13．已知水稻高稈（T）對(duì)矮稈（t）為顯性，抗病（R）對(duì)感�。╮）為顯性，這兩對(duì)基因在非同源染色體上．現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代表現(xiàn)型是高稈：矮稈=3：1，抗�。焊胁�=3：1．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷下列敘述正確的是（　　）
A．以上后代群體的表現(xiàn)型有9種
B．以上兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型也相同
C．以上兩株親本一株為純合子，一株為雜合子
D．以上后代群體的基因型有16種

分析 根據(jù)題意分析：已知Tt、Rr兩對(duì)基因在非同源染色體上，遵循基因的自由組合定律．根據(jù)F1中高稈：矮稈=3：1，抗�。焊胁�=3：1，推測(cè)兩親本的基因型，再進(jìn)一步解題．

解答 解：A、已知水稻高稈（T）對(duì)矮稈（t）為顯性，抗病（R）對(duì)感�。╮）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，所以性狀也發(fā)生自由組合，因此后代中會(huì)出現(xiàn)：高桿抗病、高桿感�。喊捒共　珬U感病4種表現(xiàn)型，A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)題意可知，親代表現(xiàn)型為高稈、抗病植株可能的基因型為T_R_，F(xiàn)1中高稈：矮稈=3：1，說明兩親本都是Tt；抗�。焊胁�=3：1，說明兩親本都是Rr，因此兩親本兩對(duì)性狀的基因型都是TtRr，B正確；
C、由于兩親本的基因型都是TtRr，所以兩株親本都為雜合子，C錯(cuò)誤；
D、由于兩親本的基因型都是TtRr，因此后代群體中基因型種類=3×3=9種，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．考生要能夠充分利用3：1的比例，該比例為雜合子自交的結(jié)果，由此解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于花藥培養(yǎng)過程的說法，正確的是（　�。�
A．花藥中的花粉在培養(yǎng)基上發(fā)育成胚狀體還是愈傷組織是隨機(jī)的，不受環(huán)境的影響
B．接種后的花藥需要每天用日光燈照射12 h
C．花藥培養(yǎng)過程中，誘導(dǎo)形成愈傷組織時(shí)不需要光照，幼小植株的形成需要光照
D．如果花藥開裂釋放出胚狀體，則一個(gè)花藥將產(chǎn)生一個(gè)幼小植株

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成該方式的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，興奮在神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)方向是雙向的．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．感染赤霉菌而患惡苗病的水稻植株，要比周圍的健康植株高50%以上，患病植株結(jié)實(shí)率很低；將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上，沒有感染赤霉菌的幼苗也表現(xiàn)出惡苗病的癥狀；從赤霉菌培養(yǎng)基中提取出有以上效應(yīng)的活性物質(zhì)--赤霉素，通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中不正確的是（　　）
A．赤霉菌產(chǎn)生的物質(zhì)使水稻患惡苗病
B．使水稻患惡苗病的是赤霉菌的代謝產(chǎn)物，不是赤霉菌本身
C．赤霉素是植物激素
D．上述實(shí)驗(yàn)還不能證明赤霉素是植物激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題．

（1）根據(jù)生長素的作用具有兩重性的特點(diǎn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可用一定濃度的生長素類似物作為除草劑．分析甲圖，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是Ⅱ曲線，除草劑可選用圖中d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物．
（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如乙圖所示．分析可知，一定濃度的CaCl2對(duì)胚軸的生長具有抑制作用．根據(jù)赤霉素的生理作用推測(cè)，實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的B點(diǎn)．
（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示．根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是；繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長；細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制（或“細(xì)胞分裂素可緩解頂端優(yōu)勢(shì)”）．
（4）在探究生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況．右圖為生長素促進(jìn)枝條生根的情況．請(qǐng)結(jié)合圖丁判斷，在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用D
A．3mg•mL-1 B．6mg•mL-1 C．9mg•mL-1 D．4.5mg•mL-1．

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18．如圖為細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖．
（1）此細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期，此時(shí)有四分體2個(gè)．
（2）可以和1號(hào)染色體組成同源染色體的是2號(hào)染色體．
（3）此細(xì)胞全部染色體中有DNA分子8個(gè)．
（4）在此細(xì)胞分裂后的1個(gè)子細(xì)胞中，含有同源染色體0對(duì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．假定某一個(gè)體的基因型為AaBbCCDdEeff；成對(duì)基因均不在同一對(duì)同源染色體上，此個(gè)體能產(chǎn)生多少種類型的配子（　　）
A．2種B．6種C．8種D．16種

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2．圖1表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線；圖2表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，真正光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線；圖3代表陽生植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在較長時(shí)間陰雨的環(huán)境中，生長更易受到顯著影響的植物是A．
（2）圖1中，在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)移向葉綠體類囊體薄膜．
（3）圖2中，de段的限制因子是光照強(qiáng)度；e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量低（填“高”、“低”、“基本一致”）；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高（填“高”、“低”、“基本一致”）．
（4）圖3中，在光照強(qiáng)度較強(qiáng)時(shí)，葉綠體產(chǎn)生的氧氣的去路有p和g（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”表述不正確的是（　　）
A．通過在高倍鏡下觀察各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)，可以判斷這些細(xì)胞所處的時(shí)期
B．解離和壓片都有利于組織中的細(xì)胞相互分散開
C．該實(shí)驗(yàn)中對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行漂洗的目的是為了洗去多余的解離液
D．視野中絕大多數(shù)細(xì)胞都能觀察到高度螺旋化的染色體

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