【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將同一植物細(xì)胞依次浸在蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中,測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖甲示:
①曲線A,B,C分別代表細(xì)胞所處的溶液是 .
②達(dá)到平衡后,溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大.
(2)圖乙某生物課外小組在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的幾幅照片,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí),分析圖乙回答問(wèn)題:
①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,選擇洋蔥紫色外表皮細(xì)胞的原因是 .
②質(zhì)壁分離的過(guò)程中結(jié)構(gòu)相當(dāng)于半透膜,在這個(gè)過(guò)程中與膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)性有關(guān),可以使已經(jīng)質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原;發(fā)生復(fù)原的順序是(用上圖中的數(shù)字表示).
③上述幾幅圖中所示的是同一組織的細(xì)胞,此時(shí)細(xì)胞吸水能力最弱的是圖中的細(xì)胞.
(3)下表為一種營(yíng)養(yǎng)液的配方:
成分 | Ca(NO)2 | KH2PO4 | KCl | MgSO4 | Fe(NO3)2 | Mo | 蒸餾水 |
含量 | 1g | 2.5g | 0.12g | 0.30g | 0.30g | 極少 | 1 000mL |
細(xì)胞對(duì)這些元素的吸收表現(xiàn)出很大差異,出現(xiàn)這種差異的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 .
【答案】
(1)蒸餾水、0.4mol/L的KNO3溶液、0.3mol/L的蔗糖溶液;C
(2)洋蔥紫色外表皮細(xì)胞含有色素,便于觀察;原生質(zhì)層;流動(dòng);2→3→1;1
(3)吸收各種離子的載體數(shù)量不同
【解析】解:(1)①細(xì)胞液濃度大于蒸餾水,所以植物細(xì)胞放入蒸餾水中吸水漲大,為曲線A;0.4mol/L的KNO3溶液大于細(xì)胞液濃度,植物細(xì)胞先失水皺縮,接著植物會(huì)以自由擴(kuò)散的形式吸收甘油,使得細(xì)胞液濃度上升,細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,直到細(xì)胞內(nèi)外濃度平衡為止,為曲線B.0.3mol/L的蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,植物放進(jìn)去會(huì)失水皺縮,為曲線C;②細(xì)胞吸水后,濃度變小,細(xì)胞失水后,濃度變大,故C溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大.(2)①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,選擇洋蔥紫色外表皮細(xì)胞的原因是洋蔥紫色外表皮細(xì)胞含有色素,便于觀察.②質(zhì)壁分離的過(guò)程中原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性,結(jié)構(gòu)相當(dāng)于半透膜,在這個(gè)過(guò)程中與膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性有關(guān),圖示中1未發(fā)生質(zhì)壁分離,2質(zhì)壁分離的程度最大,3發(fā)生質(zhì)壁分離的程度小,故發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的順序是2→3→1.③細(xì)胞液濃度越高,吸水能力越強(qiáng),反之越低,故此時(shí)細(xì)胞吸水能力最弱的是圖1中的細(xì)胞.(3)細(xì)胞對(duì)這些元素的吸收表現(xiàn)出很大差異,出現(xiàn)這種差異的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是吸收各種離子的載體數(shù)量不同.
故答案是:(1)蒸餾水、0.4mol/L的KNO3溶液、0.3mol/L的蔗糖溶液 C(2)①洋蔥紫色外表皮細(xì)胞含有色素,便于觀察②原生質(zhì)層 流動(dòng)性③2→3→1 1(3)吸收各種離子的載體數(shù)量不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家鴿是進(jìn)行有性生殖的生物,它之所以能保持染色體數(shù)目恒定,是因?yàn)椋?/span> )
A.減數(shù)分裂和受精作用
B.有絲分裂和受精作用
C.減數(shù)分裂和有絲分裂
D.染色體的復(fù)制和平均分配
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組為探究影響過(guò)氧化氫分解的因素做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)1、2的自變量分別為H202的濃度、pH
B. 實(shí)驗(yàn)1中ab段值不變說(shuō)明過(guò)氧化氫己消耗完
C. 實(shí)驗(yàn)2中c、e兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的PH條件下,酶的空間結(jié)構(gòu)可能改變
D. 若實(shí)驗(yàn)1中過(guò)氧化氫酶加倍,曲線斜率和高度均變大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)彤成多倍體植物,該秋水仙素的主要作用是
A.使染色體再次復(fù)制 B.使染色體葙絲點(diǎn)不分裂
C.抑制紡錘體的形成 D.使細(xì)胞穩(wěn)定在間期階段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖分析下列敘述,正確的是
A. 若甲圖細(xì)胞正常分裂,A與a、B與b都隨同源染色體分離而進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
B. 乙圖狀態(tài)下的細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,其中2和3存在于同一個(gè)染色體組中
C. 丙圖圈中部分表示胞嘧啶脫氧核苷酸,是DNA的基本組成單位之一
D. 丁圖中b時(shí)刻后,機(jī)體仍可具有相應(yīng)的免疫能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,“U”形管中間被難溶的蛋白質(zhì)制成的半透膜隔開(kāi),現(xiàn)從兩側(cè)分別加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液(兩者的相對(duì)分子質(zhì)量相同且均不能透過(guò)半透膜),起始液面相同,一段時(shí)間后,左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向“U”形管右側(cè)加入某種微量物質(zhì),一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)右側(cè)液面逐漸上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么?
A. 右側(cè)液面高度下降;蛋白酶
B. 右側(cè)液面高度下降;蔗糖酶
C. 兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶
D. 兩側(cè)液面高度不變;蒸餾水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖分析有關(guān)溶酶體的功能正確的是
A. 各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體,能清除衰老損傷的細(xì)胞器
B. H+進(jìn)入溶酶體的方式與水進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同
C. 溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過(guò)程與膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)
D. 溶酶體破裂后,其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程,下列相關(guān)敘述中正確的是
A. 細(xì)胞2.3.4.5具有特異性識(shí)別抗原的功能
B. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞
C. 細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞
D. 體液免疫不一定都通過(guò)T淋巴細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生給病人輸液,常把藥劑溶解于生理鹽水(0.9%的NaCl溶液)中,而不是溶解于蒸餾水中。這是因?yàn)? )
A.無(wú)機(jī)鹽在生物體的生命活動(dòng)中是不可缺少的
B.蒸餾水不含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.蒸餾水可增大細(xì)胞中自由水比例,使細(xì)胞代謝加快,加劇病情
D.防止細(xì)胞過(guò)度吸水
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