（2015秋•樂山期末）觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗，下列敘述正確的是（ ）

A．甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色，吡咯紅使DNA呈現(xiàn)紅色

B．鹽酸能改變細胞膜的通透性，同時使DNA與蛋白質分離

C．高倍鏡下觀察的結果是：細胞質呈綠色，細胞核呈紅色

D．吡咯紅甲基綠染色劑染色后，必須用50%的酒精洗去浮色

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示生物異化作用過程中的物質代謝示意圖，對這一圖解的正確解釋是（　�。�
A．在人體內，胰高血糖素與腎上腺素能促進①、②過程
B．在人的細胞質基質中含有③、⑤、⑥過程所需的各種酶
C．在酵母菌的細胞質基質中含有③、⑥過程所需的各種酶
D．在生物細胞內發(fā)生的③過程稱為無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省綿陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽期末）下列關于生命系統(tǒng)的結構層次的敘述正確的是（ ）

A．一個培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次

B．地球上最早出現(xiàn)的具有生命的生物是病毒

C．并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次

D．生命系統(tǒng)最基本結構層次為具有活性的大分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂山期末）下列關于跨膜運輸?shù)臄⑹�，正確的是（ ）

A．主動運輸只能逆濃度梯度吸收或排出物質，需要消耗ATP

B．協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行，不需要消耗ATP

C．相對分子質量小的物質或離子都是自由擴散的方式進出細胞

D．大分子蛋白質需要載體蛋白質轉運，并消耗ATP，才能進出細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂山期末）下列關于生物膜系統(tǒng)在生命活動中重要作用的敘述，錯誤的是（ ）

A．使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內部環(huán)境

B．細胞內所有的化學反應都在生物膜上進行

C．在物質交換、能量轉換、信息傳遞中起重要作用

D．把各種細胞器分隔開，使同時進行的多種化學反應互不干擾

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂山期末）下列屬于生命系統(tǒng)結構層次的是（ ）

A．病毒 B．組成細胞的分子

C．細胞 D．組成細胞的元素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•菏澤一模）科學家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產生ATP（圖1），當葉綠體基質和類囊體均達到pH=4時（圖2），將其轉移到pH=8的堿性溶液中（圖3）發(fā)現(xiàn)ATP合成．下列敘述不合理的是（ ）

A．光可為該實驗提供能量，是該實驗進行的必要條件

B．該實驗中葉綠體完整，保證反應過程高效、有序地進行

C．產生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質

D．葉肉細胞中的葉綠體依靠水的光解產生類似于圖3的條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程，請據(jù)圖分析，下列有關說法正確的是（　�。�
A．內環(huán)境主要是由血液、組織液和淋巴組成的
B．只要保證圖中各種物質的穩(wěn)定就能保持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C．從內環(huán)境中能夠提取出抗利尿激素、抗體、神經遞質
D．圖中⑤⑥過程需要經過循環(huán)系統(tǒng)才能完成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果，表中 A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級，E為分解者．Pn表示生物體儲存的能量，Pg表示輸入生物體的總能量，R表示生物呼吸消耗的能量，Pn=Pg-R．分析完成下列問題：
 Pg/kJPn/kJR/kJ
A15.92.813.1
B870.7369.4501.3
C0.90.30.6
D141.061.979.1
E211.520.1191.4
（1）能量流動是從A、B、C、D中的B開始的，原因是B營養(yǎng)級含能量最多，B為生產者．流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是870.7kJ．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第三營養(yǎng)級傳遞到第四營養(yǎng)級的效率是5.7%．
（3）從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加？為什么？增加．該生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量大于所有生物消耗能量之和．

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