【題目】下列動(dòng)物細(xì)胞中,染色體數(shù)目、種類與受精卵相同的是( )
A. 精原細(xì)胞、精子
B. 體細(xì)胞、卵原細(xì)胞
C. 精子、卵細(xì)胞
D. 初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞
【答案】B
【解析】本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生理解有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程和意義,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的變化規(guī)律。
正常情況下,動(dòng)物的各種體細(xì)胞都來(lái)自于受精卵的有絲分裂,而有絲分裂能保持親代與子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性,即親子代細(xì)胞內(nèi)染色體種類和數(shù)目保持不變,卵原細(xì)胞也是一種體細(xì)胞,故體細(xì)胞、卵原細(xì)胞、精原細(xì)胞中染色體數(shù)目、種類都與受精卵相同,B正確;間期染色體復(fù)制,但細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目和種類都沒有變化,因此初級(jí)精母細(xì)胞與初級(jí)卵母細(xì)胞中的染色體數(shù)目、種類也都與受精卵相同;減數(shù)第一次分裂的后期,同源染色體分離并向細(xì)胞兩極移動(dòng),隨后平分到兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞(或卵母細(xì)胞)中,導(dǎo)致次級(jí)精母細(xì)胞(或卵母細(xì)胞)中染色體種類與體細(xì)胞不同,染色體數(shù)也減少一半(但減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞內(nèi)染色體與體細(xì)胞相同);第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂,隨后染色體平分到兩個(gè)子細(xì)胞中,因此最終形成的精子、卵細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體種類都與受精卵不同,所以A、C、D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中的小鼠存活的情況依次是( )
A.存活,存活,存活,死亡
B.存活,死亡,存活,死亡
C.死亡,死亡,存活,存活
D.存活,死亡,存活,存活
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種牛的紅毛和白毛受一對(duì)等位基因控制。一頭純種白色母牛與一頭純種紅色公牛交配,產(chǎn)下一頭幼牛,既有白色的毛,又有紅色的毛,遠(yuǎn)看像粉褐色的。讓子一代粉揭色母牛與白色公牛雜交,則其后代表現(xiàn)型為
A.白色 B.粉褐色
C.粉褐色或白色 D.白色或紅色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個(gè)鴨群做了五組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。
雜交 組合 | 第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | |
康貝爾 鴨♀ ×金定 鴨♂ | 金定鴨 ♀×康 貝爾鴨♂ | 第1組 的F1 自交 | 第2組 的F1 自交 | 第2組 的F1 ♀康貝× 爾鴨♂ | ||
后代 所產(chǎn) 蛋( 顏色 及數(shù) 目) | 青色 (枚) | 26 178 | 7 628 | 2 940 | 2 730 | 1 754 |
白色 (枚) | 109 | 58 | 1 050 | 918 | 1 648 |
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)第1、2、3、4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷鴨蛋殼的________色是顯性性狀。
(2)第3、4組的后代均表現(xiàn)出______________現(xiàn)象,比例都接近________。
(3)第5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近________,該雜交稱為________,用于檢驗(yàn)__________________________________________________。
(4)第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋,說(shuō)明雙親中的____鴨群中混有雜合子。
(5)運(yùn)用________方法對(duì)上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析,可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德爾的________定律。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表所示為五類植物激素的部分生理效應(yīng)(+:表示促進(jìn)作用;—:表示抑制作用)。
項(xiàng)目 | 種子 發(fā)芽 | 頂端 優(yōu)勢(shì) | 果實(shí) 生長(zhǎng) | 器官 脫落 | 插條 生根 |
生長(zhǎng)素 | + | + | - | + | |
赤霉素 | + | + | + | - | - |
細(xì)胞分裂素 | + | - | + | - | |
脫落酸 | - | + | |||
乙烯 | - | + |
(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是___________,在植物幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中,_______經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。
(2)在果實(shí)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有__________________。
(3)在不同植物組織中,生長(zhǎng)素除了極性運(yùn)輸,還存在___________________運(yùn)輸。
(4)某科研人員利用番茄植株為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究某一濃度NAA(生長(zhǎng)素類似物)的生理作用。
實(shí)驗(yàn)步驟:(請(qǐng)補(bǔ)充完善)
第一步:選取生長(zhǎng)狀況相同且長(zhǎng)勢(shì)良好的番茄若干株,隨機(jī)均分為甲、乙兩組。
第二步:甲組噴灑__________________;乙組噴灑等量的蒸餾水。
第三步:將兩組番茄放置于相同且適宜的條件下培養(yǎng),測(cè)量并計(jì)算每組番茄的___________________。
(5)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循了______________原則(至少答出兩點(diǎn))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】I.腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié),回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)給實(shí)驗(yàn)兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2 mL后,腎上腺素作用于心臟,心臟活動(dòng)加強(qiáng)加快使血壓升高。在這個(gè)過(guò)程中,腎上腺素作為激素起作用,心臟是腎上腺素作用的 ,腎上腺素對(duì)心臟起作用后被 ,血壓恢復(fù)。腎上腺素的作用是_________(填“催化”、“供能”或“傳遞信息”)。
(2)剪斷實(shí)驗(yàn)兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端,迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿,使心臟活動(dòng)減弱減慢、血壓降低。在此過(guò)程中,心臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。乙酰膽堿屬于 (填“酶”、“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”),需要與細(xì)胞膜上的 結(jié)合才能發(fā)揮作用。
(3)腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過(guò)程中所具有的共同特點(diǎn)是 (答出一個(gè)特點(diǎn)即可)。
II.甲狀腺激素是人體中的重要激素�;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:
(1)通常,新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低,甲狀腺激素水平會(huì)升高。在這個(gè)過(guò)程中,甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級(jí)的,其中由 分泌促甲狀腺激素釋放激素,由 分泌促甲狀腺激素。
(2)甲狀腺激素的作用包括提高 的速率,使機(jī)體產(chǎn)熱增多;提高神經(jīng)系統(tǒng)的 。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是 。
(3)除了作用于靶細(xì)胞外,激素作用方式的特點(diǎn)還有 (答出一點(diǎn)即可)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1大腸桿菌在生長(zhǎng)時(shí),細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入不影響細(xì)胞呼吸作用的藥物,大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降,這種藥物的作用是( )
A. 破壞了線粒體的結(jié)構(gòu)
B. 抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性
C. 破壞了細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D. 抑制了細(xì)胞膜上載體的活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某觀賞魚的尾鰭分為單尾鰭、雙尾鰭兩種類型.研究表明,尾鰭類型受常染色體上一對(duì)等位基因(D、d)控制,雌性個(gè)體均為單尾鰭,雄性個(gè)體有單尾鰭、雙尾鰭。用不同類型的此觀賞魚做了兩組雜交實(shí)驗(yàn),過(guò)程及結(jié)果如下表。請(qǐng)據(jù)圖回答:
實(shí)驗(yàn)① | 實(shí)驗(yàn)② | |
親代 | 單尾鰭雌性×單尾鰭雄性 | 單尾鰭雌性×雙尾鰭雄性 |
子代 | 單尾鰭雌性:?jiǎn)挝馋捫坌裕弘p尾鰭雄性=4:3:1 | 單尾鰭雌性:?jiǎn)挝馋捫坌?1:1 |
(1)由實(shí)驗(yàn)______(填序號(hào))可知,控制雙尾鰭性狀的基因?yàn)?/span>_______(選填“顯”或“隱”)性基因。此觀賞魚中,基因型為______的個(gè)體只在雄性中才能表達(dá)出相應(yīng)性狀。這對(duì)性狀的遺傳__________(選填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律。
(2)若實(shí)驗(yàn)①中子代雌、雄個(gè)體隨機(jī)交配,理論上其后代雙尾鰭個(gè)體比例為__________。
(3)若雙尾鰭雄性與實(shí)驗(yàn)②中子代單尾鰭雌性雜交,所產(chǎn)生后代表現(xiàn)型和比例為__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組在相同條件下,連續(xù)培養(yǎng)一批黑色小鼠,結(jié)果在鼠群中出現(xiàn)了一只白色雌性小鼠。
(1)該白色小鼠出現(xiàn)的可能原因是:①____________,可以通過(guò)顯微鏡觀察來(lái)鑒別,②基因突變。
(2)若是基因突變(只考慮一個(gè)基因的突變),試判斷黑色和白色的顯隱性關(guān)系并說(shuō)明理由:________。
(3)在只考慮一個(gè)基因的突變的情況下,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷該對(duì)基因位于常染色體上,還是X染色體上。
步驟一:將白色雌鼠與黑色雄鼠交配,得F1。
步驟二:將________________。
步驟三:在相同條件下培養(yǎng),統(tǒng)計(jì)F2中雌雄個(gè)體性狀分離比。
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