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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于在正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯(cuò)誤的是:( )
A.生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
B.組織液不斷生成與回流,并保持動(dòng)態(tài)平衡
C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液
D.組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶八中高三上學(xué)期11.13周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
隨著人類基因組計(jì)劃的進(jìn)展和多種生物基因組測(cè)序工作的完成,人類跨入了后基因組和蛋白質(zhì)組時(shí)代,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行研究時(shí)首先要獲得純度較高的蛋白質(zhì)。下圖是某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)備從豬的血液中初步提取血紅蛋白,設(shè)計(jì)的“血紅蛋白提取分離流程圖”:
回答下列有關(guān)問題:
(1)樣品處理中紅細(xì)胞的洗滌,要用______反復(fù)沖洗、離心。小紅細(xì)胞懸液中加入一定量的pH7.0的低濃度緩沖液并充分?jǐn)嚢瑁梢云扑榧t細(xì)胞,破碎紅細(xì)胞的原理是____________________。
(2)血紅蛋白粗分離階段,透析的目的是__________________,若要盡快達(dá)到理想的透析結(jié)果,可以___________________(寫出一種方法)。
(3)血紅蛋白的純化是通過________________法將相對(duì)分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白去除。
(4)電泳利用了待分離樣品中各種分子的________________等的差異,從而產(chǎn)生不同遷移速度,實(shí)現(xiàn)各種分子的分離。
(5)一同學(xué)進(jìn)行了血紅蛋白電泳,觀察到正常人和鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結(jié)果如上圖所示。由圖可知攜帶者有_____種血紅蛋白,從分子遺傳學(xué)的角度做出的解釋是____________。
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是
A.能分裂的細(xì)胞都有細(xì)胞周期
B.一個(gè)細(xì)胞周期包括一個(gè)間隙期和一個(gè)分裂期
C.M期的某些細(xì)胞可用于染色體組型的確定
D.若在細(xì)胞分裂間期加入秋水仙素,則著絲粒不能分裂
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與種群數(shù)量相關(guān)的描述,正確的是
A.出生率升髙的種群,其數(shù)量一定增加
B.自然環(huán)境中種群的增長(zhǎng)曲線一般表現(xiàn)為“S”形
C.年齡金字塔的寬度代表各年齡組的個(gè)體數(shù)
D.對(duì)植物種群密度的調(diào)査常采用標(biāo)志重捕法
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
溶酶體是由下列哪種細(xì)胞器斷裂后形成的
A.高爾基體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.線粒體 D.質(zhì)體
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象不會(huì)造成酸雨的是
A.增加核電站數(shù)量 B.汽車逐漸普及
C.推廣使用天然氣 D.早期大量使用蒸汽機(jī)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江、吉林兩省八校高一上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類依次是
A. 5、2、8 B. 4、2、2
C. 5、2、2 D. 4、、8
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.28周測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述,不正確的是
A.酶都是活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
B.酶活性易受溫度和pH影響
C.酶的分子結(jié)構(gòu)決定其專一性
D.酶可以成為酶促反應(yīng)的底物
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