17.某種植物果實(shí)的圓球形(A)和扁圓形(a)、大果型(B)和小果型(b)為兩對(duì)相對(duì)獨(dú)立遺傳的性狀,現(xiàn)有產(chǎn)純種圓球大果和扁圓小果的兩種植株,雜交得F1,F(xiàn)1再自交得到F2.回答下列問(wèn)題.
(1)F2中能產(chǎn)圓球小果果實(shí)的植株基因型有2種,其中純合子占$\frac{1}{3}$.
(2)通過(guò)單倍體育種技術(shù)可以較快選出產(chǎn)純種圓球小果的植株,占所有植株的$\frac{1}{4}$,得到的植株為單倍體,用秋水仙素處理幼苗的目的是抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.

分析 基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合,按照自由組合定律,基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的配子的類(lèi)型及比例是AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,自交后代的基因型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1.

解答 解:(1)由題意可知,純種圓球大果的基因型是AABB,扁圓小果的基因型是aabb,雜交子一代的基因型是AaBb,子一代自交得到子二代的基因型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中圓球小果的基因型是A_bb,基因型種類(lèi)是AAbb、Aabb兩種,AAbb是純合子,占$\frac{1}{3}$.
(2)子一代的基因型是AaBb,產(chǎn)生的配子的類(lèi)型及比例是AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗,用秋水仙素處理獲得二倍體的基因型是AABB、AAbb、aaBB、aabb,其中AAbb是符合要求的個(gè)體,比例是$\frac{1}{4}$;秋水仙素能抑制紡錘體形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.
故答案為:
(1)2       $\frac{1}{3}$
(2)$\frac{1}{4}$   單   抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

點(diǎn)評(píng) 本題要求考生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),單倍體育種的方法和原理,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會(huì)應(yīng)用遺傳規(guī)律分析、解答問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于生長(zhǎng)素及類(lèi)似物的說(shuō)法,正確的是( 。
A.溫特實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素的存在,并從植物中首次提取出了吲哚乙酸
B.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)使人認(rèn)識(shí)到,植物的向光性是生長(zhǎng)素分布不均造成的
C.側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度低于頂芽,從而使頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢(shì)
D.α-萘乙酸、2,4-D和生長(zhǎng)素有相似的生理效應(yīng),因此都稱(chēng)為植物激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為某興趣小組探究影響光合速率的因素與光合速率之間的關(guān)系時(shí)繪制的曲線(xiàn)圖.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)探究的因素中可直接影響NADPH生成的是光照強(qiáng)度.圖中在光照強(qiáng)度O~P點(diǎn)限制光合速率的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度.
(2)若在圖乙中高濃度CO2的條件下,Q點(diǎn)的光照強(qiáng)度瞬間改為P點(diǎn)的光照強(qiáng)度,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量增加的原因是光照強(qiáng)度減弱,導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,C3的還原速率減慢;同時(shí)C02的固定仍正常進(jìn)行.
(3)繪制圖示曲線(xiàn)的數(shù)據(jù)不能(填“能”或“不能”)直接測(cè)量,原因是圖示反映的是總光合速率,而有光時(shí)測(cè)得的是凈光合速率.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.水稻是世界上主要的栽培作物之一.某研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行水稻栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及水稻CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(xiàn)(整個(gè)過(guò)程在自然光照條件下,溫度適宜且恒定),請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)據(jù)圖分析,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,影響水稻光合速率的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度和CO2濃度.
(2)在6h時(shí)葉綠體固定的CO2的來(lái)源有呼吸作用產(chǎn)生(線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和外界環(huán)境.在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中(連續(xù)48h),葉綠體無(wú)02生成的時(shí)間總共有12小時(shí).
(3)在該實(shí)驗(yàn)期間,水稻能(能/不能)生長(zhǎng),據(jù)圖判定的理由是在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,玻璃溫室內(nèi)CO2濃度降低,水稻光合作用CO2的吸收量大于呼吸作用CO2的釋放量,水稻表現(xiàn)為生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.突變和基因重組產(chǎn)生了生物進(jìn)化的原始材料,現(xiàn)代生物技術(shù)也是利用這一點(diǎn)來(lái)件為地改 變生物遺傳性狀,以達(dá)到人們所期望的目的.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異,實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組,但卻導(dǎo)致了自然界沒(méi)有的定向變異的產(chǎn)生
B.體細(xì)胞雜交技術(shù)是人為造成染色體變異的方法,它沒(méi)有突破自然生殖隔離的限制
C.人工誘變沒(méi)有改變突變的本質(zhì),但卻因突變率的提高而實(shí)現(xiàn)了定向變異
D.經(jīng)過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)的改造和人工選擇的作用,許多生物變得更適合人的需要

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)小組以羊草為實(shí)驗(yàn)對(duì)象探究了提高CO2濃度對(duì)羊草光合作用的影響以及土壤濕度對(duì)羊草氣孔阻力(氣孔的開(kāi)放程度越小,氣孔阻力越大)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由圖1可知,提高CO2濃度能提高植物的光合作用速率,植物葉肉細(xì)胞中固定CO2的場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì);增大CO2濃度的瞬間,葉肉細(xì)胞中C5的含量會(huì)降低(填“升高”或“降低”).
(2)分析圖1,17:00之后,增大CO2濃度對(duì)光合作用的促進(jìn)作用不明顯,其主要原因是17:00之后光照較弱,光合作用速率受光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]的限制.
(3)分析圖2,在土壤濕度較高(填“高”或“低”)時(shí),施加有機(jī)肥更有利于促進(jìn)羊草的光合作用,其原因是土壤濕度高時(shí),氣孔阻力小,有利于葉肉細(xì)胞吸收CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.利用生物技術(shù)可以從生物材料中提取一些特定的有效成分.回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)植物芳香油具有的共同特點(diǎn)有揮發(fā)性強(qiáng)、易溶于有機(jī)溶劑(答兩點(diǎn))
(2)用水蒸氣蒸餾 法提取玫瑰精油時(shí),如果想提取高品質(zhì)的產(chǎn)品,對(duì)溫度和時(shí)間的要求是溫度不要太高,延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間.
(3)粗提取胡蘿卜時(shí),胡蘿卜的粉碎一定要徹底,主要目的是增加與萃取劑的接觸面積,加大萃取效率.若要對(duì)提取樣品進(jìn)行鑒定,可將該樣品與標(biāo)準(zhǔn) 樣品的紙層析結(jié)果進(jìn)行對(duì)比.β-胡蘿卜素在人體肝臟中可被氧化成兩分子的維生素A因此可用于治療因缺乏該物質(zhì)引起的夜盲癥等疾。
(4)青蒿素宜采用萃取法提取,現(xiàn)有四氯化碳(沸點(diǎn)76.5℃)和乙醚(沸點(diǎn)34.5℃)兩種試劑,應(yīng)選用乙醚 作為萃取劑,不選用另外一種的理由是青蒿素在60℃以上易分解,應(yīng)選擇低沸點(diǎn)的萃取劑.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.選育青霉素高產(chǎn)菌株所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是( 。
A.基因重組B.基因突變C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)在精細(xì)胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子先后穿過(guò)卵子的放射冠和透明帶.精子入卵后,卵細(xì)胞會(huì)立即發(fā)生一種生理反應(yīng),即卵細(xì)胞膜反應(yīng),這是防止多精入卵的第二道屏障.
(2)與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較,胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是可充分發(fā)揮雌性?xún)?yōu)良個(gè)體的繁殖潛力.為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對(duì)奶牛進(jìn)行處理,目的是超數(shù)排卵.
(3)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)①代表的結(jié)構(gòu)為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),①將來(lái)發(fā)育為胎兒的各種組織,③代表的結(jié)構(gòu)為滋養(yǎng)層細(xì)胞,③將來(lái)發(fā)育為胎盤(pán)和胎膜.c→d過(guò)程需對(duì)其均等分割的目的是有利于胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(4)早期胚胎能在受體母牛中存活的生理基礎(chǔ)是早期胚胎不發(fā)生免疫排斥.
(5)在培育良種牛的過(guò)程中,都運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,為防止雜菌的污染需要加入一定量的抗生素.同時(shí)應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,以便清除以便清除代謝產(chǎn)物.

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同步練習(xí)冊(cè)答案