A. | 該三體水稻的體細(xì)胞中染色體可能為50條 | |
B. | 選擇該三體水稻件數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞可以觀察到7號(hào)染色體的配對(duì)情況 | |
C. | 該三體水稻的次級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目可為12、13、24或26條 | |
D. | 對(duì)該三體抗病水稻進(jìn)行測(cè)交,子一代中水稻抗。悍强共=2:1 |
分析 基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代;同時(shí),位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合.
染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型;染色體數(shù)目的變異有染色體組成倍增加或減少和染色體個(gè)別數(shù)目的增加或減少.
解答 解:A、該三體水稻的體細(xì)胞含染色體數(shù)為2n+1=25,則有絲分裂后期染色體為50條,A正確;
B、選擇該三體水稻件數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞可以觀察到7號(hào)染色體的配對(duì)情況,B正確;
C、該三體水稻的精原細(xì)胞中染色體的數(shù)目為25條,次級(jí)精母細(xì)胞中在減數(shù)第二次分裂的前中期染色體的數(shù)目可為12、13條,減數(shù)第二次分裂的后期染色體的數(shù)目可為24或26條,C正確;
D、對(duì)該三體抗病水稻進(jìn)行測(cè)交,需要考慮正反交,若該三體做父本,則子一代中水稻抗。悍强共=2:1,若該三體做母本,則子一代中水稻抗病:非抗病=5:1,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞減數(shù)分裂和染色體變異的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大豆細(xì)胞里含量最多的化合物是水 | |
B. | 在最基本的生命系統(tǒng)中,水有自由水和結(jié)合水兩種形式 | |
C. | 貯藏中的種子不含水,以保持休眠狀態(tài) | |
D. | 由氨基酸形成多肽時(shí),生成物水中的氫來(lái)自氨基和羧基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用清水漂洗已經(jīng)解離的洋蔥根尖,是為了維持細(xì)胞的活性 | |
B. | 成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是外界溶液濃度小 | |
C. | 赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、探究DNA半保留式復(fù)制、提取細(xì)胞膜均用了離心技術(shù) | |
D. | 煮青菜的水變?yōu)榫G色,說(shuō)明可用蒸餾水提取葉綠體中的色素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、氨基酸 | B. | K+、氨基酸 | C. | O2、H2O | D. | 甘油、脂肪酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料 | |
D. | 不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
生物 | 必需的生活條件 | |||||
水 | O2 | CO2 | C6H12O6 | NH3 | 光 | |
甲 | √ | √ | √ | |||
乙 | √ | √ | ||||
丙 | √ | √ | √ | √ |
A. | 甲能用葉綠體將CO2和H2O轉(zhuǎn)化成有機(jī)物 | |
B. | 乙可能是異養(yǎng)型生物 | |
C. | 丙能進(jìn)行化能合成作用,能量來(lái)源是氨的氧化 | |
D. | 甲、丙是需氧型生物 |
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