11.植物甲具有極強(qiáng)的耐旱性,其耐旱性與某個(gè)基因有關(guān).若從該植物中獲得該耐旱基因,并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性.
回答下列問(wèn)題:
(1)理論上,基因組文庫(kù)含有生物的全部基因;而cDNA文庫(kù)中含有生物的部分基因.
(2)若要從植物甲中獲得耐旱基因,可首先建立該植物的基因組文庫(kù),再?gòu)闹泻Y選出所需的耐旱基因.
(3)將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌,并通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法法將其導(dǎo)入植物乙的體細(xì)胞中,經(jīng)過(guò)一系列的過(guò)程得到再生植株.要確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá),應(yīng)檢測(cè)此再生植株中該基因的表達(dá)產(chǎn)物,如果檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)性,再在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株的耐旱性是否得到提高.
(4)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交,子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3:1時(shí),則可推測(cè)該耐旱基因整合到了同源染色體的一條上(填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”).

分析 1、基因文庫(kù)是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段,導(dǎo)入到受體菌的群體中儲(chǔ)存,各個(gè)受體菌分別含有這種生物的不同基因.
基因組文庫(kù)包含某種生物所有的基因;部分基因文庫(kù)包含某種生物的部分基因.如:cDNA文庫(kù).
2、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
3、目的基因的檢測(cè)與鑒定:(1)分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).(2)個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)基因組文庫(kù)含有某種生物的全部基因;cDNA文庫(kù)中只含有該種生物的部分基因.
(2)若要從植物甲中獲得耐旱基因,可首先建立該植物的基因組文庫(kù),再?gòu)暮Y選中出所需的耐旱基因.
(3)將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞時(shí),常采用感受態(tài)細(xì)胞法,即用Ca2+處理微生物細(xì)胞,使其成為感受態(tài)細(xì)胞,更容易吸收周?chē)h(huán)境中的DNA分子.由于植物乙的耐旱性低,因此將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌,并通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導(dǎo)入植物乙的體細(xì)胞中,經(jīng)過(guò)一系列的過(guò)程得到再生植株.要確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá),應(yīng)檢測(cè)此再生植株中該基因的表達(dá)產(chǎn)物,如果檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)性,再在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株的耐旱性是否得到提高.
(4)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交,子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3:1時(shí),該比例符合雜合子(Aa)自交后代的結(jié)果,則可推測(cè)該耐旱基因(A)整合到了同源染色體的一條上.
故答案為:
(1)全部   部分
(2)篩選  
(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法   乙   表達(dá)產(chǎn)物   耐旱性
(4)同源染色體的一條上

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因文庫(kù)的種類(lèi),掌握兩種基因文庫(kù)的區(qū)別;識(shí)記PCR技術(shù)的條件;識(shí)記基因工程的具體操作步驟及相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.科學(xué)家在研究黑腹果蠅的一種眼色(由基因A、a控制)、翅型(由基因B、b控制)時(shí),發(fā)現(xiàn)除了有紅眼、直翅(兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳)的野生型外,還有紫眼、卷翅突變性狀.為研究這些性狀的遺傳規(guī)律,科學(xué)家用一批紫眼卷翅果蠅做了如下雜交試驗(yàn),請(qǐng)回答:
雜交階段第1階段(包括親本數(shù)相同的正交和反交)第2階段
雜交組合紫眼卷翅×野生型第1階段所獲的F1卷翅個(gè)體間自由交配
雜交結(jié)果
統(tǒng)計(jì)
紅眼卷翅總數(shù):219(♂107,♀112)
野生型總數(shù):251
F1合計(jì):470
卷翅:330
直翅:145
合計(jì):475
(1)卷翅的遺傳方式為常染色體顯性遺傳.從第2階段的雜交結(jié)果來(lái)看,卷翅與直翅的比約為2:1,其原因是卷翅基因純合致死.
(2)如果同時(shí)考慮上述兩對(duì)相對(duì)性狀,理論上第2階段雜交結(jié)果的表現(xiàn)型及比例應(yīng)當(dāng)為紅眼卷翅:紫眼卷翅:紅眼直翅:紫眼直翅=6:2:3:1.
(3)與摩爾根研究的果蠅紅眼(W)、白眼(w)性狀比較分析,控制果蠅白眼、紫眼的基因在染色體上的位置關(guān)系應(yīng)該是非同源染色體上(的非等位基因).進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)在無(wú)W基因時(shí),果蠅才呈白眼,現(xiàn)有一對(duì)紅眼果蠅交配,其后代中可能出現(xiàn)的眼色有紅眼、紫眼和白眼(填表現(xiàn)型).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于反射弧的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成
B.感受器接受刺激后能產(chǎn)生興奮
C.效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢構(gòu)成
D.一個(gè)完整的反射活動(dòng)至少需要兩個(gè)神經(jīng)元的參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列生理過(guò)程在生物膜上發(fā)生的是( 。
A.水綿細(xì)胞內(nèi)CO2的固定
B.人體細(xì)胞內(nèi)DNA分子的復(fù)制
C.人體細(xì)胞內(nèi)丙酮酸分解成乳酸的過(guò)程
D.酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是科學(xué)家培育生產(chǎn)人血清白蛋白(hALB)的乳腺生物反應(yīng)器的流程圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)為獲得更多的卵母細(xì)胞,在過(guò)程A中常對(duì)良種奶牛注射促性腺激素.體外受精前,需對(duì)精子進(jìn)行獲能處理.
(2)過(guò)程C使用的酶是限制酶和DNA連接酶,為讓hALB基因在牛的乳腺細(xì)胞中表達(dá),需將hALB基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起.在分子水平上檢測(cè)hALB基因是否在轉(zhuǎn)基因牛體內(nèi)成功表達(dá)的方法是抗原-抗體雜交.
(3)過(guò)程D使用的技術(shù)為早期胚胎培養(yǎng),獲得囊胚后可切割[①]滋養(yǎng)層做DNA分析性別鑒定.
(4)進(jìn)行E操作前要對(duì)受體進(jìn)行同期發(fā)情處理.通過(guò)胚胎分割技術(shù)可獲得更多的轉(zhuǎn)基因牛.

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16.取兩個(gè)大小相同的錐形瓶A、B,分別注入等量且適量的葡萄糖溶液后進(jìn)行滅菌處理,待冷卻后向A錐形瓶加入一定量的釀酶(從酵母菌菌體提取的釀酒酶),向B錐形瓶?jī)?nèi)加入適量的酵母菌菌種,然后密封錐形瓶,讓兩個(gè)錐形瓶在相同且適宜條件下完成反應(yīng).下圖中的A、B曲線(xiàn)分別表示相應(yīng)錐形瓶在反應(yīng)期間的底物消耗量變化(假定生成的希望二氧化碳對(duì)PH的改變不影響酶的活性).
(1)先完成發(fā)酵作用的是B(A、B)錐形瓶.
(2)曲線(xiàn)B經(jīng)a點(diǎn)后不再上升,原因是葡萄糖全部被分解了.
(3)在時(shí)間I時(shí),比較兩個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)的產(chǎn)物,相同的是酒精和二氧化碳,不同的是B錐形瓶?jī)?nèi)有ATP和水的生成.
(4)當(dāng)兩個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)都完成時(shí),A錐形瓶?jī)?nèi)的酒精多,原因是A瓶中的釀酒酶只能催化葡萄糖形成酒精和二氧化碳,而B(niǎo)瓶中的酵母菌可進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸.
(5)要檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的酒精,具體做法是各取2mL酵母菌培養(yǎng)液的濾液,分別注入2支干凈的試管中.向試管中分別加入0.5mL溶有0.1g重鉻酸鉀的濃硫酸,并輕輕振蕩,使它們混合均勻.可觀(guān)察到試管中溶液的顏色變化為由橙色變?yōu)榛揖G色.

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3.噴瓜的葉色受一對(duì)等位基因A-a控制,其中基因型AA表現(xiàn)深綠色,Aa表現(xiàn)淺綠色,aa的植株因不能合成葉綠素而呈黃色.一株淺綠色植株的部分葉片上出現(xiàn)了黃化現(xiàn)象,下列可能的原因中錯(cuò)誤的是( 。
A.基因突變B.基因重組C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.染色體組可以認(rèn)為是( 。
A.二倍體生物產(chǎn)生的配子中所有染色體
B.體細(xì)胞中兩兩互相成對(duì)的染色體
C.四倍體生物體細(xì)胞的一半染色體
D.單倍體生物產(chǎn)生的配子中所有染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.金魚(yú)是常見(jiàn)的觀(guān)賞性馴養(yǎng)動(dòng)物,取材容易,觀(guān)察現(xiàn)象明顯,常用做實(shí)驗(yàn)材料.實(shí)驗(yàn)小組觀(guān)察員發(fā)現(xiàn)在飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí),魚(yú)缸窄小或魚(yú)飼養(yǎng)量過(guò)多都會(huì)使魚(yú)浮上水面直接呼吸,即發(fā)生浮頭現(xiàn)象.為確定魚(yú)缸內(nèi)金魚(yú)適宜飼養(yǎng)量,實(shí)驗(yàn)小組確定了以下實(shí)驗(yàn)方案:
(課題)探究不同溶氧濃度對(duì)金魚(yú)呼吸的影響
(1)假設(shè)不同溶解氧濃度下金魚(yú)的呼吸次數(shù)不同.實(shí)驗(yàn)試劑與器材隔夜自來(lái)水、保鮮膜、漏網(wǎng)、計(jì)時(shí)器、若干塑料方盒、家用增氧泵等.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①制作冷卻沸水:其目的是為了殺死水中微生物,減少其呼吸作用對(duì)水中溶氧的影響,將部分隔夜自來(lái)水煮沸后冷卻,密封備用.
②篩選適用金魚(yú):為了獲得客觀(guān)、準(zhǔn)確的結(jié)果,應(yīng)選擇大小相近,遺傳、生長(zhǎng)狀況一致,健康靈活的金魚(yú)投人塑料方盒中.
③測(cè)定不同溶解氧濃度下金魚(yú)每分鐘的呼吸次數(shù)
實(shí)驗(yàn)組號(hào)溶氧量培養(yǎng)環(huán)境呼吸頻率
第1次測(cè)量第2次測(cè)量第3次測(cè)量第n次測(cè)量Y1(次/min)
A0.2mg/LX1160152156161
B6.2mg/LX278808083
C8.0mg/LX357616063
表1中,如果X1代表冷卻沸水,利用實(shí)驗(yàn)試劑與器材創(chuàng)建的條件X2應(yīng)為等量隔夜自來(lái)水,X3應(yīng)為等量隔夜自來(lái)水,并用增氧泵補(bǔ)充溶氧
(3)結(jié)果分析
①利用3種不同溶氧濃度的前3次呼吸頻率數(shù)據(jù),繪制溶氧量和呼吸頻率的相關(guān)性直觀(guān)圖(要求:用柱狀圖表示):

②用簡(jiǎn)要的文字分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出簡(jiǎn)要結(jié)論:溶氧對(duì)金魚(yú)的呼吸次數(shù)影響明顯,在一定的溶氧濃度范圍內(nèi),溶氧升高,金魚(yú)的呼吸頻率減慢.

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