【題目】32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),請(qǐng)問最快在第幾次細(xì)胞分裂的后期,能找到只有1條被32P標(biāo)記的染色體的細(xì)胞( )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

【答案】B

【解析】根據(jù)題意分析可知:第一次分裂完成后,形成的兩個(gè)子細(xì)胞中的DNA都是有一條脫氧核苷酸鏈含有32P,另一條脫氧核苷酸鏈不含32P,所以第二次DNA復(fù)制后,每一條染色體形成的兩條染色單體中,一條含32P,一條不含32P;第二次分裂完成后,如果兩個(gè)子細(xì)胞中,一個(gè)細(xì)胞得到的染色體都是含32P的,那另一個(gè)細(xì)胞就全都不含32P;如果兩個(gè)子細(xì)胞中,一個(gè)細(xì)胞得到的染色體有19條是含32P的,那么另一個(gè)細(xì)胞就只有一條是含有32P的,這一個(gè)只有一條染色體含有32P細(xì)胞再進(jìn)行第三次分裂,就能找到一條被32P標(biāo)記的染色體,因此最快在第三次細(xì)胞分裂的后期,能找到只有1條被32P標(biāo)記的染色體的細(xì)胞。綜上所述,選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)受精作用的說法不正確的是( 。

A. 受精作用的實(shí)質(zhì)是精子核和卵細(xì)胞核的融合,保證了親子代染色體數(shù)目的恒定

B. 受精作用實(shí)現(xiàn)了基因重組,具有更廣泛的變異性,體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)勢

C. 受精作用過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性和信息傳遞的功能

D. 人受精卵中的染色體是由一個(gè)來自父方,另一個(gè)來自母方的兩個(gè)染色體組組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理.把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中,并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液.在有氧的條件下,有氣泡產(chǎn)生的試管是( )

A. B. 甲和丙 C. 甲和乙 D. 丙和乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

聚對(duì)苯二甲酸乙二酯(PET)是塑料類水瓶的重要原料,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了以PET為碳源和能量來源的細(xì)菌,該發(fā)現(xiàn)對(duì)PET類材料的回收利用、環(huán)境治理意義重大。請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)小組欲從土壤中獲取PET降解菌,需將土壤樣品置于________為唯一碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行選擇培養(yǎng),其目的是______________

(2)該實(shí)驗(yàn)小組選取PET濃度為800mg·L-1的富集液進(jìn)行系列稀釋,分別取10-3、10-4和10-5倍數(shù)的稀釋液0.1 mL涂布于培養(yǎng)基上,每個(gè)稀釋倍數(shù)涂布三個(gè)平板,各平板的菌落數(shù)分別為(286、298、297),(35、32、31),(36、7、2),不適合用于計(jì)數(shù)的為________倍數(shù)的稀釋液,用另外兩組稀釋倍數(shù)的稀釋液進(jìn)

行計(jì)數(shù)得到的細(xì)菌數(shù)不一致的原因可能是__________________________。

(3)倒平板時(shí)應(yīng)使錐形瓶的瓶口通過火焰,目的是________。在倒平板的過程中,如果培養(yǎng)基濺在皿蓋與皿底之間的部位,則這個(gè)平板不能用來培養(yǎng)大腸桿菌,原因是____________。用平板劃線法純化PET降解菌的過程中,在第二次及其后的劃線操作時(shí),須從上一次劃線的末端開始劃線,原因是__________

(4)在保藏PET降解菌菌種時(shí),可采取____________的方法進(jìn)行長期保存。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞死活的判定方法有很多種,下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是

①將植物細(xì)胞置于質(zhì)量濃度較高的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞

②將玉米籽粒剖開,滴加臺(tái)盼藍(lán)染料,染成藍(lán)色的部分是胚乳

③將某種細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細(xì)菌細(xì)胞是死細(xì)胞

④洋蔥根尖經(jīng)解離后,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫染上色,則表明根尖細(xì)胞在解離前已經(jīng)死亡

A. ①④⑤ B. ②③④ C. ③④ D. ①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于小球藻細(xì)胞光合作用與有氧呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 都能產(chǎn)生[H]并且利用[H] B. 都需要以水作為反應(yīng)的原料

C. 都會(huì)受N、P等礦質(zhì)元素的影響 D. 都能產(chǎn)生ATP并用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】除病毒外,生物體都是以細(xì)胞為基本單位構(gòu)成的。下列敘述中,正確的是

A. 在高等動(dòng)植物細(xì)胞中,有機(jī)體大小與細(xì)胞大小呈正相關(guān)

B. 人的卵細(xì)胞、造血干細(xì)胞和紅細(xì)胞中,只有紅細(xì)胞能體現(xiàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一

C. 在各種真核生物的細(xì)胞中,有細(xì)胞壁的細(xì)胞不一定具有葉綠體,但有葉綠體的細(xì)胞一定具有細(xì)胞壁

D. 在各種生物細(xì)胞中,有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定具有細(xì)胞壁,能進(jìn)行有氧呼吸的一定有線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有兩種植物,分別生長在強(qiáng)光下和陰蔽處,F(xiàn)從這兩種植物體上各取一片彼此相似的葉片,分別放在兩個(gè)透明盒子中。在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強(qiáng)度,測定葉片放氧速率,結(jié)果如下表。

光強(qiáng)(μmol光子)

0

10

25

50

100

250

500

600

放氧速率[μmolO2/(m2 s)]

葉片A

-20

-10

-5

-1

5

15

30

30

葉片B

-2

-0. 5

1.5

3

6

10

12

11

(1)由表中數(shù)據(jù)可以推測,取自強(qiáng)光下的葉片是________________________。

(2)光照強(qiáng)度>500μmol光子/(m2 s)時(shí),可推知葉片A放氧速率的主要限制因素是____________,葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的C02轉(zhuǎn)移途徑是____________________________。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為500μmol光子/(m2 s)時(shí),葉片B的真正(總)光合速率為______μmolO2/(m2 s)。

若將A、B兩葉片放氧速率繪制成曲線圖,大約在175μmol光子/(m2 s)時(shí)兩條曲線相交,則此交點(diǎn)的生物學(xué)含義是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于同源染色體和四分體的敘述,不正確的是

A.同源染色體是一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體

B.四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期和中期

C.同源染色體是在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體

D.每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體

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