【題目】細胞死活的判定方法有很多種，下列相關(guān)表述錯誤的是

①將植物細胞置于質(zhì)量濃度較高的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞

②將玉米籽粒剖開，滴加臺盼藍染料，染成藍色的部分是胚乳

③將某種細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌細胞是死細胞

④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫染上色，則表明根尖細胞在解離前已經(jīng)死亡

A. ①④⑤ B. ②③④ C. ③④ D. ①③④

【答案】C

【解析】發(fā)生質(zhì)壁分離的前提條件之一是細胞保持活性，因此將植物細胞置于質(zhì)量濃度較高的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞，①正確；正常的活細胞，其細胞膜具有的選擇透過性可阻止臺盼藍進入細胞內(nèi)，因此活細胞不能被染色，而死亡的細胞，其細胞膜的選擇透過性喪失，臺盼藍能夠進入細胞內(nèi)而被染色，玉米籽粒中的胚乳細胞已經(jīng)死亡，所以將玉米籽粒剖開，滴加臺盼藍染料，染成藍色的部分是胚乳，②正確；水綿被極細的光束照射的部位能夠進行光合作用釋放氧氣，因此好氧細菌會趨向該部位，若將某種細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌細胞是死細胞，或者該細菌為厭氧菌，而不是好氧菌，③錯誤；洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫染上色，則表明根尖細胞已經(jīng)死亡，但死亡的時間不是在解離前，④錯誤。綜上分析，供選答案組合，C項正確，A、B、D三項均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究酶特性的實驗設(shè)計如下表所示：相關(guān)敘述錯誤的是

步驟

操作方法

試管

甲

乙

1

注入2%H2O2

3ml

3ml

2

注入新鮮雞肝勻漿

少許

—

3

二氧化錳

—

少許

4

實驗結(jié)果

A. 雞肝制成勻漿是為了過氧化氫酶充分接觸底物

B. 實驗結(jié)果甲試管氣泡釋放速度快于乙試管

C. 根據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是酶具有催化作用

D. 該實驗過程溫度屬無關(guān)變量但會影響實驗結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)從外地引入植物A，為觀察引入植物A對本地生態(tài)的影響，將其與本地植物B對照研究（植物A、B中有喜陰植物、喜陽植物）。具體步驟如下，請回答下列有關(guān)問題：

Ⅰ現(xiàn)從這兩種植物體上各取一片彼此相似的葉片，分別放在外表、材質(zhì)均相同的兩個透明盒子中。在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強度，測定葉片放氧速率，結(jié)果如下表所示。

光照強度[μmol光子/(m2·s)]

0

10

25

50

100

250

500

600

放氧速率[μmolO2/(m2·s)]

植物A

/

-10

-5

-1

5

15

30

30

植物B

/

-0.5

1.5

3

6

12

12

10

（1）由表中數(shù)據(jù)可以推測，屬于喜陰植物的是________。

（2）光照強度＞250μmol光子/(m2 s)時，可推知此時葉肉細胞光合作用所需CO2的來源是_________。

（3）若將植物A、B葉片的放氧速率繪制成曲線圖，大約在180μmol光子/(m2 s)時兩條曲線相交，則此交點的生物學(xué)含義是_________。

Ⅱ?qū)⒄{(diào)查的地塊劃分成10等份，每份內(nèi)取1個樣方，分別統(tǒng)計各樣方內(nèi)A、B兩種植物的數(shù)量并計算其種群密度。近五年兩種植物種群變化（單位/株·m-2）的調(diào)查結(jié)果如下：

2000年

2001年

2002年

2003年

2004年

植物A

1.9

5.1

9.4

15.1

16.5

植物B

8.0

3.2

1.1

0.5

0

（4）分析表中數(shù)據(jù)，敘述錯誤的是__________。

A．該調(diào)查采取的方法是樣方法，調(diào)查過程需要注意隨機取樣

B．當(dāng)?shù)刂参顱的基因庫在5年中逐步減小

C．植物A與植物B之間屬于競爭關(guān)系

D．植物A的數(shù)量增加，該群落中的豐富度增大

Ⅲ 欲研究植物B消失的原因，通過實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)：植物A在代謝過程中能向環(huán)境釋放一些萜類化合物影響其他植物的生長和發(fā)育。根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)欲設(shè)計實驗進行驗證。

實驗?zāi)康模禾骄恐参顰分泌物對植物B種子萌發(fā)率的影響。

實驗材料：植物A分泌物提取液、清水、植物B種子、培養(yǎng)皿、脫脂棉、人工氣候箱、鑷子、玻璃棒、燒杯、滴管。

實驗步驟：

①將植物B種子分為第一、二兩組，每組等分為兩份，置于墊有脫脂棉的培養(yǎng)皿中，控制適宜的環(huán)境溫度。

② __________。

③___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國一項最新研究發(fā)現(xiàn)，僅僅禁食2天以上就可以重啟人體免疫系統(tǒng)。這項研究對因年老或癌癥而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)受損的治療帶來了福音。研究發(fā)現(xiàn)，禁食2-4天就迫使身體進入“生存模式”，首先耗盡體內(nèi)儲存的糖分，其次消耗脂肪；更換掉不需要的尤其是受損的免疫細胞，通過產(chǎn)生新細胞重建整個免疫系統(tǒng)。

（1）禁食后初期，血糖濃度下降，__________（填激素）分泌量上升，它主要通過作用于肝細胞使血糖較快得到補充；禁食中后期該激素主要通過作用于_________細胞使血糖持續(xù)得到補充。

（2）受損細胞被“更換”的過程屬于______________(填寫“細胞凋亡”或“細胞壞死”）。

（3）新免疫系統(tǒng)構(gòu)建過程中，_________________快速增殖分化，形成各種免疫細胞。機體通過一系列免疫反應(yīng)將癌細胞殺死，此過程主要為_______ (填寫“體液或“細胞”)免疫。免疫系統(tǒng)通過它的_________________功能實現(xiàn)它在穩(wěn)態(tài)中的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為培育矮稈性狀的水稻，科研人員進行了下列研究。

（1）科研人員構(gòu)建含T－DNA的重組質(zhì)粒，在T－DNA區(qū)段中含有已知序列的潮霉素抗性基因。將水稻W(wǎng)的愈傷組織浸入含有上述重組質(zhì)粒的__________菌液中，20 min后轉(zhuǎn)入水稻愈傷組織培養(yǎng)基培養(yǎng)，3天后轉(zhuǎn)入含__________的培養(yǎng)基中篩選抗性愈傷組織。誘導(dǎo)愈傷組織的材料取自水稻W(wǎng)的未成熟胚，其原因是____________________。

（2）提取轉(zhuǎn)基因水稻W(wǎng)葉片細胞的總DNA，利用T－DNA區(qū)段中的__________序列設(shè)計引物，用PCR法對轉(zhuǎn)基因水稻進行____________________。

（3）將抗性愈傷組織__________形成的水稻幼苗移栽至大田，得到T0代轉(zhuǎn)基因水稻。以__________為對照，對T0代水稻進行表型分析，篩選得到矮稈突變體G。判斷G的矮稈突變性狀是否為可遺傳變異的常用方法是觀察G的自交后代（T1代）____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),請問最快在第幾次細胞分裂的后期,能找到只有1條被32P標(biāo)記的染色體的細胞( )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分裂期細胞的細胞質(zhì)中含有一種促進染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。將某種動物的分裂期細胞與G1期（DNA復(fù)制前期）細胞融合后，可能出現(xiàn)的情況是

A. 來自G1期細胞的染色質(zhì)開始復(fù)制

B. 融合細胞DNA含量是G1期細胞的兩倍

C. 來自G1期細胞的染色質(zhì)開始凝集

D. 融合后兩細胞仍按各自的細胞周期運轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

我國培育的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是轉(zhuǎn)入了從蘇云金芽孢桿菌中分離出來的Bt毒蛋白基因，請回答有關(guān)問題:

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟：目的基因的獲取、基因表達載體的構(gòu)建、________、___________。

（2）在基因工程中，獲取目的基因主要有兩大途徑，即___________和從___________中分離。若想得到大量的抗蟲基因，需用到PCR技術(shù)，在該技術(shù)操作過程中目的基因受熱形成單鏈并與_______________結(jié)合，在___________酶的作用下延伸形成DNA。

（3）表達載體中還必須有標(biāo)記基因，其作用是______________________。如果要將表達載體導(dǎo)入植物細胞，常用的方法是____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【滾動考查基因分離定律】噴瓜有雄株、雌株和兩性植株，G基因決定雄株，g基因決定兩性植株，g－基因決定雌株。G對g、g－是顯性，g對g－是顯性，如：Gg是雄株，gg－是兩性植株，g－g－是雌株。下列分析正確的是

A．Gg和Gg－能雜交并產(chǎn)生雄株

B．一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子

C．兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株

D．兩性植株群體內(nèi)隨機傳粉，產(chǎn)生的后代中，純合子比例高于雜合子

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