圖甲是植物細胞亞顯微結構模式圖,圖乙是小麥根尖結構模式圖,據圖回答(括號內填標號,橫線上填名稱):
(1)甲圖和乙圖中都含有遺傳物質的細胞器為[ ] ,與甲圖細胞相比,乙圖細胞中不具有的細胞器是[ ] 。
(2)夏季白天甲圖細胞能進行下列各項生命活動中的 。(填入編號)①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④滲透吸水
(3)已知小麥根尖的細胞間隙中含有某種功能蛋白質,它是由核基因控制合成的。若把有關基因通過基因工程導入大腸桿菌內,也指導合成了相應的蛋白質,但此蛋白質不具備正常的功能,可能的原因是 。
(4)用3H標記的胸腺嘧啶處理根尖,一段時間內檢測放射性,發(fā)現放射性依次出現在分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū),這是因為_______________________________________。
(5)取小麥根尖,經解離、染色后制成臨時裝片,在其分生區(qū)細胞中看不到被明顯染成深色的染色體,其原因最可能是 ,實驗用的醋酸洋紅液pH 7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物乙烯濃度和成熟葉片脫落率受生長素濃度影響的實驗結果。據圖分析,下列說法正確的是( )
A.一定范圍內,生長素濃度增加可以促進乙烯的生成
B.葉片脫落率與乙烯濃度呈正相關,與生長素濃度呈負相關
C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互拮抗的
D.生產上噴施高濃度生長素類似物可提高脫落率
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吲哚乙酸主要由色氨酸經一系列酶催化生成。下列相關敘述正確的是( )
A.吲哚乙酸和動物生長激素的化學本質一樣
B.色氨酸的組成元素至少有C、H、O、N、P
C.吲哚乙酸通過促進植物細胞的分裂促進植物生長
D.利用色氨酸生成吲哚乙酸的過程一定受基因調控
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人處于高溫環(huán)境中,下列有關敘述正確的是( )
A.因抗利尿激素分泌增加,將通過增加排尿量來增加散熱
B.由于溫度升高,有氧呼吸酶失活,此時身體供能主要靠無氧呼吸
C.因氣溫過高,將通過大量排汗增加散熱,調節(jié)體溫
D.因大量排汗,將丟失水和Na+,將使內環(huán)境的滲透壓降低
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科目:高中生物 來源:2016屆四川成都外語學校高三下學期2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑,通過阻止線粒體內膜上的反應過程而抑制細胞呼吸,生產上常應用于防治真菌引起的農作物病害.下列關于吡唑醚菌酯作用的推測不合理的是( )
A.吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段
B.吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產生導致真菌的死亡
C.長期使用吡唑醚菌酯可導致真菌種群抗藥性增強
D.吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川九中高三下學期第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列可“雙向”進行的是( )
A.金絲雀虉草的胚芽鞘中生長素的極性運輸
B.縮手反射時興奮在神經元間的傳遞
C.人體血漿和組織液間的物質轉移
D.草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的能量流動
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