦③⑥②①③
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