反芻動物，如牛和山羊，具有特殊的器官——瘤胃，在瘤胃中含有多種微生物，其中許多微生物能以尿素作唯一氮源。以下示意圖是從瘤胃中分離出能夠分解尿素的微生物流程。

（1）進行①過程的目的是 ；②過程所使用的接種方法是 。用該接種方法對微生物進行計數(shù)時，統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目少，原因是 。

（2）從用途上來說，Ⅰ號培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，制備該培養(yǎng)基的步驟是：計算→ →滅菌→倒平板。由于瘤胃中的微生物多為厭氧菌，接觸空氣后會死亡，因此分離其中能分解尿素的微生物除了需要準備Ⅰ號培養(yǎng)基外，還要提供 的條件。

（3）酶對化學反應的催化效率稱為酶活性，圖示的酶活性的高低可用 中 的減少量來表示。

（4）萃取胡蘿卜素的過程應避免明火加熱，采用水浴加熱的原因是____。

（5）如果要對具有優(yōu)良性狀的植物進行大規(guī)模種植可采用 方法，在對外植體進行接種前，需要進行制備MS固體培養(yǎng)基和 兩項工作。培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值 （填“高”或“低”）時，有利于芽的分化。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下生活力很差，但當氣溫升至25.5℃時，突變體的生活能力大大提高，這說明（　�。�
A．突變是隨機發(fā)生的B．突變是不定向的
C．環(huán)境條件的變化對突變都是有害的D．突變的有害或有利取決于環(huán)境條件

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高二下第一次調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是（ ）

A．DNA與ATP中所含元素的種類相同

B．一個tRNA分子中只有一個反密碼子

C．T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

D．控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈爾濱第三中學高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為某同學繪制的玫瑰精油的提取裝置。請回答下列問題：

（1）分離裝置中常加入氯化鈉， 目的是______________________。制取純玫瑰精油時，加入無水硫酸鈉的目的是____________________________________。

（2）植物芳香油的提取方法有____________、 ___ 、 ，由于玫瑰精油具有化學性質穩(wěn)定、 （難或易）溶于水等特性，而適宜用圖示方法提取。

（3）提取過程中，許多因素都會影響玫瑰精油的品質，例如_________________________，會導致產(chǎn)品的品質比較差，而如果提高品質，就需要延長_____________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈爾濱第三中學高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內，下列生理活動能夠雙向進行的是（ ）

①質壁分離過程中水分子的移動

②生長素在枝條中的極性運輸

③肝細胞中糖原與葡萄糖的轉化

④興奮在反射弧中的傳導、傳遞

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都七中高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體激素調節(jié)和神經(jīng)調節(jié)的描述錯誤的是（ ）

A．缺乏碘導致地方性甲狀腺腫和長期服用性激素導致不育都屬于激素分泌的反饋調節(jié)

B．反射弧中的感受器和效應器均分布于機體同一組織或器官，其中效應器由運動神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉、腺體組成，若刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應器產(chǎn)生相同的反應

C．在一個神經(jīng)元內興奮的傳導方向可以是樹突一胞體一軸突，而神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是軸突一胞體或者軸突一樹突

D．下丘腦既可傳導興奮、分泌激素，也是血糖調節(jié)和體溫調節(jié)的神經(jīng)中樞；垂體分泌的促性腺激素可影響性腺和生殖器官的發(fā)育，還可間接影響動物的性行為

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省皖西南十校聯(lián)盟高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

痩素（Lep tin）又名肥月半荷爾蒙，亦稱瘦蛋白、抗肥胖因子、苗條素，主要是由脂肪細胞分泌的一種激素樣蛋白質． 回答以下問題：

（1）瘦素對肥胖患者減肥有重要意義，肥胖患者不能通過口服瘦素的方法實施減肥的原因 ．

（2）某校生物興趣小組想利用以下材料，設計實驗探究疫素能否控制動物的食欲以及能否起到減肥作用，請幫他們完成下列實驗設計．

材料用具：大鼠若干只、普通飼料、一定劑量的瘦素溶液、生理鹽水，其他所需條件均滿足．

實驗步驟：

第一步：選取身體健康、生長狀況基本相同的大鼠若干只，隨機平均分為兩組，并編號為甲、乙．

第二步：甲組每天注射一定劑量的 ，乙組每天注射等量的生理鹽水．

第三步：在正常飼養(yǎng)的基礎上，在 條件下分別飼養(yǎng)一段時間．

第四步：一段時間后，觀察大鼠的食欲狀況，稱量并統(tǒng)計各組大鼠的體重．

預測實驗結果及結論：

①如與乙組大鼠相比，甲組大鼠的食欲明顯降低，且體重減輕，則說明 ．

②如 ．

實驗步驟分析：設置第三步的主要目的是控制無關變量，使甲組與乙組之問只能有 個因素不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示人體大量運動后補充葡萄糖和氨基酸對胰島素分泌的影響．下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．運動后攝食葡萄糖更有利于恢復體能
B．大量合成糖原的時間是運動攝食后150分鐘左右
C．運動攝食后50〜100分鐘，胰高血糖素的分泌量相對減少
D．補充氨基酸后胰島素的分泌量變化不太明顯的原因可能是氨基酸不易轉化為葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列對轉運 RNA 的描述正確的是（　�。�
A．每種轉運 RNA 能識別并轉運一種氨基酸
B．轉運 RNA 的三個相鄰堿基是決定氨基酸的一個密碼子
C．轉運 RNA 的合成在細胞質內
D．轉運 RNA 能與 DNA 相應的密碼子互補

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