Question

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長的作用．現(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)．
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組．
步驟2：給予甲組

 

光照，給予乙組

 

光照．
步驟3：觀察兩組幼苗的

 

并測量

 

的含量．
預(yù)測實驗結(jié)果：

 

．

Answer 1

考點：植物激素的作用

專題：

分析：植物生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．生物實驗遵循的一般原則主要有：對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則等．

解答： 解：步驟2：根據(jù)題意，該實驗的自變量是可見光中紫外線的有無，根據(jù)實驗遵循的一般原則主要有：對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則等，甲組作為對照組，應(yīng)該給予適宜的可見光，乙組作為實驗組給予同等強度的可見光和一定強度的紫外光光照．
步驟3：實驗中應(yīng)該觀察甲組植株生長是否高于乙組，并測量甲組中3亞甲基氧代吲哚含量少于乙．
預(yù)測實驗結(jié)果為：紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)．
故答案為：
步驟2：適宜的可見光              同等強度的可見光和一定強度的紫外光
步驟3：高度（生長狀況和高度）　        兩組植株中3-亞甲基氧代吲哚
結(jié)果：甲組植株高于乙組，甲組中3-亞甲基氧代吲哚含量少于乙組

點評：本題考查了生長素的相關(guān)知識以及有關(guān)生長素的驗證實驗等方面的知識，意在考查考生的識記能力和實驗設(shè)計預(yù)測的能力，難度適中．