A. | 取洋蔥根尖5cm,經(jīng)解離、漂洗、染色和制片過(guò)程制作臨時(shí)裝片 | |
B. | 觀察時(shí)應(yīng)先在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞,此區(qū)細(xì)胞排列緊密,有的正在分裂 | |
C. | 解離的目的是讓細(xì)胞相互分離并保持細(xì)胞活性 | |
D. | 漂洗目的是洗去解離液,所用的時(shí)間比解離長(zhǎng) |
分析 洋蔥根尖細(xì)胞培養(yǎng):實(shí)驗(yàn)課前3-4d培養(yǎng)(溫暖、常換水),待根長(zhǎng)到5cm.
1、取材:取根尖2-3mm
2、解離:解離液:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的HCl溶液和95%的酒精溶液按1:1體積比的比例混合.解離時(shí)間:3-5min,解離目的:使組織中的細(xì)胞互相分離開(kāi).
3、漂洗:漂洗液:清水.漂洗時(shí)間:10 min. 漂洗目的:洗去組織中的解離液,有利于染色
4、染色:染色液:0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫(醋酸洋紅)溶液.染色時(shí)間:3-5min,染色目的:使染色體(或染色質(zhì))著色
5、制片:鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,復(fù)加一塊載玻片用拇指輕壓(使細(xì)胞分散開(kāi))
6、觀察:先低倍鏡:據(jù)細(xì)胞特點(diǎn)找到分生區(qū)(細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂),后高倍鏡:先找中期細(xì)胞,后找前、后、末期細(xì)胞(絕在多數(shù)細(xì)胞處于間期,少數(shù)處于分裂期.因?yàn)殚g期時(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)大于分裂期.).
解答 解:A、取洋蔥根尖2-3mm,經(jīng)解離、漂洗、染色和制片過(guò)程制作臨時(shí)裝片,A錯(cuò)誤;
B、顯微鏡下觀察到的都是死細(xì)胞,觀察不到細(xì)胞正在分裂現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;
C、解離的目的是讓細(xì)胞相互分離,解離液中的鹽酸和酒精會(huì)殺死細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、漂洗目的是洗去解離液,漂洗時(shí)間約10分鐘,解離時(shí)間為3-5分鐘,故漂洗所用的時(shí)間比解離長(zhǎng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物實(shí)驗(yàn)中觀察細(xì)胞的有絲分裂,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤⑦⑧ | B. | ①②④⑥ | C. | ③④⑤⑦⑧ | D. | ①②⑤⑧ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②③ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 間期、間期、后期、前期 | B. | 間期、間期、后期、末期 | ||
C. | 間期、后期、后期、前期 | D. | 間期、后期、后期、末期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是( )
A.在“探究酶的專一性”實(shí)驗(yàn)中,自變量只能是酶的種類
B.人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等
C.酶只在核糖體上合成,ATP在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體等場(chǎng)所合成
D.ATP中含有核糖,形成時(shí)需要酶的催化;酶中可能含核糖,形成時(shí)需要消耗ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度 | B. | 光照強(qiáng)度 | C. | 水含量 | D. | CO2濃度 |
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