9.甲圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖;乙圖為有絲分裂過(guò)程中某時(shí)期的細(xì)胞分裂圖象,則下列敘述正確的是( 。
A.乙圖細(xì)胞中的細(xì)胞器只有中心體
B.在細(xì)胞分裂周期中,既可消失又可重建的結(jié)構(gòu)是甲圖中的4、5,其消失時(shí)間是乙圖的上一個(gè)時(shí)期
C.在分裂過(guò)程中,甲圖中3穿過(guò)2進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)形成④
D.甲圖中的3與乙圖中的④是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)

分析 1、分析圖甲:1表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,2表示核孔,3表示染色質(zhì),4表示核仁,5表示核膜.
2、分析圖乙:該圖含有同源染色體,且著絲點(diǎn)排列于細(xì)胞中央的赤道板,應(yīng)該處于有絲分裂的中期;改細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,由中心體發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體,是動(dòng)物細(xì)胞

解答 解:A、乙圖細(xì)胞中有中心體、核糖體、線粒體等多種細(xì)胞器,A錯(cuò)誤;
B、在細(xì)胞分裂周期中,既可消失又可重建的結(jié)構(gòu)是甲圖中的4核仁、5核膜,其消失時(shí)間是乙圖的上一個(gè)時(shí)期,B正確;
C、在分裂過(guò)程中,甲圖中3染色質(zhì)不能穿過(guò)2核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)形成④核仁,C錯(cuò)誤;
D、甲圖中的3染色質(zhì)與乙圖中的④染色體是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài),D正確.
故選:BD.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖和有絲分裂示意圖,考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞的有絲分裂,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)顯微鏡操作及現(xiàn)象分析的表述,錯(cuò)誤的是(  )
A.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需先稍稍升高鏡筒,以免損壞裝片
B.若將視野內(nèi)左上方的圖象移向中央,應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片
C.若標(biāo)本染色較深,應(yīng)選用凹面反光鏡和放大光圈
D.若觀察到的標(biāo)本一邊清晰,一邊模糊,可能是切片不均造成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖表示胰島素分泌調(diào)節(jié)機(jī)制及其作用原理.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,不僅增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,而且還促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、糖原、脂肪的合成.此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流功能.
(2)圖中因抗體1的產(chǎn)生引起的糖尿病可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療.這種抗體的致病原因是此抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低,從而引起胰島素分泌減少,血糖濃度升高.這種糖尿病在免疫學(xué)上稱為自身免疫。
(3)寫出圖中使胰島素分泌增多的反射弧葡萄糖感受器→傳人神經(jīng)→下丘腦血糖平衡調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→胰島B細(xì)胞.此外,胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到血糖濃度、胰高血糖素含量的影響.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某實(shí)驗(yàn)小組在做綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),出現(xiàn)了如圖的層析結(jié)果,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.跟乙相比,甲可能是研磨時(shí)未加SiO2
B.出現(xiàn)乙圖現(xiàn)象可能是研磨時(shí)未加CaCO3
C.丙圖現(xiàn)象可能是濾液細(xì)線沒(méi)入了層析液
D.甲、乙、丙三圖中乙圖最接近實(shí)驗(yàn)事實(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于葉綠體與線粒體的敘述正確的有( 。
A.不用染色均可在顯微鏡下觀察到B.都是通過(guò)囊狀結(jié)構(gòu)增大膜面積
C.都含有DNAD.都含有成分相同的基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列生物性狀的遺傳能符合基因分離定律的是(  )
A.藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)B.酵母菌C.乳酸菌D.噬菌體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.圖示某二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)變化過(guò)程.據(jù)圖回答:

(1)圖A結(jié)構(gòu)為細(xì)胞核,4為核膜,其主要成分是磷脂分子和蛋白質(zhì)分子.
(2)圖B可能處于有絲分裂的前期期,判斷依據(jù)是核膜逐漸解體,出現(xiàn)染色體.此時(shí)細(xì)胞中DNA數(shù):染色單體數(shù):染色體數(shù)=2:2:1.
(3)A、B、C三個(gè)圖象中,能發(fā)生基因重組的是圖B,是由于同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換導(dǎo)致.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞,下圖是它們間相互作用的部分模式圖,相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.物質(zhì)l具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用
B.細(xì)胞A能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異識(shí)別
C.物質(zhì)l和物質(zhì)II都屬于二免疫活性物質(zhì)
D.細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.酒后駕駛給個(gè)人和社會(huì)帶來(lái)極大危害,現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)加大力度進(jìn)行整治.如圖是對(duì)測(cè)試者酒后進(jìn)行簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)(對(duì)簡(jiǎn)單信號(hào)作出反應(yīng)的最短時(shí)間),視覺(jué)保留(對(duì)視覺(jué)信號(hào)記憶的準(zhǔn)確度)和血液中乙醇濃度的測(cè)試結(jié)果.據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.根據(jù)乙醇濃度與簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)的關(guān)系,可判斷乙醇會(huì)延長(zhǎng)興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時(shí)間
B.駕駛員看見(jiàn)紅燈剎車是條件反射,其反射中樞是脊髓
C.已知乙醇能通過(guò)加強(qiáng)某種抑制性化學(xué)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合,從而影響興奮在突觸間的傳遞,可判斷乙醇作用于突觸
D.甲狀腺功能亢進(jìn)的患者因甲狀腺激素含量過(guò)高而影響測(cè)試結(jié)果

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