8．做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)一片完整的葉部分遮光的原因是（　　）
A．作為對(duì)照B．太大用不了C．具觀賞性D．消耗體內(nèi)淀粉

分析 （1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：對(duì)一片完整的葉部分遮光可以與未遮光部分形成以光為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是看看遮光部分和未遮光部分是不是都能制造淀粉．所以，做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)一片完整的葉部分遮光的原因是“作為對(duì)照”．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，試題難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．誘變育種可以改良生物的性狀，這是因?yàn)檫@種方法（　�。�
A．使后代的性狀較穩(wěn)定B．提高突變率，增加變異類型
C．能使基因重組D．一定能獲得理想品種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精．甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜．實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成如下的坐標(biāo)圖．據(jù)此判斷下列說法中正確的是（　　）
A．在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳之比為8：5
B．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第3h和第0h開始進(jìn)行無氧呼吸
C．甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物
D．甲、乙兩發(fā)酵罐分別從第9h和第6h開始無氧呼吸速率最快

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述中，不屬于細(xì)胞學(xué)說主要內(nèi)容的是（　　）
A．細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來
B．細(xì)胞是動(dòng)、植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C．細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核構(gòu)成
D．所有的植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)，分析回答下面的問題．
（1）該化合物的名稱為四肽，是由4個(gè)氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)結(jié)合而成的，含有3個(gè)肽鍵，它們分別是③⑤⑥（填標(biāo)號(hào)），肽鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-；
（2）該化合物的R基為②④⑧⑨（用序號(hào)表示），寫出其中一R基⑧的結(jié)構(gòu)式-CH2C00H；
（3）該化合物水解時(shí)消耗3個(gè)水分子，可得到3種氨基酸；
（4）寫出水解后得到的最左端氨基酸的結(jié)構(gòu)式NH2-CH（CH3）COOH．
（5）該化合物中含有2個(gè)氨基、2個(gè)羧基．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．在世博主題館的外壁有一面超大的“綠墻”，這也是世界上最大的生態(tài)綠化墻面．這面墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器，構(gòu)建了立體花卉墻，總面積達(dá)約5000平方米，每年可吸收二氧化碳4t，與玻璃幕墻相比可降溫5℃，使空氣清新、濕潤，實(shí)現(xiàn)上海世博園區(qū)的“低碳排放”．
（1）“綠墻”能吸收二氧化碳是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行光合作用，其反應(yīng)式是：
二氧化碳+水$→_{A}^{光能}$有機(jī)物+B
A 表示葉綠體；B 表示氧氣．
（2）“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5℃，使空氣濕潤，是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行蒸騰，作用．
（3）本屆世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”，提倡“低碳生活”，在日常生活中盡力減少能量的消耗，從而減少二氧化碳的排放量．你能為“低碳生活”做些什么？至少寫兩條和大家分享．積極參加植樹造林（或少用一次性塑料袋、紙杯、筷子等；或提倡以乘坐公共汽車、騎自行車、步行的方式出行等合理答案均可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是某生物膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A～F表示某些物質(zhì)，a～d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中膜的基本骨架是[B]磷脂雙分子層；與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的是[D]糖蛋白_．
（2）將哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞放入清水中，水分子將以[b]（填字母）自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞．
（3）若該圖表示人的白細(xì)胞膜，它所具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)．
（4）細(xì)胞膜對(duì)K+和葡萄糖分子的吸收，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．若一對(duì)牧羊犬所生育的小犬中，性狀差異較多，這些變異主要來自（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．環(huán)境影響D．染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的分析不正確的是（　　）
A．在對(duì)比實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組之間，存在兩個(gè)自變量
B．在探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，可通過產(chǎn)物的生成速率來反映因變量
C．在魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)中，被標(biāo)記的反應(yīng)物為自變量
D．探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中瓊脂塊的邊長為自變量

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