下列有關(guān)進(jìn)化證據(jù)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
①?gòu)氖甲骜R到現(xiàn)代馬的進(jìn)化過(guò)程中，古生物化石提供了最直接的證據(jù)
②從鯨、龜、蝙蝠等動(dòng)物的前肢骨骼的適應(yīng)性分化中，依稀可見痕跡器官的存在
③從魚類、鳥類、哺乳類動(dòng)物的早期胚胎中均有鰓裂這一事實(shí)中，得到比較解剖學(xué)上的證據(jù)
④從比較真核細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞色素C中氨基酸的差異性大小，推得生物之間的親緣關(guān)系遠(yuǎn)近．
A、①②B、②③C、①④D、③④
考點(diǎn)：生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
專題：
分析：閱讀題干中本題的知識(shí)點(diǎn)是生物進(jìn)化的證據(jù)，梳理生物進(jìn)化的幾個(gè)方面的證據(jù)，根據(jù)要點(diǎn)描述進(jìn)行判斷．
解答： 解：①生物化石是進(jìn)化最直接的證據(jù)．所以①描述正確．
②鯨、龜、蝙蝠等動(dòng)物的前肢骨骼屬于同源器官，不是痕跡器官．所以②描述錯(cuò)誤．
③魚類、鳥類、哺乳類動(dòng)物的早期胚胎中均有鰓裂是胚胎學(xué)證據(jù)，不是比較解剖學(xué)證據(jù)．所以③描述錯(cuò)誤．
④比較真核細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞色素C中氨基酸的差異性大小，可以推測(cè)生物之間的親緣關(guān)系親緣關(guān)系所以④描述正確．
綜上所述①②③④中有關(guān)進(jìn)化證據(jù)的敘述中，錯(cuò)誤的是②③．
故應(yīng)選B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是生物進(jìn)化的證據(jù)；主要考查學(xué)生對(duì)于進(jìn)化證據(jù)的理解和應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下面甲、乙、丙三個(gè)圖解回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）在生物工程技術(shù)中，將除去細(xì)胞壁后的甲細(xì)胞稱為
 
，去壁的方法是：
 
；若要鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞，可用的方法是
 
．
（2）已知乙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)．蛋白質(zhì)類分泌物除酶外，還可能是
 
、
 
等（寫出兩種可能的分泌物名稱）．若乙細(xì)胞是毛細(xì)血管壁細(xì)胞，則其所處的內(nèi)環(huán)境是
 
．
（3）圖丙所示生物常使人及其他生物產(chǎn)生疾病，該類生物與甲、乙在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：
 
；與甲、乙共有的物質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于糖類、脂肪和蛋白質(zhì)相互轉(zhuǎn)變的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都可經(jīng)過(guò)三羧酸循環(huán)氧化分解供能
B、糖類、脂肪可以轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞣N蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)也可轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞣N糖類、脂肪
C、三碳化合物是三者在體內(nèi)相互轉(zhuǎn)變的樞紐物質(zhì)
D、三羧酸循環(huán)在線粒體中進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于配子基因型異常發(fā)生時(shí)期的判斷，正確的是（　�。�
選項(xiàng)個(gè)體基因型配子基因型異常發(fā)生時(shí)期
ADDD、d減數(shù)第一次分裂
BAaBbAaB、AaB、b、b減數(shù)第二次分裂
CXaYXaY、XaY減數(shù)第一次分裂
DAaXBXbAAXBXb、XBXb、a、a減數(shù)第二次分裂
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞的全能性指（　�。�
A、具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的完整細(xì)胞，能進(jìn)行各種生理活動(dòng)
B、具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，無(wú)細(xì)胞核也能完成特定的生理活動(dòng)
C、單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和分化后具有形成整個(gè)生物體的潛能
D、具有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

手足口病是一種由腸道病毒EV71（RNA病毒）感染引起的傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，個(gè)別患者可引起心肌炎、肺水腫等并發(fā)癥．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、手足口病用抗生素可有效治療
B、腸道病毒都有特定序列，用此序列來(lái)鑒別EV71
C、EV71病毒容易發(fā)生基因突變
D、成人可能有相應(yīng)抗體而不易感染EV71

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體胰島素分泌調(diào)節(jié)及發(fā)揮生理作用的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人進(jìn)餐后，食物刺激消化管牽張感受器產(chǎn)生的興奮傳到A處時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外的離子流動(dòng)情況是
 
，興奮傳到B處時(shí)的信號(hào)變化是
 
．如果將記錄儀的C、D兩電極均置于膜外，觀察記錄C、D兩電極之間的電位差，請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出電位變化（注：靜息時(shí)的膜外電位為零）．
（2）B處結(jié)構(gòu)是由
 
和突觸后膜組成，該處興奮的傳遞主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能．
（3）胰島素是由
 
分泌的，它與受體結(jié)合后產(chǎn)生的生理效應(yīng)是
 
．
（4）胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式是
 
調(diào)節(jié)，主要是通過(guò)血液中
 
的變化作用于胰島進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（5）某糖尿病患者血液中的胰島素水平正常，其患病原因是體內(nèi)抗體破壞了胰島素受體，說(shuō)明該病人還患有
 
疾�。�

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列關(guān)于人體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝問(wèn)題．
圖中A-D表示物質(zhì)，①-⑨表示生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．（在[]中填圖中編號(hào)或字母，橫線上填文字）

（1）物質(zhì)A、B、C分別是
 
、
 
、
 
．
（2）表示人體葡萄糖徹底氧化分解過(guò)程的編號(hào)依次為[]，其中三羧酸循環(huán)發(fā)生在
 
（場(chǎng)所）．
（3）葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪徹底氧化分解時(shí)，除釋放能量外，還形成相同的代謝終產(chǎn)物[]
 
．
（4）發(fā)生脫氨基作用的過(guò)程有[]；過(guò)程⑥⑧通過(guò)
 
作用轉(zhuǎn)化成其他氨基酸．
（5）人體一般在
 
情況下進(jìn)行過(guò)程⑨⑤，獲得能量；當(dāng)機(jī)體供氧不充足時(shí)，物質(zhì)A能氧化分解產(chǎn)生
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

嫩肉粉的主要作用是利用蛋白酶對(duì)肉中蛋白質(zhì)進(jìn)行部分水解，使肉類制品口感達(dá)到嫩而不韌、味美鮮香的效果．據(jù)《食品添加劑手冊(cè)》介紹，肉類嫩化劑配方為2%木瓜蛋白酶、15%葡萄糖、2%味精及食鹽等．某課外活動(dòng)興趣小組要對(duì)市場(chǎng)上售賣的一種嫩肉粉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)其中是否含有蛋白酶，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的材料和試劑是（　�。�
A、淀粉溶液、蘇丹Ⅲ染液
B、蛋清溶液、班氏試劑
C、蛋清溶液、雙縮脲試劑
D、清水、雙縮脲試劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案