A. | 血液調(diào)節(jié) | B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | C. | 體液調(diào)節(jié) | D. | 神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
分析 本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關系.
神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相通成,但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導地位.兩種調(diào)節(jié)方式的特點:神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是以反射的形式來實現(xiàn)的,反射的結構基礎是反射;體液調(diào)節(jié)的特點主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關系:一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能.
解答 解:體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的一些細胞生成并分泌某些特殊的化學物質(zhì)(如激素、代謝產(chǎn)物等),經(jīng)體液(血液、組織液等)運輸,達到全身的組織細胞或某些特殊的組織細胞,通過作用于細胞上相應的受體,對這些細胞的活動進行調(diào)節(jié).過敏反應中組織胺對血管的調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié),ABD錯誤;C正確.
故選:C.
點評 本題考查了學生對相關知識的理解和記憶情況.激素由內(nèi)分泌腺分泌的,在激素同受體結合后,激素原本的結構發(fā)生了改變,不再具有原來激素具有的生物學效應,就叫做滅活.激素調(diào)節(jié)的三個特點:①微量和高效;②通過體液運輸;③作用于靶器官、靶細胞.神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)元釋放的,與突觸后膜上受體特異性結合后就被滅活.神經(jīng)遞質(zhì)有興奮和抑制兩種類型.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪和核酸 | B. | 乳糖和核酸 | C. | 乳糖和蛋白質(zhì) | D. | 蔗糖和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④中的物質(zhì)屬于神經(jīng)遞質(zhì),釋放到⑤的方式是胞吐 | |
B. | 圖中A.B兩點屬于神經(jīng)元的軸突部分 | |
C. | 若抑制該細胞的呼吸作用,將不影響神經(jīng)興奮的傳導 | |
D. | 若刺激A點,圖中電流計B將發(fā)生2次方向相反的偏轉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(4)(5) | B. | (1)(2)(4)(5) | C. | (1)(3)(4) | D. | (2)(3)(4)(5) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從細胞水平分析,細胞分化時細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生了改變 | |
B. | 從細胞器水平分析,細胞分化是細胞器的種類、數(shù)目改變的結果 | |
C. | 從蛋白質(zhì)分子角度分析,細胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量改變的結果 | |
D. | 從核酸分子角度分析,細胞分化是DNA種類、數(shù)量改變的結果 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA連接酶的作用是
A.子鏈與母鏈間形成氫鍵 B.黏性末端之間形成氫鍵
C.脫氧核糖和磷酸之間的連接 D.脫氧核苷酸與DNA單鏈的連接
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