【題目】重氮甲烷（CH2N2）能與酸性物質(zhì)反應(yīng)：R-COOH+CH2N2→R-COOCH3+N2。下列物質(zhì)中能與重氮甲烷反應(yīng)但產(chǎn)物不是酯的是( )

A. H-CHO B. C6H5OH C. C6H5CH2OH D. C6H5COOH

【答案】B

【解析】試題分析：A．H-CHO不顯酸性，則不能發(fā)生反應(yīng)，故A錯誤； B．C6H5OH與重氮甲烷反應(yīng)生成物是苯甲醚，結(jié)構(gòu)簡式為C6H5OCH3，故B正確； C．C6H5CH2OH屬于醇類，不顯酸性，則不能發(fā)生反應(yīng)，故C錯誤； D．C6H5COOH與重氮甲烷反應(yīng)生成物是苯甲酸甲酯，結(jié)構(gòu)簡式為C6H5COOCH3，故D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物X（C4H6O5）廣泛存在于許多水果內(nèi)，尤其以蘋果、葡萄、西瓜、山楂內(nèi)為多。該化合物具有如下性質(zhì)：①1 molX與足量金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生1.5 mol氣體；②在有濃H2SO4和加熱條件下，X與醇或羧酸均反應(yīng)生成有香味的產(chǎn)物；③X在一定條件下的分子內(nèi)脫水產(chǎn)物（不是環(huán)狀化合物）可和溴水發(fā)生加成反應(yīng)。根據(jù)上述信息，對X的結(jié)構(gòu)判斷正確的是

A．X中含有碳碳雙鍵 B．X中含有三個羥基和一個－COOR

C．X中含有一個羧基和兩個羥基 D．X中含有兩個羧基和一個羥基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（ ）

A. 用臺盼藍(lán)給細(xì)胞染色，若細(xì)胞被染上色則說明細(xì)胞是活細(xì)胞

B. 用健那綠染液給人的口腔上皮細(xì)胞染色，若線粒體被染成藍(lán)綠色則說明該細(xì)胞已死亡

C. 在“檢測生物組織中的脂肪”的實(shí)驗(yàn)中，酒精的作用是洗去浮色

D. 可用菠菜葉肉細(xì)胞觀察線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用60克乙酸與23克乙醇反應(yīng)，理論上可得到的乙酸乙酯的質(zhì)量是

A．29．5克 B．88克 C．74．8克 D．44克

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作步驟的敘述中，正確的是 （ ）

A. 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B. 脂肪的鑒定可以不使用顯微鏡，也能看到橘黃色反應(yīng)出現(xiàn)

C. 鑒定還原糖時(shí)，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

D. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】前些年某地為了追求經(jīng)濟(jì)效益，將當(dāng)?shù)氐脑忌诌M(jìn)行改造，大部分林地被開墾為農(nóng)田，其余部分改為種植單純的馬尾松經(jīng)濟(jì)林，試圖通過開發(fā)利用提高經(jīng)濟(jì)效益．結(jié)果導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境惡化，農(nóng)作物產(chǎn)量逐年下降，馬尾松林爆發(fā)松毛蟲害，使馬尾松成片死亡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果．據(jù)此分析回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析農(nóng)田和馬尾松林生態(tài)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是 ；這樣就造成生態(tài)系統(tǒng)的 ，容易爆發(fā)病蟲害．從松毛蟲數(shù)量急劇增多導(dǎo)致蟲害的結(jié)果看，當(dāng)環(huán)境條件改變的情況下，生物種群的 會發(fā)生變化．

（2）為改變目前的窘?jīng)r，當(dāng)?shù)乜刹扇⊥烁�林、增加森林的植物種類等措施，重建群落的 結(jié)構(gòu)，為動物提供多種多樣的棲息空間和食物條件，從而恢復(fù)和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的生物 ，這也顯示出，人類活動能夠改變 的方向和速度．

（3）以上事實(shí)說明，人類對生態(tài)系統(tǒng)的利用，不要超過生態(tài)系統(tǒng)的 能力，使整個生態(tài)系統(tǒng)的 能夠維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，實(shí)現(xiàn)對 利用，以提高能量利用率．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（ ）

A．葉片從幼到老光合作用強(qiáng)度不變

B．光合作用和呼吸作用必須在有水的條件下進(jìn)行

C．光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化還原反應(yīng)

D．呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體兩層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種物質(zhì)需要通過高爾基體的轉(zhuǎn)運(yùn)（ ）

A．血紅蛋白 B．脫水縮合所需的酶

C．線粒體內(nèi)的細(xì)胞呼吸酶 D．唾液淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述，不正確的是

A. 淋巴因子使致敏的B細(xì)胞增殖分化

B. 促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺激素的分泌

C. 神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜發(fā)生電位變化

D. RNA聚合酶催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

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