A. | 在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳之比為8:5 | |
B. | 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第3h和第0h開始進行無氧呼吸 | |
C. | 甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物 | |
D. | 甲、乙兩發(fā)酵罐分別從第9h和第6h開始無氧呼吸速率最快 |
分析 1、酵母菌是兼性厭氧微生物,在有氧條件下進行有氧呼吸,反應(yīng)式是:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,無氧條件下進行無氧呼吸,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,反應(yīng)式是:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、由于甲發(fā)酵罐中含有一定量的氧氣,因此甲發(fā)酵罐中進行有氧呼吸和無氧呼吸,由題圖可知,甲發(fā)酵罐中的氧氣是6mol,因此有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是6mol;乙發(fā)酵罐不含有氧氣,只進行無氧呼吸;甲產(chǎn)生酒精是從第2小時開始的,乙從實驗開始就產(chǎn)生酒精.
解答 解:A、由題圖曲線可知,實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的酒精分別是18mol、15mol,則無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳分別是18mol、15mol,因此甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳之比為(18+6):15=8:5,A正確;
B、分析題圖可知,甲開始無氧呼吸發(fā)生在第2小時,B錯誤;
C、酵母菌既可以進行有氧呼吸,也可以進行無氧呼吸,是兼性厭氧微生物,C錯誤;
D、由圖可知,甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時和第3小時無氧呼吸速率最快,D錯誤.
故選:A.
點評 本題的知識點是酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸過程及反應(yīng)式,要求考生熟練識記酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式,學會分析酵母菌細胞呼吸的曲線含義、應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題圖曲線對相關(guān)問題進行解釋、推理、判斷和進行簡單計算的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸 | |
B. | 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②可能是脂肪 | |
C. | 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原 | |
D. | 若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在用蘇丹Ⅲ染液染色后,可用體積分數(shù)為50%的鹽酸溶液洗去浮色 | |
B. | 若將臨時切片的蓋玻片一側(cè)朝下安放在載物臺上,則在低倍鏡下無法看到物像 | |
C. | 在低倍顯微鏡下找到花生子葉的最薄處,移到視野中央,將物像調(diào)節(jié)清楚 | |
D. | 高倍鏡下,先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié),再用細準焦螺旋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的、逐級遞減的 | |
B. | 物質(zhì)不能在無機環(huán)境和生物群落之間循環(huán) | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越弱 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)越復(fù)雜,人類可利用的能量就越少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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