13．經(jīng)檢測(cè)，剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子，分子式分別為：C12H22O11和C1864H3O12N168O221的化學(xué)物質(zhì)，這兩種物質(zhì)最可能是（　�。�
A．脂肪和核酸B．乳糖和核酸C．乳糖和蛋白質(zhì)D．蔗糖和蛋白質(zhì)

分析 本題是對(duì)糖類的分類、元素組成和蛋白質(zhì)的元素組成的應(yīng)用題目，分析題干可知，C12H22O11含有的元素是C、H、O，其分子式屬于二糖的分子式，動(dòng)物細(xì)胞中的二糖是乳糖；C1864H3O12N168O221含有的主要元素是C、H、O、N，分子式與蛋白質(zhì)的分子式符合，最可能是蛋白質(zhì)．

解答 解：A、C12H22O11中H含量較低，O含量較高，所以C12H22O11不是脂肪，C1864H3O12N168O221中無P元素，不是核酸，A錯(cuò)誤；
B、C1864H3O12N168O221中無P元素，不是核酸，B錯(cuò)誤；
C、C12H22O11是二糖，又存在于牛乳汁中，因此是乳糖，C1864H3O12N168O221含有的主要元素是C、H、O、N，最可能是蛋白質(zhì)，C正確；
D、動(dòng)物體內(nèi)沒有蔗糖，蔗糖存在于植物細(xì)胞中，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸的元素組成，糖的分類和在動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分布的不同點(diǎn)，在應(yīng)用此知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解題時(shí)要通過比較的方法加以區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖中，甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①→②過程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)B．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C．④⑦過程所用的化學(xué)藥劑相同D．⑤與⑧過程的育種原理不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的示意圖，請(qǐng)回答：

（1）下列物質(zhì)中屬于途徑10的物質(zhì)是C．
A．呼吸酶      B．線粒體膜的組成蛋白   C．胰島素      D．血紅蛋白
（2）如果上圖表示人的骨骼肌細(xì)胞，則應(yīng)該沒有4、10（填序號(hào)）過程；含有核酸的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（填名稱），細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）產(chǎn)生過程⑧和②的差異的根本原因是由核DNA決定的．
（4）細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧，這種復(fù)雜結(jié)構(gòu)的形成是進(jìn)化產(chǎn)物
（5）科學(xué)家一般采用同位素示蹤法技術(shù)研究分泌蛋白的合成和分泌，從而了解到細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系，以上事實(shí)主要體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的統(tǒng)一及聯(lián)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．為研究環(huán)境因素對(duì)某種植物光合速率的影響，將長(zhǎng)勢(shì)相同的若干植株隨機(jī)均分為兩組．Ⅰ組遮陰，Ⅱ組不遮陰，其他條件相同且適宜，測(cè)定得到兩組植株CO2吸收速率的相對(duì)值日常變化曲線（如圖），假定一天中呼吸速率不變．請(qǐng)回答下列問題：

（1）Ⅰ組植株體內(nèi)有機(jī)物總量在C點(diǎn)（填圖中字母）最少，此時(shí)產(chǎn)生的NADPH的場(chǎng)所為葉綠體類囊體薄膜．
（2）影響Ⅱ組植株葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度．
（3）Ⅱ組植株d點(diǎn)的C3含量大于（填大于，等于或小于）e點(diǎn)的C3含量．
（4）e點(diǎn)Ⅰ組植株實(shí)際光合速率等于（填大于，等于或小于）Ⅱ組植株．
（5）Ⅱ組植株12點(diǎn)時(shí)窮逐漸關(guān)閉，此時(shí)光合速率急劇下降的最初原因是卡爾文循環(huán)中的CO2的固定過程減弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．病毒的增殖過程需要在寄主細(xì)胞中完成，其原因不包括（　　）
A．需要寄主細(xì)胞提供核糖體和tRNAB．需要寄主細(xì)胞提供各種酶和ATP
C．需要寄主細(xì)胞提供mRNAD．需要寄主細(xì)胞提供各種原料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素的作用與共同調(diào)節(jié)
B．環(huán)境因子的變化會(huì)引起植物體內(nèi)激素合成量的改變
C．植物激素含量的變化不會(huì)影響植物細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)
D．細(xì)胞分裂素與赤霉素、生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原理不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．在正常人體細(xì)胞中，非受體型酪氨酸蛋白結(jié)合酶基因abl位于9號(hào)染色體上，表達(dá)量極低，不會(huì)誘發(fā)癌變．在慢性骨髓瘤病人細(xì)胞中，該基因卻被轉(zhuǎn)移到第22號(hào)染色體上，與bcr基因相融合．發(fā)生重排后基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)不受影響，但表達(dá)量大為提高，導(dǎo)致細(xì)胞分裂失控，發(fā)生癌變．如圖一表示這種細(xì)胞癌變的機(jī)理，圖二表示基因表達(dá)的某一環(huán)節(jié)，據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果，據(jù)圖一分析，細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，其調(diào)控機(jī)制主要發(fā)生在[③]轉(zhuǎn)錄過程．
（2）圖二表示圖一中翻譯過程，其場(chǎng)所是[⑦]核糖體．
（3）分析圖二可見，纈氨酸的密碼子是GUC，連接甲硫氨酸和賴氨酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是-NH-CO-．
（4）一種氨基酸可以由多個(gè)密碼子決定，這對(duì)生物生存和發(fā)展的重要意義是在一定程度上防止由于堿基的改變而導(dǎo)致生物性狀的改變（或：當(dāng)某種氨基酸使用頻率高時(shí)，幾種密碼子決定同一種氨基酸，可以保證翻譯速度）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．L病毒侵染小鼠的腦膜細(xì)胞，引起腦膜炎，L蛋白是L病毒的抗原蛋白．科研人員將兩只轉(zhuǎn)基因小鼠進(jìn)行雜交，讓能表達(dá)L蛋白和L蛋白受體的子代小鼠感染L病毒，會(huì)引起嚴(yán)重的糖尿病，如圖所示．據(jù)此分析，不正確的是（　　）
A．作為親本的兩只轉(zhuǎn)基因小鼠均為雜合子
B．轉(zhuǎn)入基因的遺傳可能不遵循自由組合定律
C．小鼠患糖尿病的原因是胰島B細(xì)胞被殺傷
D．甲、丁小鼠同等強(qiáng)度的感染L病毒后病情一致

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．皮膚、肺和黏膜組織損傷或產(chǎn)生炎癥時(shí)，產(chǎn)生并釋放組織胺（一種化學(xué)物質(zhì)）．該物質(zhì)使毛細(xì)血管舒張和通透性增加，促進(jìn)血漿滲入組織間隙而形成組織液，造成組織水腫．組織胺對(duì)血管的調(diào)節(jié)方式是（　�。�
A．血液調(diào)節(jié)B．神經(jīng)調(diào)節(jié)C．體液調(diào)節(jié)D．神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

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