7.酵母菌是一種單細(xì)胞的兼性厭氧真菌,被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活實(shí)際中.下面是有關(guān)酵母菌的一些問(wèn)題,請(qǐng)分析回答:
(1)為了進(jìn)行果酒的發(fā)酵生產(chǎn),通常先分離純化酵母菌,然后擴(kuò)大培養(yǎng)、固定化酵母細(xì)胞,最后才接種、發(fā)酵.
①在分離純化酵母菌時(shí),需要進(jìn)行無(wú)菌操作,其中對(duì)培養(yǎng)皿通常采用干熱滅菌.
②在擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí),使用液體(“固體或液體”)培養(yǎng)基培養(yǎng)過(guò)程中,并要不斷進(jìn)行振動(dòng)或者攪拌,目的是保證氧氣供應(yīng)充足.
③固定化酵母細(xì)胞常采用包埋法,若要使這些酵母反復(fù)利用,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定要注意無(wú)菌操作.
④用果汁發(fā)酵后檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生,可以在酸性條件下用重鉻酸鉀檢驗(yàn),如果出現(xiàn)灰綠色,說(shuō)明產(chǎn)生了酒精.
(2)在家庭釀制米酒的過(guò)程中,需要在混勻酒藥的米飯中間挖一個(gè)洞,目的是增加氧氣含量,以利于酵母菌繁殖.
(3)通過(guò)篩選獲得產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R生產(chǎn)胡蘿卜素,其大致過(guò)程是:培養(yǎng)酵母菌R,進(jìn)行菌體裂解、離心、沉淀,用萃取法提取、過(guò)濾、濃縮,最后用紙層析法鑒定胡蘿卜素.在鑒定過(guò)程中,需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為(實(shí)驗(yàn))對(duì)照.

分析 1、滅菌指用強(qiáng)烈的物理或化學(xué)方法殺滅所有微生物,包括致病的和非致病的,以及細(xì)菌的芽胞.常用滅菌方法:灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法.培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次:高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌、化學(xué)消毒、紫外線(xiàn)滅菌、巴氏消毒法.
2、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類(lèi)型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
3、胡蘿卜素不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑,常用萃取法提取胡蘿卜素.

解答 (1)①對(duì)培養(yǎng)皿通常采用干熱滅菌法.
②在對(duì)酵母菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí),使用液體培養(yǎng)基,且培養(yǎng)過(guò)程中要不斷進(jìn)行振動(dòng)或者攪拌,目的是保證氧氣供應(yīng)充足.
③固定化酵母細(xì)胞常采用包埋法,若要使這些酵母反復(fù)利用,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定要注意無(wú)菌操作.
④鑒定酒精,可在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液檢驗(yàn),如果出現(xiàn)灰綠色,說(shuō)明產(chǎn)生了酒精.
(2)酵母菌是兼性厭氧微生物,在米飯中間挖一個(gè)洞的目的是增加的氧氣含量,以有利于開(kāi)始時(shí)酵母菌數(shù)量的增加.
(3)通過(guò)篩選獲得產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R生產(chǎn)胡蘿卜素,其大致過(guò)程是:培養(yǎng)酵母菌R,進(jìn)行菌體裂解、離心、沉淀,用萃取法提取、過(guò)濾、濃縮,最后用紙層析法鑒定胡蘿卜素.在鑒定過(guò)程中,需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為(實(shí)驗(yàn))對(duì)照.
故答案為:
(1)干熱
(2)包埋     無(wú)菌操作
(3)重鉻酸鉀
(4)萃取     紙層析     (實(shí)驗(yàn))對(duì)照

點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作、微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和分離、固定化酵母細(xì)胞等知識(shí),要求考生識(shí)記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類(lèi)型,掌握果酒和果醋制作的原理;識(shí)記無(wú)菌技術(shù);識(shí)記固定化技術(shù),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省三箭分校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•濟(jì)南校級(jí)期末)與高等植物相比,硝化細(xì)菌具有的特點(diǎn)是( )

①無(wú)線(xiàn)粒體 ②無(wú)葉綠體 ③有核糖體

④有細(xì)胞膜 ⑤有細(xì)胞壁 ⑥無(wú)核膜.

A.①②④ B.①②⑥ C.③④⑤ D.②③⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn),證明了RNA是病毒的主要遺傳物質(zhì)
D.證明核酸是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵是將核酸與蛋白質(zhì)分開(kāi)研究

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在處理污水時(shí),人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),有選擇地將重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低重金屬離子對(duì)水的污染.這是試圖模擬細(xì)胞膜的( 。
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)的功能B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能D.細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2.下列表述正確的是( 。
A.F1產(chǎn)生4個(gè)配子,比例為1:1:1:1
B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型YR的精子數(shù)量之比為1:1
C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類(lèi)型的精子和卵細(xì)胞可能自由組合
D.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.回答有關(guān)植物生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)節(jié)的問(wèn)題.
(1)對(duì)植物的生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂和分化有促進(jìn)作用的激素除了赤霉素之外還有生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素.
連翹在醫(yī)學(xué)上是一種傳統(tǒng)用藥之藥材.某高校研究人員開(kāi)展了“赤霉素對(duì)連翹花期調(diào)控的影響研究”實(shí)驗(yàn)研究.實(shí)驗(yàn)觀察記錄統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如下表.
表1 不同濃度赤霉素處理連翹枝條開(kāi)花情況統(tǒng)計(jì)
枝條序號(hào)A (500mg/L)B (1000mg/L)C (1500mg/L)CK (0mg/L)
花芽數(shù)∥個(gè)開(kāi)花數(shù)∥個(gè)花芽數(shù)∥個(gè)開(kāi)花數(shù)∥個(gè)花芽數(shù)∥個(gè)開(kāi)花數(shù)∥個(gè)花芽數(shù)∥個(gè)開(kāi)花數(shù)∥個(gè)
18020724631410411
26293798735590
34231342612037452
46517356347456
56872544911549
612327588324670
74981519522670
8741856711028822
957961011825515
10331113328432777
合 計(jì)65312760610879223665146
注:處理A、B、C、CK掉落花數(shù)分別為8、11、21、4個(gè),開(kāi)花率分別為19%、18%、30%、7%.
(2)根據(jù)表1分析每組選取了連翹一年生枝條10支.實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)始培養(yǎng)之前和在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中分別要做的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作分別是觀察記錄每組每個(gè)枝條上的花芽數(shù)、每天觀察記錄每組每個(gè)枝條上的開(kāi)花數(shù).
(3)請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出根據(jù)表1得到的“不同濃度赤霉素對(duì)連翹枝條開(kāi)花數(shù)的影響”柱狀圖(要求圖中同時(shí)呈現(xiàn)花芽數(shù)和開(kāi)花數(shù)的關(guān)系).

圖2是根據(jù)表1得到的“不同濃度赤霉素對(duì)連翹枝條開(kāi)花率的影響”的數(shù)據(jù)分析.(備注:若處理組與對(duì)照組差值>10%表示作用效果顯著;若處理組與對(duì)照組差值>20%,表示作用效果較顯著;若處理組與對(duì)照組差值>30%表示作用效果極顯著)
(4)根據(jù)表1和圖2比較分析“500mg/L、1000mg/L、1500mg/L”三種濃度的赤霉素對(duì)連翹枝條的開(kāi)花率的作用效果.①“500mg/L、1000mg/L、1500mg/L”三種赤霉素濃度處理的開(kāi)花率分別是19%、18%、30%,與CK組7%的開(kāi)花率比較,差異都>10%,因而都能促進(jìn)(提高)連翹枝條開(kāi)花率,②1500mg/L的赤霉素濃度與CK組差值>20%,作用效果較500mg/L、1000mg/L的更顯著.③1000mg/L的赤霉素濃度與500mg/L赤霉素濃度的作用效果差異不顯著..
(5)圖3表示四組實(shí)驗(yàn)處理下連翹枝條開(kāi)花時(shí)段和開(kāi)花數(shù)目統(tǒng)計(jì)情況.以下對(duì)相關(guān)分析正確的有CDE(多選).
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ依次代表1500mg/L、1000mg/L、500mg/L、清水對(duì)連翹枝條開(kāi)花的作用效果.
B.赤霉素對(duì)連翹花期調(diào)控具有一定的促進(jìn)作用且1500mg/L是最適赤霉素濃度.
C.12月17和18日是所有連翹開(kāi)花盛期.
D.實(shí)驗(yàn)誤差或所選取的枝條差異可能是導(dǎo)致曲線(xiàn)III比曲線(xiàn)II的作用效果低的原因.
E.500mg/L、1000mg/L、1500mg/L的赤霉素都能促進(jìn)連翹枝條提早開(kāi)花.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

16.關(guān)于酶和激素的敘述,正確的是(  )
A.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
B.激素產(chǎn)生后一般作用于其它細(xì)胞
C.激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系
D.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不-定能產(chǎn)生激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖4-24為細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖.據(jù)圖回答:
(1)此細(xì)胞處于MI前期分裂時(shí)期,細(xì)胞的名稱(chēng)為初級(jí)性原細(xì)胞.此時(shí)有四分體2個(gè).
(2)細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,
(3)此細(xì)胞全部染色體中有DNA分子8個(gè).
(4)在此細(xì)胞分裂后的一個(gè)子細(xì)胞中,含有同源染色體0對(duì).子細(xì)胞染色體目組合為1.3、2.4或1.4、2.3.
(5)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為2,在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是8條.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合所需的條件有(  )
①同一種限制酶  ②具有抗性基因的質(zhì)粒  ③RNA聚合酶 
④目的基因      ⑤DNA連接酶        ⑥四種脫氧核苷酸.
A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥C.①②③④⑤D.①②④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案