7．下列關(guān)于光合作用的描述中，正確的是（　�。�
A．黑暗情況下葉肉細(xì)胞內(nèi)無ATP產(chǎn)生
B．葉綠體的類囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素
C．光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的
D．光合作用強(qiáng)烈時(shí)，暗反應(yīng)過程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物

分析 光合作用的過程可以分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段．光反應(yīng)必須有光的參與，主要發(fā)生水的光解，產(chǎn)物主要有氧氣、[H]和ATP，其中[H]和ATP可以參與暗反應(yīng)過程；暗反應(yīng)可以分為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個(gè)過程．據(jù)此分析作答．

解答 解：A、黑暗情況下葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生ATP，錯(cuò)誤；
B、葉綠體的類囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素，包含葉綠素和類胡蘿卜素，正確；
C、光照下葉綠體中的ATP產(chǎn)生是光反應(yīng)階段，錯(cuò)誤；
D、光合作用強(qiáng)烈時(shí)，暗反應(yīng)過程直接將1個(gè)CO2分子和C5合成2個(gè)C3，錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查光合作用的過程，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用過程的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．是一道基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酒精在生物實(shí)驗(yàn)中的使用和作用的敘述，正確的是

A. 從胡蘿卜中提取β-胡蘿卜素時(shí)，常用無水酒精作萃取劑

B. 植物組織培養(yǎng)時(shí)，可用體積分?jǐn)?shù)70%的酒精對(duì)外植體和工作臺(tái)消毒

C. 觀察植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí)，最好用高濃度的酒精作質(zhì)壁分離誘導(dǎo)劑

D. 檢測(cè)生物組織中的脂肪時(shí)，可用體積分?jǐn)?shù)70%的酒精洗去浮色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：
項(xiàng)目測(cè)定值參考范圍單位
甲狀腺激素10.03.1-6.8pmol/L
胰島素1.75.0-20.0mIU/L
據(jù)此分析，其體內(nèi)的情況最不可能的是（　�。�
A．體溫偏高B．身體消瘦
C．促甲狀腺激素分泌減少D．肝細(xì)胞合成糖原的速率升高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．胰島素是具有51個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì)，其中A鏈21個(gè)，B鏈30個(gè)．其加工成熟過程如圖所示．
（1）位于A鏈氨基端的甘氨酸是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氨基酸，其結(jié)構(gòu)式是；圖中的-SH包含于氨基酸的R基中．
（2）胰島素的合成起始于核糖體上，然后依次通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工和運(yùn)輸才能分泌到細(xì)胞外，線粒體為上述過程提供大量能量．（以上填寫細(xì)胞器名稱）
（3）若參與形成胰島素的氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量是131，則胰島素的相對(duì)分子質(zhì)量為5793．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）比較該圖A、B兩部分，在A、B細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有③⑥（填標(biāo)號(hào)）；若A是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[⑥]線粒體相對(duì)豐富．
（2）若B是低等植物細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有中心體；若B是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有核糖體．
（3）若B是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的一部分，則色素存在于[⑨]液泡．如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)[⑩]葉綠體．
（4）若在高倍顯微鏡下，用B作實(shí)驗(yàn)材料觀察⑥是否適合？不適合，原因是葉綠體的綠色會(huì)影響到對(duì)線粒體的觀察．
（5）在A細(xì)胞中，屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有②④⑤⑥（填序號(hào)）．外來的信號(hào)分子作用于該細(xì)胞時(shí)，首先與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起該細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變．這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能
（6）在B細(xì)胞內(nèi)可以同時(shí)進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸而互不干擾，這種現(xiàn)象反映了生物膜系統(tǒng)的將各種細(xì)胞器分隔開、區(qū)域化，保證生命活動(dòng)高效有序進(jìn)行功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的得出過程，說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一對(duì)相對(duì)性狀雜交，F(xiàn)1測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)“高：矮=1：1”是演繹推論
B．因?yàn)镕2出現(xiàn)了性狀分離，所以該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊穸ㄈ诤线z傳
C．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的不同類型的配子”屬于假說內(nèi)容
D．假說中具有不同基因型的配子之間隨機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了自由組合定律的實(shí)質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的糖類與脂質(zhì)的敘述不正確的是（　�。�
A．糖類是生物維持生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
B．植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原
C．碳是細(xì)胞中的最基本元素，細(xì)胞中的糖類與脂質(zhì)都是以碳鏈為基本骨架的
D．固醇類中的膽固醇可以參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，不合理的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)是生命科學(xué)研究的重要手段之一
B．多數(shù)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)都是在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行的
C．生物體外模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)論都可以直接應(yīng)用于生物體內(nèi)
D．實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)與現(xiàn)有結(jié)論相悖的結(jié)論

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某研究人員成功找到了一種能口服治療糖尿病的小分子（Boc5）．為進(jìn)一步探究口服Boe5對(duì)糖尿病的治療效果，某研究小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．
材料與用具：糖尿病大鼠若干、普通飼料、Boc5溶液、胰島素溶液、蒸餾水、血糖測(cè)量儀等（藥劑的具體使用量不作要求）
實(shí)驗(yàn)步驟：
a．選取生長發(fā)育狀態(tài)相似的同性別的糖尿病大鼠若干，隨機(jī)均分為三組，編號(hào)甲、乙、丙；
b．測(cè)量各組大鼠的血糖濃度；
c．對(duì)甲組大鼠灌喂適量Boc5溶液，對(duì)乙組大鼠灌喂（灌喂/注射）等量胰島素溶液，對(duì)丙組大鼠灌喂等量的蒸餾水，三組大鼠灌喂（或注射）的時(shí)間點(diǎn)相同；
d．試驗(yàn)期間三組大鼠均在相同且適宜環(huán)境中飼養(yǎng)．
e．一段時(shí)間后，用血糖測(cè)量儀測(cè)定各組大鼠的血糖濃度，并計(jì)算平均值，統(tǒng)計(jì)分析．
（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．
（3）有人提出“口服Boc5會(huì)降低其對(duì)糖尿病的治療效果”，針對(duì)這一說法，請(qǐng)補(bǔ)充一組實(shí)驗(yàn)加以研究：丁組大鼠每天注射等量的Boc5溶液，其余操作相同．
（4）對(duì)于糖尿病的研究，除上述實(shí)驗(yàn)中直接檢測(cè)血糖濃度外，有時(shí)還可檢測(cè)尿液中是否存在葡萄糖．根據(jù)高中生物教材內(nèi)容，試舉例兩種檢測(cè)方法（只答方法名稱，不要求答具體操作）葡萄糖試紙檢測(cè)、本尼迪特試劑檢測(cè)．

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