(2009年唐山模擬)如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個基因,相關(guān)敘述中不正確的是 ( )?
A.觀察圖示可知,基因在染色體上呈線性排列?
B.圖示各基因中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質(zhì)?
C.染色體上含紅寶石眼基因的片段缺失,說明發(fā)生了基因突變?
D.基因中有一個堿基對的替換,不一定會引起生物性狀的改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
(2009年唐山模擬)如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。?
請分析回答:?
(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是 。?
(2)圖甲中的“a”點(diǎn)表示 。如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點(diǎn)的移動方向是 。?
(3)在c點(diǎn)時,葉綠體中ADP的移動方向是從 向 方向移動。如下圖所示中與c點(diǎn)相符合的是 。?
(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量 ;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量 。(填“高”、“低”或“基本一致”)?
(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時,比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)分別為M1 M2、N1 N2。?
(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是:?
① ;?
② 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(2009年唐山模擬)植物細(xì)胞內(nèi)線粒體與葉綠體之間存在著密切的聯(lián)系,下列說法符合實(shí)際的是( )?
A.在夜間,線粒體可為葉綠體提供CO2參與暗反應(yīng)?
B.在白天,葉綠體可為線粒體提供O2,并在線粒體內(nèi)參與有機(jī)物的氧化分解?
C.在線粒體和葉綠體的內(nèi)膜、基質(zhì)中分布著相同的酶?
D.線粒體和葉綠體中均含DNA和RNA,而葉綠體的基質(zhì)中還含有與光合作用有關(guān)的色素
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科目:高中生物 來源: 題型:
(2009年唐山模擬)右圖表示某動物的一個正在分裂的細(xì)胞,下列判斷正確的是
A.該狀態(tài)的細(xì)胞可發(fā)生基因重組現(xiàn)象?
B.該狀態(tài)下的細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生ATP水解?
C.①②③可組成一個染色體組,④⑤⑥為一個染色體組?
D.若①是X染色體,則④是Y染色體,其余是常染色體?
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科目:高中生物 來源: 題型:
(2009年唐山模擬)同一個體內(nèi)的各類活細(xì)胞所含酶的( )
A.種類有差異,數(shù)量相同? B.種類有差異,數(shù)量不同?
C.種類無差異,數(shù)量相同? D.種類無差異,數(shù)量不同
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