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【題目】為培育矮稈性狀的水稻,科研人員進行了下列研究。

(1)科研人員構建含T-DNA的重組質粒,在T-DNA區(qū)段中含有已知序列的潮霉素抗性基因。將水稻W的愈傷組織浸入含有上述重組質粒的__________菌液中,20 min后轉入水稻愈傷組織培養(yǎng)基培養(yǎng),3天后轉入含__________的培養(yǎng)基中篩選抗性愈傷組織。誘導愈傷組織的材料取自水稻W的未成熟胚,其原因是____________________。

(2)提取轉基因水稻W葉片細胞的總DNA,利用T-DNA區(qū)段中的__________序列設計引物,用PCR法對轉基因水稻進行____________________。

(3)將抗性愈傷組織__________形成的水稻幼苗移栽至大田,得到T0代轉基因水稻。以__________為對照,對T0代水稻進行表型分析,篩選得到矮稈突變體G。判斷G的矮稈突變性狀是否為可遺傳變異的常用方法是觀察G的自交后代(T1代)____________________。

【答案】 農桿菌 潮霉素 分化程度較低,易于脫分化 潮霉素抗性基因 分子(水平)鑒定 再分化 (非轉基因)水稻W 是否出現矮稈性狀(或是否發(fā)生性狀分離)

【解析】試題分析:本題考查基因工程相關知識,通過識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)問題,在結合題意作答。

(1)農桿菌中的Ti質粒上的T-DNA可轉移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA,根據農桿菌的這一特點,如果將目的基因插入到Ti質粒的T-DNA上,通過農桿菌的轉化作用,就可以把目的基因整合到植物細胞中染色體的DNA。T-DNA區(qū)段中含有已知序列的潮霉素抗性基因,因此用含潮霉素的培養(yǎng)基中篩選抗性愈傷組織。誘導愈傷組織的材料取自水稻W的未成熟胚,其原因是未成熟胚的分化程度較低,易于脫分化

(2)在T-DNA區(qū)段中含有已知序列的潮霉素抗性基因,因此提取轉基因水稻W葉片細胞的總DNA后,利用T-DNA區(qū)段中的潮霉素抗性基因序列設計引物,再用PCR法對轉基因水稻進行分子(水平)鑒定
(3)愈傷組織經過再分化過程形成幼苗。以(非轉基因)水稻W為對照,對T0代水稻進行表型分析,篩選得到矮稈突變體G。判斷G的矮稈突變性狀是否為可遺傳變異的常用方法是觀察G的自交后代(T1代)是否發(fā)生性狀分離

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞有絲分裂的敘述,正確的是

①在動物細胞有絲分裂間期能觀察到由星射線形成的紡錘體

②在植物細胞有絲分裂末期形成了赤道板

③在動物細胞有絲分裂中期,兩個中心粒復制形成兩組中心粒

④在動物細胞有絲分裂末期、細胞膜內陷形成兩個子細胞

⑤如果細胞中染色體數和核DNA分子數之比是1:2,它可能是前期細胞

A. ③④ B. ②④ C. ①⑤ D. ④⑤

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【題目】某果蠅種群中,基因型為AA、Aa和aa的個體依次占10%、20%、70%。改變飼養(yǎng)條件后,含a基因的精子活力下降,僅有50%的a精子具有受精能力,其他配子不受影響。試從理論分析,雌雄個體間隨機交配產生的下一代種群中( )

A. a的基因頻率為44% B. 雌雄個體數量比例將發(fā)生變化

C. Aa基因型的個體占50% D. AA、Aa、aa個體比例為1:6:8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現,寨卡病毒屬于RNA病毒,乙肝病毒為DNA病毒。寨卡病毒由蚊蟲傳播,通過血液感染,目前沒有藥物可以治療寨卡熱。下列有關敘述正確的是( )

A. 病毒僅含有核糖體這一種細胞器

B. 病毒核酸的復制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量

C. 兩病毒的遺傳物質可直接整合到宿主細胞的染色體中

D. 寨卡病毒感染機體后,其遺傳信息的傳遞與乙肝病毒相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白僵菌是一種真菌,其分生孢子寄生在林不害蟲表皮,氣孔或消化道上,使害蟲死亡;卮鹣旅鎲栴}:

1)微生物培養(yǎng)技術可以從自然菌群中篩選較理想的生產菌種。一般步驟為:采集菌樣冨集培養(yǎng)

性能測定。培養(yǎng)的白僵菌的菌樣最好從 中采集。

2)用于分離白僵菌菌種的培養(yǎng)基應選用 培養(yǎng)基(液體、固體)。配置的白僵菌培養(yǎng)基一定含有水、無機鹽及

3)分離與培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基和接種工具都要進行 處理。

4)白僵菌培養(yǎng)時常用的接種方法是 。

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【題目】細胞死活的判定方法有很多種,下列相關表述錯誤的是

①將植物細胞置于質量濃度較高的蔗糖溶液中,發(fā)生質壁分離的是活細胞

②將玉米籽粒剖開,滴加臺盼藍染料,染成藍色的部分是胚乳

③將某種細菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細的光束照射水綿,若發(fā)現細菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細菌細胞是死細胞

④洋蔥根尖經解離后,若發(fā)現細胞被龍膽紫染上色,則表明根尖細胞在解離前已經死亡

A. ①④⑤ B. ②③④ C. ③④ D. ①③④

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【題目】胰島素的AB兩條肽鏈是由一個基因編碼的。下列有關胰島素的敘述,正確的是

A胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈

B沸水浴加熱之后,構成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂

C胰島素的功能取決于氨基酸的序列,與空間結構無關

D核糖體合成的多肽鏈需經蛋白酶的作用形成胰島素

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【題目】豌豆腋生花對頂生花(花的位置性狀)為顯性,紅花對白花為顯性,高莖對矮莖為顯性,對相對性狀只受一對等位基因控制,F有三個純合品系,甲:頂生紅花高莖( aaBBDD),乙:腋生白花高莖(AAbbDD),丙:腋生紅花矮莖(AABBdd)。回答下列問題:

(1)為確定控制這三對相對性狀的基因是否分別位于三對同源染色體上。某同學讓甲×乙,乙×丙分別得到F1,再讓Fl自交。統(tǒng)計發(fā)現兩個雜交組合的F2均出現了四種表現型,且比例為9:3:3:1。由此確定這三對等位基因分別位于三對同源染色體上。該同學的實驗設計是否合理___________,為什么?

_____________________________________________________________________________________。

(2)品系乙與品系丙雜交,得到F1,F1自交,F2中既有高莖又有矮莖的現象在遺傳學上稱為_______。將F2中的高莖豌豆自然種植,F3中高莖所占比例為___________。

(3)某生物興趣小組將品系乙與品系丙雜交,F1中出現了一株矮莖豌豆,原因經過初步探究,還需進一步判斷發(fā)生了基因突變還是染色體變異,可采取的具體判定措施是_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞的性別決定方式為ZW型。已知雞羽毛的顯色需要基因C存在,此時才能表現出蘆花或非蘆花(蘆花、非蘆花分別由ZB、Zb控制);基因型為cc時表現為白色,F有基因型為ccZbW的白羽母雞與一只蘆花公雞交配,子一代都是蘆花。下列敘述錯誤的是

A.親本蘆花公雞基因型是CCZBZB

B.子一代基因型是CcZBW和CcZBZb

C.子一代個體相互交配,后代蘆花雞中雌雄之比為2l

D.子一代個體相互交配,后代公雞中蘆花和白羽之比為3l

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