分析 分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
圖甲為細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大模式圖,該圖應(yīng)是在電子顯微鏡下觀察到的亞顯微結(jié)構(gòu);圖乙表示胰島素合成和分泌的過程,其中①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②為高爾基體,③是囊泡,④為ATP.
解答 解:(1)圖甲的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大圖,為細胞的亞顯微結(jié)構(gòu),故該圖應(yīng)是在電子顯微鏡下觀察到的.
(2)分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.因此,圖乙中①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②為高爾基體,③是囊泡;④是為生命活動提供能量的,若其代表某種物質(zhì),則它是ATP.③囊泡的作用是運輸?shù)鞍踪|(zhì).
(3)真正具有生物活性的胰島素為高爾基體加工后的胰島素,故存在于囊泡中,胰島素通過胞吐的方式分泌出細胞,故共跨0層膜.
故答案為:
(1)電子顯微鏡
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 囊泡 ATP 運輸?shù)鞍踪|(zhì)
(3)②(或③) 0
點評 本題考查細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能歸納總結(jié)出與分泌蛋白合成與分泌過程相關(guān)的細胞結(jié)構(gòu).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是細胞中控制其生命活動的大分子 | |
B. | 是所有生物的遺傳物質(zhì) | |
C. | 是生物體生命活動的主要承擔(dān)者 | |
D. | 對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有及其重要的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所 | |
B. | 核仁內(nèi)有rRNA形成 | |
C. | DNA可自由穿過核膜上的核孔 | |
D. | 細胞核是轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”是同一種物質(zhì) | |
B. | ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能,不可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 | |
C. | 酶的基本單位是氨基酸 | |
D. | 蛋白質(zhì)的功能特性是由組成該蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)等決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成肝糖原,為肝臟活動提供能量 | |
B. | 轉(zhuǎn)化為非必需氨基酸,合成蛋白質(zhì) | |
C. | 轉(zhuǎn)變?yōu)橹緝Υ婺芰?/td> | |
D. | 保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)100℃處理的蛋白質(zhì),處理前后肽鍵數(shù)不改變 | |
B. | 在小麥細胞中由A、C、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種 | |
C. | 核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中 | |
D. | 氨基酸的種類的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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