17．用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器，經(jīng)測定其中三種有機物的含量，如圖所示．以下有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．細胞器甲是線粒體或葉綠體
B．細胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C．細胞器丙和甲中含有的核酸相同
D．醋酸桿菌細胞與此細胞共有的細胞器是丙

分析 1、分析題圖：該細胞為動物細胞，甲有膜結(jié)構(gòu)和核酸，可推斷甲細胞器為線粒體；乙的脂質(zhì)含量不為0，說明乙細胞器有膜結(jié)構(gòu)，但無核酸，可推斷乙細胞器為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體；丙的脂質(zhì)含量為0，說明沒有膜結(jié)構(gòu)，但含有核酸，可推測丙細胞器為核糖體．
2、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．

解答 解：A、該細胞為動物細胞，甲有膜結(jié)構(gòu)和核酸，可推斷甲細胞器為線粒體，A錯誤；
B、細胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明細胞器乙是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和溶酶體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體與分泌蛋白的合成有關(guān)，而溶酶體無關(guān)，B錯誤；
C、細胞器丙是核糖體，其所含核酸是RNA，而細胞器甲是線粒體，其所含核酸是DNA和RNA，C錯誤；
D、醋酸桿菌屬于原核細胞，只有核糖體一種細胞器，D正確．
故選：D．

點評 本題結(jié)合柱形圖，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，重點考查細胞器的相關(guān)知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能根據(jù)圖中信息推斷各細胞器的可能名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若DNA分子中一條鏈的堿基A：C：T：G＝l：2：3：4，則另一條鏈上A：C：T：G的值為（ ）

A．l：2：3：4 B．3：4：l：2

C．4：3：2：1 D．1：3：2：4

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．科研人員研究了土壤含水量對番茄光合作用的影響．請回答問題：
土壤含水量（%）30405060708090
光合作用速率（umol/m2•s）481215171717
胞間CO2濃度（ul/l）310260240220210205205
氣孔導(dǎo)度（mol/m2•s）0.190.400.520.600.680.650.62
（1）據(jù)上表分析，隨著土壤含水量的增加番茄的光合作用速率增強，當(dāng)土壤含水量大于70%時，土壤含水量不成為限制番茄光合作用的因素．
（2）為進一步研究光合作用速率下降的原因，研究人員測定了不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度（氣孔開放程度）和胞間CO2濃度．結(jié)果見上表．
①分析表中數(shù)據(jù)，土壤含水量低于70%時，氣孔導(dǎo)度的變化與番茄光合速率的變化趨勢相似．
②隨著土壤含水量降低，氣孔導(dǎo)度降低，胞間CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐漸升高，對此有兩種不同觀點：觀點一認為光合產(chǎn)物的輸出（或輸出速率）變慢，導(dǎo)致細胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累，阻礙了CO2吸收利用；觀點二認為水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞，從而直接影響光反應(yīng)，而且不能恢復(fù)．
（3）為驗證上述觀點，將培養(yǎng)在低土壤含水量條件下的番茄幼苗分為兩組，實驗組番茄幼苗進行正常供水（澆水、補水）處理，對照組保持原有狀態(tài)．若實驗組番茄幼苗光合速率不能恢復(fù)，則觀點二成立．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，1-6表示細胞結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）結(jié)構(gòu)5的存在說明此細胞屬于真核細胞．
（2）結(jié)構(gòu)2是高爾基體，其膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，在植物細胞中，結(jié)構(gòu)2的生理功能是與細胞壁的形成有關(guān)．
（3）結(jié)構(gòu)6增加膜面積的方式為內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴．
（4）膜蛋白A說明蛋白質(zhì)具有運輸載體功能，膜蛋白D說明蛋白質(zhì)具有催化功能，膜蛋白C能接受來自神經(jīng)細胞釋放的信號，說明了細胞膜具有的功能是進行細胞間的信息交流．
（5）膜蛋白的形成離不開結(jié)構(gòu)4，因為它與核糖體的形成有關(guān)．
（6）對于成熟的植物葉肉細胞而言缺少的結(jié)構(gòu)是液泡葉綠體細胞壁．
（7）生物膜的結(jié)構(gòu)特點是一定的流動性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
①神經(jīng)細胞、根尖分生區(qū)細胞不是都有細胞周期，但化學(xué)成分卻不斷更新；
②T2噬菌體、肺炎雙球菌、煙草這三種生物體內(nèi)一定都含有DNA；
③抑制細胞膜載體活性及線粒體功能的因素，都會影響擴散；
④藍藻細胞中含有藻藍素和葉綠素，所以也能進行光合作用；
⑤人體內(nèi)不再分裂的體細胞中共有92個DNA分子；
⑥蛙的成熟紅細胞常被選為獲取純凈細胞膜的材料；
⑦與動物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器只有中心體．
A．一項B．二項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)人類遺傳病的說法不正確的是（　　）
A．單基因遺傳病如白化病，是由單對基因控制的遺傳病
B．21三體綜合征患者是由染色體異常引起的三倍體個體
C．禁止近親結(jié)婚可降低隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率
D．可通過羊水檢查、B超檢查、孕婦血細胞檢查以及基因診斷等手段來確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．培養(yǎng)自養(yǎng)生物和培養(yǎng)異養(yǎng)生物在培養(yǎng)過程中的主要區(qū)別是（　�。�
A．培養(yǎng)過程是否需要氧氣B．培養(yǎng)基中碳源不同
C．培養(yǎng)基中氮源不同D．培養(yǎng)基中無機鹽不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．高中生往往會由于學(xué)習(xí)吃力、過度疲勞、考試失利等原因產(chǎn)生學(xué)習(xí)情緒壓力，長期的情緒壓力會打破機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，可能引起疾病的發(fā)生．下圖表示當(dāng)人體感到情緒壓力時部分生命活動調(diào)節(jié)模式圖，分析回答以下問題
（1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指：正常機體通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，使各器官、系統(tǒng)協(xié)同活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的每一種成分（化學(xué)成分）和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中．
（2）考試緊張時，機體通過興奮傳導(dǎo)引起激素d的分泌，該過程的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)．激素d的作用會使心率加快，相關(guān)組織細胞代謝加快，該過程的調(diào)節(jié)方式是體液調(diào)節(jié)．激素d分泌量上升還能使血糖升高，與胰島素（填激素名稱）相互拮抗，共同調(diào)節(jié)使健康人體血糖濃度在正常范圍0.8-1.2g/L內(nèi)波動．
（3）圖的右部分所示為激素c（腎上腺皮質(zhì)激素）分泌的分級調(diào)節(jié)過程，激素a的名稱是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，人體的生長激素和圖中的激素b（填字母）是由同一器官合成的．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制T淋巴細胞合成和釋放淋巴因子，從而使B淋巴細胞增殖和分化過程受阻；某同學(xué)由于長期的情緒壓力引起免疫力下降，流感病毒易侵入機體并進入宿主細胞中，此時機體需依賴細胞免疫免疫過程中的效應(yīng)T細胞將靶細胞裂解并釋放抗原．病毒入侵導(dǎo)致機體感冒發(fā)燒，體溫持續(xù)維持在39.5℃，此時其機體產(chǎn)熱量等于散熱量（填“大于”，“小于”或“等于”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．2011年3月22日是第十九個“世界水日”，宣傳的主題是“城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”．水污染、水資源短缺導(dǎo)致的水危機日趨嚴重，研究表明，80%的疾病是由水污染引起的．下列有關(guān)人體內(nèi)水的敘述，錯誤的是（　�。�
A．水在病變細胞中以結(jié)合水和自由水形式存在
B．生活在沙漠中的仙人掌細胞中含量最多的化合物仍是水
C．人體衰老細胞中自由水含量減少，代謝緩慢
D．冬季，植物體內(nèi)自由水含量相對增高，以增強植物的抗寒能力

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