A、大規(guī)模生產(chǎn)干擾素,用于抵抗病毒引起的感染 |
B、為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細胞 |
C、通過培養(yǎng)動物細胞用于生理、病理、藥理等方面的研究 |
D、利用胚胎移植技術,加快優(yōu)良種畜的繁殖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A表示酶,酶一定是蛋白質 |
B、這個模型能解釋酶的專一性 |
C、圖中B表示酶,B一定是RNA |
D、這個模型能解釋酶的高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
菌種 | 農(nóng)田 | 林地 | 牧草地 | 荒漠地 |
細菌 | 48.1 | 78.2 | 42.2 | 4.4 |
放線菌 | 7.7 | 13.2 | 13.5 | 3.3 |
真菌 | 3.5 | 18.6 | 11.8 | 0 |
固氮菌 | 47.2 | 52.6 | 71.7 | 22.4 |
總菌數(shù) | 126.2 | 152.6 | 139.2 | 29.9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將少量菌種接入恒定容積的液體培養(yǎng)基 |
B、隨時添加緩沖液調節(jié)pH |
C、定期檢測菌體數(shù)目或重量 |
D、以細菌數(shù)目的對數(shù)為縱坐標繪制曲線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在雞血中加入檸檬酸鈉,目的是釋放出血紅蛋白 |
B、DNA在NaCl溶液中的溶解度隨NaCl濃度的升高而增大 |
C、在沸水浴的情況下,DNA遇二苯胺會被染成藍色 |
D、與蛋白質相比,DNA對洗滌劑的耐受性差,對高溫的耐受性強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形態(tài)上,體積小、細胞核明顯 |
B、體外培養(yǎng)可以增殖而不分化 |
C、ES細胞可以用來培育人造組織器官 |
D、可以治療人類的闌尾炎、過敏性反應等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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